Лабораторные работы (стр. 6 )

-  Найти среднее значение индуктивности по формуле 6.

Lср = ( L1 + L2 + L3 ) / 3 (6)

-  Найти относительную погрешность измерений методом

среднего арифметического. Для этого надо найти

DL1, DL2, DL3.

DL1 = | Lср - L1 | (7)

DL2 = | Lср - L1 | (8)

DL3 = | Lср - L1 | (9)

- Найти DLср по формуле 10.

DLср = (DL1 + DL2 + DL3 ) / 3 (10)

-  Найти относительную погрешность по формуле 11.

g = DLср/ Lср* 100 % (11)

- Все результаты занести в таблицу 1.

5. Вопросы для самоконтроля.

-  Можно ли включать катушку в сеть постоянного тока?

-  Определить индуктивность катушки, если при токе 6,2 А

ее магнитное поле обладает энергией 0,32 Дж.

-  За сколько времени в катушке с индуктивностью 240 мГн

происходит нарастание тока от нуля до 11,4 А, если при

этом возникает средняя ЭДС самоиндукции 30 В?

БЛАНК ОТЧЁТА О ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ № 13.

«Определение индуктивности катушки»

Ф. И.О. студента_____________________________

Группа_____________________________________

Дата_______________________________________

Преподаватель______________________________

Таблица 1. Результаты измерений индуктивности катушки.

Работу выполнил студент Работу принял преподаватель

«_____»_____________20 «_____»______________ 20

______________________ _______________________

номер по журналу и подпись подпись

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 14

«Определение показателя преломления стекла».

1.Цель и задачи лабораторной работы № 14.

1.1.Цель работы.

- Целью работы является приобретение практических навыков

определения показателя преломления стекла.

1.2.Задачи работы.

-  Закрепление навыков пользования транспортиром.

-  Закрепление навыков определения значений тригонометрических

функций.

2.Содержание лабораторной работы№ 14.

2.1.Теоретическая часть.

- Освоение расчета показателя преломления стекла ( 10 мин.)

2.2.Практическая часть.

-  Освоение методики определения углов падения и преломления света, определение показателя преломления ( 1 час.)

-  Заполнение бланка отчета и защита работы ( 20 мин.)

-   

3. Оборудование.

-  Стеклянная пластина с двумя параллельными гранями.

-  Транспортир.

-  Таблица тригонометрических функций.

4. Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы.

-  На лист тетради положить стеклянную пластинку и карандашом

обвести ее контуры.

-  За пластинкой произвольно провести прямую под углом к грани

пластинки, не равную 90° (МN).

-  Затем с другой стороны стекла провести прямую, которая

являлась бы продолжением первой прямой, если смотреть

на нее через стеклянную пластинку (KL).

- Точки пересечения прямых с гранями пластины соединить (NK).

-  Через точку N провести перпендикуляр к границе раздела сред

воздух – стекло.

-  Отметить угол падения a и угол преломления g, измерить

эти углы и по тригонометрической таблице определить синусы

измеренных углов.

-  Опыт повторить три раза, каждый раз изменяя угол a.

-  По формулам 1, 2, 3 вычислить показатель преломления

стекла.

n1 = Sin a1 / Sin g1 (1)

n2 = Sin a2 / Sin g2 (2)

n3 = Sin a3 / Sin g3 (3)

-  Найти среднее значение показателя преломления

по формуле (4).

nср = ( n1 + n2 + n3 ) / 3 (4)

-  Сравнив среднее значение показателя преломления стекла

с его табличным значением, определить относительную

погрешность измерения по формуле 5.

g = | nт - nср | / nт * 100 % (5)

- Результаты измерений и вычислений записать в таблицу 1.

- Преломление луча света на границе раздела представлено

на рисунке 1.

M

a

N

K

L

Рисунок 1.

5. Вопросы для самоконтроля.

-  В чем сущность явления преломления света и какова причина

этого явления?

-  В каких случаях свет на границе двух прозрачных сред

не преломляется?

-  Объяснить физический смысл полученного значения показателя

преломления.

