** Выпускники VII класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.
*** Музицирование предполагает: чтение с листа, транспонирование, подбор по слуху, игру в ансамбле, занятия аккомпанементом.
**** Примерный перечень предметов по выбору: ритмика, народное творчество, музыкальный инструмент, композиция, импровизация (подбор по слуху), сольное пение, вокальный ансамбль, аранжировка, «Теория и история музыки» (индивидуальное занятие), аккомпанемент и др.
Примечание
1. Младшими классами следует считать I—II—III—IV, старшими - V-VI-VII классы. Хор и хоровые группы, состоящие из учащихся старших и младших классов, следует считать старшими.
2. Количественный состав групп с I по V классы по сольфеджио, слушанию музыки, музыкальной литературе, ритмике, народному творчеству в среднем 10 человек; в школах с контингентом учащихся менее 100 человек допускается состав групп по указанным предметам от 5 человек. Количественный состав групп в VI-VII классах по сольфеджио и музыкальной литературе в среднем 5 человек; в школах с контингентом учащихся менее 100 человек допускается состав групп по указанным предметам от 3 человек. Количественный состав групп по хору в среднем 12 человек. Общее количество групп по названным дисциплинам не должно превышать их числа в пределах установленной нормы.
3. В пределах имеющихся средств школа может предусматривать репетиционные часы для подготовки общешкольных концертов и других мероприятий, направленных на совершенствование образовательного процесса.
4. Помимо преподавательских часов, указанных в учебном плане, необходимо предусмотреть:
- преподавательские часы для проведения сводных занятий хора в объеме 2-х часов в неделю;
- концертмейстерские часы:
· для проведения занятий с хорами по группам в соответствии с учебным планом и для сводных репетиций (по 2 часа в неделю);
· для проведения занятий по предмету «Основы хорового дирижирования»;
· для проведения занятий по предметам по выбору (ритмике, сольному пению, вокальному ансамблю и др.).
3. Теория музыки*
№ п/п | Наименование предмета | Количество учебных часов в неделю | Экзамены (класс) | ||||||
I | II | III | IV | V | VI | VII** | |||
1. | Музыкальный инструмент | 1,5 | 1,5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | V, VII |
2. | Сольфеджио | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1.5 | 1,5 | 1,5 | V, VII |
3. | Анализ музыкальной речи | - | — | — | - | — | 0,5 | 0,5 | |
4. | Музицирование *** | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | - | |
5. | Слушание музыки | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | |
6. | Музыкальная литература | - | — | - | 1 | 1 | 1,5 | 1,5 | |
7. | Композиция | - | - | - | - | - | 1 | 1 | |
8. | Коллективное музицирование (хор, оркестр, ансамбль, камерный ансамбль) | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | |
9. | Предмет по выбору**** | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Всего: | 6,5 | 6,5 | 7 | 7 | 9 | 10,5 | 10,5 |
* Школы искусств в пределах имеющихся средств могут расширять перечень предметов и увеличивать количество часов указанных дисциплин учебного плана.
** Выпускники VII класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.
*** Музицирование предполагает: чтение с листа, транспонирование, подбор по слуху, игру в ансамбле, занятия аккомпанементом.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
