Anotaciones a los programas educativos de las asignaturas: "Música", "Artes Visuales" y "Arte"

Anotaciones a los programas de trabajo por asignaturas: «Música», «Artes Plásticas», «Arte»

Nombre del curso
Música
Grado
5-9 FGOS
Cantidad de horas
136
UMK

«Música. Arte» autores: E.D. Kritskaya, G.P. Sergeeva, T.S. Shmagina, M.
Secciones del programa
Música y literatura
Música y artes plásticas
El mundo de las imágenes de la música vocal e instrumental
El mundo de las imágenes de la música de cámara y sinfónica
Particularidades de la dramaturgia de la música escénica
Particularidades de la dramaturgia de la música de cámara y sinfónica
Objetivos
El desarrollo de la cultura musical de los alumnos como parte integral de su cultura espiritual – refleja plenamente el interés de la sociedad moderna por el renacimiento de la espiritualidad, garantiza la formación de una percepción integral del mundo, y la capacidad de los estudiantes para orientarse en el espacio informativo de la vida.
Estructura del programa
Nota explicativa:
objetivos y tareas del curso teniendo en cuenta su especificidad;
caracterización general del curso académico;
orientaciones de valor

descripción del lugar del curso académico en el plan de estudios;
resultados personales, metadisciplinarios (de competencia) y disciplinares de la asimilación de la asignatura específica o curso;
contenido del curso académico;
plan de estudios temático;
criterios y normas de evaluación de los conocimientos, habilidades y destrezas de los alumnos en relación con las diversas formas de control del conocimiento;
descripción del soporte material-técnico, metodológico y de información del proceso educativo.

Nombre del curso
Música
Grado
5-9 GOS
Cantidad de horas
136
UMK

Libros de texto
«Música. Arte» autores: E.D. Kritskaya, G.P. Sergeeva, T.S. Shmagina, M., Prosveshchenie
Objetivos del curso

Nombre del curso
Artes Plásticas
Grado
5-9 FGOS
Cantidad de horas
136
UMK

B.M. Nemensky «Artes Plásticas y trabajo artístico»
Goryaeva N.A., Ostrovskaya O.V. Artes Plásticas. Arte decorativo-aplicado en la vida del ser humano
Objetivos
Formar una sensibilidad moral y estética ante lo bello y lo feo en la vida y el arte. Fomentar la actividad artística y creativa. Formar conocimientos, habilidades y destrezas artísticas.
Desarrollar las capacidades artísticas y creativas de los alumnos, el pensamiento imaginativo y asociativo, la fantasía, la memoria visual-imaginativa y la percepción emocional y estética de la realidad.
Fomentar una cultura de percepción de las obras de arte plástico, decorativo-aplicado, arquitectura y diseño.
Formar un interés estable por las artes plásticas y la capacidad de percibir sus características históricas y nacionales.
Estructura del programa
Nota explicativa:
objetivos y tareas del curso teniendo en cuenta su especificidad;
caracterización general del curso académico;
orientaciones de valor

descripción del lugar del curso académico en el plan de estudios;
resultados personales, metadisciplinarios (de competencia) y disciplinares de la asimilación de la asignatura específica o curso;
contenido del curso académico;
plan de estudios temático;
criterios y normas de evaluación de los conocimientos, habilidades y destrezas de los alumnos en relación con las diversas formas de control del conocimiento;
descripción del soporte material-técnico, metodológico y de información del proceso educativo.

Nombre del curso
Artes Plásticas
Grado
5-9 GOS
Cantidad de horas
136
UMK

Libros de texto
B.M. Nemensky «Artes Plásticas y trabajo artístico»
Goryaeva N.A., Ostrovskaya O.V. Artes Plásticas. Arte decorativo-aplicado en la vida del ser humano
Objetivos del curso
Formar competencias morales y comunicativas basadas en cualidades que reflejan las ideas de verdadera humanidad, bondad y plenitud cultural en la percepción del mundo.
Desarrollar al niño como una persona competente mediante su inclusión en diversos tipos de actividades humanas de valor: estudio, conocimiento, comunicación, desarrollo personal, orientación en valores y búsqueda de sentido de la vida.
Desarrollar la capacidad de percibir emocionalmente y valorar obras de arte plástico, así como expresar en trabajos creativos su relación con el mundo circundante.
Adquirir conocimientos básicos sobre el mundo de las artes plásticas: artes visuales, arte decorativo-aplicado, arquitectura, diseño; sobre las formas de su existencia en el entorno cotidiano del niño.
Dominar habilidades elementales, destrezas y métodos de actividad artística.
Estructura del programa
Nota explicativa:
objetivos y tareas del curso teniendo en cuenta su especificidad;
caracterización general del curso académico;
orientaciones de valor
descripción del lugar del curso académico en el plan de estudios;
requisitos para el nivel de preparación de los estudiantes y resultados disciplinares de la asimilación del curso académico específico;
contenido del curso académico;
plan de estudios temático;
criterios y normas de evaluación de los conocimientos, habilidades y destrezas de los alumnos en relación con las diversas formas de control del conocimiento;
descripción del soporte material-técnico, metodológico y de información del proceso educativo.

Nombre del curso
Arte
Grado
10-11 GOS
Cantidad de horas
68
UMK
Libros de texto
G.I. Danilova
Danilova G.I. Cultura artística mundial 10-11 grado
Objetivos del curso
Desarrollar la experiencia de una relación emocional y valorativa con el arte y la cultura como forma sociocultural de comprensión del mundo, que influye en el ser humano y la sociedad.

Estructura del programa
Nota explicativa:
objetivos y tareas del curso teniendo en cuenta su especificidad;
caracterización general del curso académico;
orientaciones de valor
descripción del lugar del curso académico en el plan de estudios;
requisitos para el nivel de preparación de los estudiantes y resultados disciplinares de la asimilación del curso académico específico;
contenido del curso académico;
plan de estudios temático;
criterios y normas de evaluación de los conocimientos, habilidades y destrezas de los alumnos en relación con las diversas formas de control del conocimiento;
descripción del soporte material-técnico, metodológico y de información del proceso educativo.