БЛАНК ОТЧЁТА О ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ № 14

«Определение показателя преломления стекла»

Ф. И.О. студента_____________________________

Группа_____________________________________

Дата_______________________________________

Преподаватель______________________________

Таблица 1. Результаты измерений и расчетов

показателя преломления стекла.

Работу выполнил студент Работу принял преподаватель

«_____»_____________20 «_____»______________ 20

______________________ _______________________

номер по журналу и подпись подпись

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 15

«Определение оптической силы линзы».

1.Цель и задачи лабораторной работы № 15.

1.1.Цель работы.

- Целью работы является приобретение практических навыков

определения оптической силы собирающей линзы.

1.2.Задачи работы.

-  Приобретение навыков получения изображений с помощью

собирающей линзы.

2.Содержание лабораторной работы № 15.

2.1. Теоретическая часть.

-  Освоение расчета главного фокусного расстояния и оптической

силы линзы ( 10 мин.)

2.2. Практическая часть.

- Освоение методики определения оптической силы линзы (50 мин)

-  Заполнение бланка - отчета и защита работы ( 30 мин.)

3. Оборудование.

-  Собирающая линза.

-  Осветитель.

-  Экран настольный.

-  Метр демонстрационный.

4. Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы.

4.1.  Теория.

-  Собирающая двояковыпуклая линза представляет собой

прозрачное тело, ограниченное двумя гладкими выпуклыми

поверхностями. Прямую, которая проходит через сферические

центры кривизны поверхностей линзы, называют главной

оптической осью линзы.

-  Если на собирающую линзу направить пучок лучей,

параллельных главной оптической оси, то они соберутся в одной

точке с другой стороны линзы, которая называется главным

фокусом линзы. Расстояние между главным фокусом линзы и ее

оптическим центром называется главным фокусным расстоянием

и обозначается буквой F.

-  Если обозначить расстояние от объекта до линзы буквой d,

а расстояние от изображения до линзы буквой f, то формула

сопряженных точек линзы имеет вид

1 / d + 1/ f = 1 / F (1)

-  Величина, обратная главному фокусному расстоянию,

Называется оптической силой линзы и обозначается буквой D.

Оптическая сила линзы измеряется в диоптриях, сокращенно дптр.

D = 1 / F (2)

4.2.  Порядок проведения работы.

-  Осветитель (лампу накаливания), линзу и экран устанавливают

на столе так, чтобы они находились на главной оптической оси

линзы. Передвигая экран, получают уменьшенное, обратное

изображение нити. С помощью демонстрационного метра

измеряют расстояние от нити до линзы d и от изображения

до линзы f. Затем находят значения F и D по формулам 3 и 2.

F = d f / ( d + f ) (3)

- Величины d, f, F, D заносят в таблицу 1.

-  Осветитель располагают между фокусом и двойным фокусом

линзы. Перемещая экран, добиваются четкого изображения нити.

Оно получается обратным, увеличенным и располагается за

двойным фокусным расстоянием. Демонстрационным метром

измеряют расстояние от нити до линзы d и от линзы до экрана f.

Главное фокусное расстояние F и оптическую силу линзы D

находят по формулам 3 и 2.

-  Полученные результаты заносят в таблицу 1.

-  Находят среднее значение оптической силы линзы по формуле 4.

Dср = ( D1 + D2 ) / 2 (4)

Находят относительную погрешность измерений по формулам 5-8.

D D1 = | Dср - D1 | (5)

D D2 = | Dср - D2 | (6)

DDср = ( DD1 + DD2 ) / 2 (7)

g = DDср / Dср * 100 % (8)

5.  Вопросы для самоконтроля.

-  Построить изображение в собирающей линзе, когда объект

находится на расстоянии большем двойного фокусного расстояния.

-  Построить изображение в собирающей линзе, когда объект

находится между двойным фокусом и главным фокусом.

БЛАНК ОТЧЁТА О ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ № 15

«Определение оптической силы линзы»

Ф. И.О. студента_____________________________

Группа_____________________________________

Дата_______________________________________

Преподаватель______________________________

Таблица 1. Результаты измерений и расчетов оптической силы линзы.

Работу выполнил студент Работу принял преподаватель

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7