3 балла – текст перевода полностью соответствует содержанию оригинального текста; полностью соответствует профессиональной стилистике и направленности текста; удовлетворяет общепринятым нормам русского языка, не имеет синтаксических конструкций языка оригинала и несвойственных русскому языку выражений и оборотов. Все профессиональные термины переведены правильно. Сохранена структура оригинального текста. Перевод не требует редактирования.
2 балла - текст перевода практически полностью (более 90% от общего объема текста) – понятна направленность текста и его общее содержание соответствует содержанию оригинального текста; в переводе присутствуют 1-4 лексические ошибки; искажен перевод сложных слов, некоторых сложных устойчивых сочетаний, соответствует профессиональной стилистике и направленности текста; удовлетворяет общепринятым нормам русского языка, не имеет синтаксических конструкций языка оригинала и несвойственных русскому языку выражений и оборотов. Присутствуют 1-2 ошибки в переводе профессиональных терминов. Сохранена структура оригинального текста. Перевод не требует редактирования.
1 балл – текст перевода лишь на 50% соответствует его основному содержанию: понятна направленность текста и общее его содержание; имеет пропуски; в переводе присутствуют более 5 лексических ошибок; имеет недостатки в стиле изложения, но передает основное содержание оригинала, перевод требует восполнения всех пропусков оригинала, устранения смысловых искажений, стилистической правки.
0 баллов – текст перевода не соответствует общепринятым нормам русского языка, имеет пропуски, грубые смысловые искажения, перевод требует восполнения всех пропусков оригинала и стилистической правки.
По критерию «Грамотность» ставится
2 балла – в тексте перевода отсутствуют грамматические ошибки (орфографические, пунктуационные и др.);
1 балл – в тексте перевода допущены 1-4 лексические, грамматические, стилистические ошибки (в совокупности);
0 баллов – в тексте перевода допущено более 4 лексических, грамматических, стилистических ошибок (в совокупности).
Таблица 4
Критерии оценки 2 задачи
«Перевод профессионального текста (сообщения)»
(ответы на вопросы, выполнение действия)
№ | Критерии оценки | Количество баллов |
1. | Глубина понимания текста | 0-4 |
2. | Независимость выполнения задания | 0-1 |
По критерию «Глубина понимания текста» ставится:
4 балла – участник полностью понимает основное содержание текста, умеет выделить отдельную, значимую для себя информацию, догадывается о значении незнакомых слов по контексту;
3 балла – участник не полностью понимает основное содержание текста, умеет выделить отдельную, значимую для себя информацию, догадывается о значении более 80% незнакомых слов по контексту;
2 балла – участник не полностью понимает основное содержание текста, умеет выделить отдельную, значимую для себя информацию, догадывается о значении более 50% незнакомых слов по контексту;
1 балл - участник не полностью понимает основное содержание текста, с трудом выделяет отдельные факты из текста, догадывается о значении менее 50% незнакомых слов по контексту
0 баллов - участник не может выполнить поставленную задачу.
По критерию «Независимость выполнения задания» ставится:
1 балл – участник умеет использовать информацию для решения поставленной задачи самостоятельно без посторонней помощи;
0 баллов - полученную информацию для решения поставленной задачи участник может использовать только при посторонней помощи.
4.9. Максимальное количество баллов за выполнение задания «Задание по организации работы коллектива» - 10 баллов.
Оценивание выполнения задания 1 уровня «Задание по организации работы коллектива» осуществляется следующим образом: всего за задание – 10 баллов
Задание 1. Заполнение табеля учёта рабочего времени:
5 баллов – за умение грамотно заполнять табель учета рабочего времени работников производственного подразделения, в том числе:
- 1 балл – за умение правильном в полном объеме выставлять коды в табеле учета рабочего времени;
- 1 балл – за умение правильно и в полном объеме выставлять количество часов по дням месяца;
- 1 балл – за умение точно подсчитывать количество отработанных дней/часов за половину месяца/месяц;
- 1 балл – за умение правильно и в полном объеме заполнять графы неявок в табеле учета рабочего времени;
- 1 балл – за умение правильно заполнять поля табеля и графы 1-3 табеля учета рабочего времени.
Задание 2. Определение показателей: всего - 5 баллов
Верный расчет себестоимости – 1 балл
Верный расчет тарифа – 0,5 балла
Верный расчет дохода – 1 балл
Верный расчет валовой прибыли – 0,5 балла
Верный расчет чистой прибыли – 1 балл
Верный расчет рентабельности затрат – 1 балл
4.10. Оценивание выполнения конкурсных заданий II уровня может осуществляться в соответствии со следующими целевыми индикаторами:
а) основные целевые индикаторы:
качество выполнения отдельных задач задания;
качество выполнения задания в целом;
скорость выполнения задания (в случае необходимости применения),
б) штрафные целевые индикаторы:
нарушение условий выполнения задания;
негрубые нарушения технологии выполнения работ;
негрубые нарушения санитарных норм.
