Отчет о результатах самообследования ТМКОУ «Дудинская средняя школа № 5» (стр. 9 )

Повышение уровня самооценки, проявление инициативы – это тот результат, к которому мы стремимся. К тому же у ребенка меньше остается незанятого времени, значит, снижается риск попадания в неблагоприятные компании.

Многие дети посещают несколько кружков и секций.

Занятость учащихся дополнительным образованием

Занятость учащихся

Занятость учащихся в ОУ по направлениям

Как видно из таблицы, в школе успешно реализуются спортивное, художественно-эстетическое и общеразвивающее направления дополнительного образования. Совершенно не представлены объединениями туристско-краеведческое, техническое, эколого-биологическое направления. Этим объясняется уменьшение числа учащихся, занятых дополнительным образованием в школе. Учитывая, что личность ребёнка должна развиваться всесторонне, педагогическому коллективу школы следует задуматься о том, чтобы и «западающие» направления были представлены в системе школьного дополнительного образования, что положительно скажется и на имидже школы в целом. В связи с этим в прошедшем учебном году была проведена работа по организации на следующий учебный год ещё двух объединений на базе школы в рамках сетевого взаимодействия: «Юный спасатель» для учащихся 5-6 классов (организатор – Арктический спасательный отряд) и «Спортивный туризм» для учащихся 5-9 классов (организатор – ДЮЦТТ «Юниор»).

Работу системы дополнительного образования можно считать удовлетворительной. Она является результативной: учащиеся в течение всего года развивали свои творческие способности и были самыми активными участниками всех внеклассных и внешкольных мероприятий.

Система школьного дополнительного образования построена на интеграции основного и дополнительного образования. Такая интеграция позволяет детям наиболее успешно принимать участие во всех видах творческой деятельности: школьных и муниципальных олимпиадах, интеллектуальных и творческих конкурсах, акциях и соревнованиях, о чём свидетельствуют результаты Школьных лиг в 2013-2014 учебном году:

- школьная спортивная лига – 3 место

- школьная туристская лига – 3 место

- школьная молодёжная лига – 1 место

- школьная волонтёрская лига – номинация.

Основные цели развития системы дополнительного образования:

Познавательные (информационно-просветительские) дают углубленные знания по изучаемой дисциплине, развивают интеллектуальные, творческие, физические способности, ориентированы на мотивацию познавательной деятельности детей, расширяют кругозор, способствуют успешной социализации.

Профессионально-прикладные дают определенные навыки и умения в актуальной на сегодняшний день области практической деятельности, формируют специалиста, владеющего профессиональными знаниями и навыками.

Спортивно-оздоровительные пропагандируют здоровый образ жизни, развитие системы профилактики и коррекции здоровья.

Таким образом, в школе создано дополнительное пространство и условия для самореализации личности во внеурочное время, которые способствуют развитию творческих и физических способностей учащихся, их личному развитию и социализации.

Директор ТМКОУ «Дудинская средняя школа №5» //

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9