Примерные учебные планы (стр. 6 )

** Выпускники V класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.

*** Музицирование предполагает: чтение с листа, транспонирование, подбор по слуху, игру в ансамбле, занятия аккомпанементом.

**** Примерный перечень предметов по выбору: ритмика, народное творчество, другой музы­кальный инструмент, композиция, импровизация (подбор по слуху), сольное пение, вокальный ансамбль, аранжировка и др.

Примечание

1. Младшими классами следует считать I-II, старшими - III—IV—V классы.

2. Основной формой занятий по предмету «Коллективное музицирование» в I—III классах являются занятия хоровым пением. В IV-V классах часы, отведенные на данный предмет, используются по усмотрению руково­дства школы на занятия хора, оркестра, ансамбля (камерного ансамбля). На занятия хором и оркестром рекомендуется отводить не менее 2 часов в неделю, а 1 час использовать на другие формы коллективного музицирования, например камерный ансамбль. Для учащихся, осваивающих образовательные программы других инструментальных видов музыкального искусства, занятия хором являются основной формой «Коллективного музицирования» в I—II классах. В III—V классах часы, отведенные на данный предмет, используются по усмотрению руководства школы на занятия оркестром, ансамблем (камерным ансамблем). Для учащихся, осваивающих образовательную программу «Сольное пение», основной фор­мой коллективного музицирования является вокальный ансамбль.

3. Количественный состав групп по сольфеджио, слушанию музыки, музы­кальной литературе, ритмике, народному творчеству в среднем 6 человек; в школах с контингентом учащихся менее 100 человек допускается состав групп по указанным предметам от 5 человек. Количественный состав групп по хору в среднем 12 человек, по оркестру - 6 человек, по другим формам коллективного музицирования - от 2 человек.

Общее количество групп по названным дисциплинам не должно превы­шать их числа в пределах установленной нормы.

4. Помимо занятий в оркестре, хоре, ансамбле в соответствии с учебным планом 1 раз в месяц проводятся 2-часовые сводные занятия оркестра и отдельно младшего и старшего хоров.

5. В пределах имеющихся средств школа может предусматривать репети­ционные часы для подготовки общешкольных концертов и других меро­приятий, направленных на совершенствование образовательного процесса.

6. Помимо преподавательских часов, указанных в учебном плане, необхо­димо предусмотреть:

- преподавательские часы для проведения сводных занятий оркестра, хоров (по 2 часа в месяц);

- концертмейстерские часы:

· для проведения занятий с хорами по группам в соответствии с учебным планом и для сводных репетиций оркестра, хоров (по 2 часа в месяц);

· для проведения занятий по другим формам коллективного музицирования (кроме оркестра) из расчета 100% времени, отведенного на каждый конкретный коллектив;

· для проведения занятий по музыкальному инструменту (кроме фортепиано, баяна, аккордеона, арфы, гитары) из расчета 1 часа в неделю на каждого ученика;

· для проведения занятий по предметам по выбору (ритмике, сольному пению, вокальному ансамблю и др.).

3. Хоровое пение*

(для учащихся, поступивших в школу после 9 лет)

* Школы искусств в пределах имеющихся средств могут расширять перечень предметов и увеличивать количество часов указанных дисциплин учебного плана.

** Выпускники V класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.

*** Музицирование предполагает: чтение с листа, транспонирование, подбор по слуху, игру в ансамбле, занятия аккомпанементом.

**** Примерный перечень предметов по выбору: народное творчество, музыкальный инструмент, композиция, импровизация, сольное пение, вокальный ансамбль, аранжировка и др.

Примечание

1. Младшими классами следует считать I-II, старшими – III-IV-V классы.

2. Количественный состав групп по сольфеджио, слушанию музыки, музы­кальной литературе, народному творчеству в среднем 6 человек; в шко­лах с контингентом учащихся менее 100 человек допускается состав групп по указанным предметам от 5 человек. Количественный состав групп по хору в среднем 12 человек, по оркестру - 6 человек, по другим формам коллективного музицирования - от 2 человек. Общее количество групп по названным дисциплинам не должно превы­шать их числа в пределах установленной нормы.

3. В пределах имеющихся средств школа может предусматривай» репетиционные часы для подготовки общешкольных концертов и других меро­приятий, направленных на совершенствование образовательного процес­са.

4. Помимо преподавательских часов, указанных в учебном плане, необхо­димо предусмотреть:

- преподавательские часы для проведения сводных занятий хора в объеме 2 часов в неделю;

- концертмейстерские часы:

· для проведения занятий с хорами по группам в соответствии с учеб­ным планом и для сводных занятий (2 часа в неделю);

· для проведения занятий по предметам по выбору (сольному пению, вокальному ансамблю и др.).

ОП ранней профессиональной ориентации

учащихся (VIII (VI) класс)

1. Музыкальное исполнительство*

(инструментальное исполнительство, сольное пение)

* Школа искусств в пределах имеющихся средств могут расширять перечень предметов и увели­чивать количество часов указанных дисциплин учебного плана.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7