Значение штрафных целевых индикаторов уточнено по каждому конкретному заданию.
Критерии оценки выполнения профессионального задания представлены в соответствующих паспортах конкурсных заданий.
4.11. Максимальное количество баллов за конкурсные задания II уровня 70 баллов.
4.12. Максимальное количество баллов за выполнение инвариантной части практического задания II уровня - 35 баллов.
Задания носят компетентностно-ориентированный, практический характер и составлены с учетом имеющихся в структуре соответствующих ФГОС СПО умений и знаний, практического опыты, общих и профессиональных компетенций.
Оценивание выполнения данного задания осуществляется следующим образом:
Метрология, стандартизация и сертификация
Критерии оценки, всего 15 баллов.
№ п. п. | Критерий оценки | Кол-во баллов |
1 | Проконтролировал точность инструмента. | 1 |
2 | Правильно произвел замер шатунных шеек коленчатого вала. | 3 |
3 | Правильно произвел замер коренных шеек коленчатого вала. | 3 |
4 | Правильно подготовил нутромер к измерениям. | 2 |
5 | Правильно произвел замер гильзы цилиндров. | 3 |
6 | Правильно сделал вывод по коленчатому валу. | 1,5 |
7 | Правильно сделал вывод по гильзе цилиндров. | 1,5 |
Итого: | 15 |
Электротехника и электроника
Всего 15 баллов.
Собрал правильно электрическую цепь с первого раза – 4 балла, не с первого раза – 3-1 балл.
Правильно установил входное напряжение – 1 балл.
Правильно определил ток в контрольных точках и заполнил таблицу – 3 балла.
Правильно определил напряжение на резисторах и заполнил таблицу – 3 балла.
Правильно определил теоретическое полное сопротивление – 1,5 балла.
Правильно определил расчетное полное сопротивление – 1,5 балла.
Правильно определил отклонения величин сопротивлений – 1 балл.
Охрана труда
Всего 5 баллов
Выполненное студентом задание сравнивается с эталоном.
0 несоответствий – 5 баллов
1 несоответствие – 4 балла
2 несоответствия – 3 балла
3 несоответствия – 2 балла
4 несоответствия – 1 балл
5 несоответствий и более – 0 баллов
4.13. Максимальное количество баллов за выполнение вариативной части практического задания II уровня - 35 баллов.
Оценивание выполнения данного задания осуществляется следующим образом:
Для специальности 23.02.03, 23.02.05
Ремонт двигателя
Всего 20 баллов
.
№ п. п. | Критерий | баллы |
1 | Отвернул болт крепления шкива КВ. | 0,5 |
2 | Снял шкив КВ без повреждений. | 1 |
3 | Снял крышку ГРМ без повреждений. | 0,5 |
4 | Снял клапанную крышку без повреждений. | 1 |
5 | Отвернул болт крепления шестерни привода распределительного вала | 1 |
6 | Ослабил натяжной ролик и снял ремень ГРМ | 0,5 |
7 | Отвернул болты крепления водяного насоса и снял его. | 1 |
8 | Снял шестерни привода ГРМ | 1 |
9 | Снял заднюю защитную крышку ГРМ. | 1 |
10 | Отвернул болты крепления ГБЦ в правильной последовательности. | 1 |
11 | Снял ГБЦ без повреждений. | 0,5 |
12 | Заменил прокладку ГБЦ. | 0,5 |
13 | Установил ГБЦ правильно. | 0,5 |
14 | Произвел затяжку болтов ГБЦ по схеме. | 1 |
15 | Выбрал правильный момент затяжки болтов ГБЦ. | 1 |
16 | Установил заднюю защитную крышку ГРМ. | 0,5 |
17 | Установил водяной насос и затянул болты правильным моментом. | 1 |
18 | Установил шестерни привода ГРМ. | 1 |
19 | Выставил метки ГРМ. | 1 |
20 | Установил натяжной ролик с ремнем и правильно натянул ремень ГРМ. | 1 |
21 | Затянул болт крепления шестерни распределительного вала правильным моментом. | 1 |
22 | Определил правильно тепловые зазоры на впускных и выпускных клапанах. | 1 |
23 | Установил клапанную крышку без повреждений. | 0,5 |
24 | Установил переднюю крышку ГРМ. | 0,5 |
25 | Установил шкив КВ и затянул болт крепления правильным моментом. | 0,5 |
итого | 20 |
Ремонт электрооборудования (генератора или стартера)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
