1. Вводное занятие - 2 ч.
Ознакомление с программой обучения. Правила пожарной безопасности. Правила безопасного труда при вязании крючком. Правила безопасного поведения на дорогах. Знакомство детей с объединением, друг с другом. Нормативные документы ЦРТДиЮ «Ровесник»: Устав, правила поведения обучающихся.
2. Понятие о ручном вязании. Воздушная петля. Цепочка из воздушных петель. - 4 ч.
История вязания крючком. Пряжа, её качество, волокнистый состав. Подбор крючков в зависимости от толщины пряжи.
.
Практическая работа. Определение волокнистого состава пряжи органолептическим способом. Подбор крючков под толщину пряжи.
Воздушная петля. Цепочка из воздушных петель.
Положение нити на пальцах и крючка в руке. Первая петля. Приемы выполнения воздушной петли. Вязание цепочки из воздушных петель. Выкладывание рисунка
из цепочек.
Практическая работа. Выполнение первой петли. Вязание цепочки из воздушных петель. Выкладывание несложного рисунка из цепочек.
3. Вязание на основе цепочки из воздушных петель. Двойная цепочка. - 4 ч.
Начало вязания. Способы введения крючка в воздушную петлю. Показ выполнения полустолбика без накида (плотной петли). Назначение, применение. Двойная цепочка.
Практическая работа. Выполнение полустолбика без накида на основе цепочки из воздушных петель (двойная цепочка).
4. Основные элементы вязания крючком. Условные обозначения и схемы. – 16 ч.
Столбик без накида, полустолбик с накидом. Применение. Показ выполнения.
Практическая работа. Выполнение столбика без накида, полустолбика с накидом. Вязание образцов – введение крючка в петлю за переднюю стенку, за заднюю стенку, за обе стенки одновременно.
Столбик с накидом, столбик с двумя и более накидами, столбик с воздушной петлей, пико, пышный столбик. Применение, показ выполнения.
Практическая работа. Выполнение столбиков с накидами, столбика с воздушной петлей, пышного столбика. Вязание образцов. Завершение образца рядом пико.
Скрещенный столбик, столбик-крестик. Применяемые условные обозначения и схемы.
Практическая работа. Выполнение образцов скрещенными столбиками, столбиками-крестиками. Изучение условных обозначений и чтение схем.
5. Кромка, петли для подъема. Плотные и ажурные узоры. – 4 ч.
Образование кромки. Выполнение петель для подъема, их количество. Окончание работы, закрепление нити.
Сочетание пройденных элементов в рисунок. Плотные и ажурные узоры.
Практическая работа. Выполнение петель подъема в образце. Закрепление нити при окончании вязания образца. Вязание образцов плотных и ажурных узоров.
6. Цветные узоры. – 8 ч.
Понятие о цвете. Цветовые сочетания. Подбор пряжи по цвету.
Практическая работа. Вязание образцов с цветным рисунком.
7. Сетка. Выпуклые и вогнутые столбики. Вытянутые петли. – 8 ч.
Образование сетки за счет цепочек из воздушных петель и столбиков с накидами. Заполнение сетки как основы для панно, ковриков и т. д.
Выполнение выпуклых и вогнутых столбиков. Выполнение длинных петель двумя способами.
Практическая работа. Выполнение образцов сетки, рельефных столбиков, длинных петель.
8. Прибавление и убавление столбиков. Незаконченные столбики, столбики из одной точки (веер). – 6 ч.
Прибавление и убавление столбиков внутри полотна, в начале и конце ряда. Приемы прибавления и убавления столбиков с накидами. Выполнение незаконченных столбиков, столбиков из одной точки для прибавления и убавления и для образования узоров (веер, ракушка, попкорн).
Практическая работа. Выполнение образцов
9. Круг и овал. – 8 ч.
Начало вязания круга и овала. Вязание по спирали. Петли для подъема и окончание ряда. Прибавление и убавление столбиков в круге и овале.
Практическая работа. Вязание образцов круга и овала.
10. Квадрат и многоугольник. – 8 ч.
Принцип вязания квадратов и многоугольников, линии прибавок столбиков.
Практическая работа. Вязание образцов квадрата и шестиугольника.
11. Понятие о тунисском вязании. – 8 ч.
История тунисского (афганского) вязания. Положение длинного крючка в руке. Способы вытягивания петель. Прямой и обратный ряды. Узоры и схемы.
Практическая работа. Тренировка держать длинный крючок в нужном положении. Чтение схем. Вязание образцов тунисского вязания.
12. Понятие о вязании на вилке. – 8 ч.
История вязания на вилке. Приспособление для вязания ажурных узоров – вилка (шалевая скоба) – виды, размеры. Образование первой петли. Поворачивание вилки. Способы вязания ажурных полос, способы их соединения.
Практическая работа. Образование первой петли, одевание ее на вилку, поворачивание вилки. Вязание образцов ажурных полос, соединение полос различными способами.
13. Вязание изделий. Расчет изделия по образцу. – 42 ч.
Работа с литературой. Вязание мелких изделий: салфеток, прихваток, игрушек, изделий по предложению обучающихся. Выбор изделия для вязания. Выполнение образца и расчет изделия – объяснение и запись. Применение наполнителя для объемных изделий.
Практическая работа. Выполнение изделий. Начало вязания. Домашнее задание. Продолжение вязания. Консультации. Окончание работы.
14. Отделка изделий. – 4 ч.
Способы отделки вязаных изделий. «Рачьи» петли. Применение различных видов пико для отделки изделия.
Практическая работа. Выполнение «рачьих» петель. Вязание образцов отделки с применением пико.
15. Профориентационная работа. – 8 ч.
Знакомство с различными профессиями, работа с литературой, просмотр фото и видеоматериалов.
Проведение экскурсий в музеи г. Москвы и Подмосковья, посещение выставок декоративно-прикладного творчества.
16. Подготовка выставок работ обучающихся. – 4 ч.
Просмотр работ, утюжка, подготовка стендов или других приспособлений, прикрепление работ.
17. Итоговое занятие. – 2 ч.
Проверка теоретических знаний может проводиться в виде викторины, в форме кроссворда, в игровой форме.
Коллективный анализ качества выполненных работ и образцов.
Примерный учебно-тематический план
второго года обучения – вязание крючком.
№ | Название темы | Общее коли-чество часов | Теория | Прак-тика | Форма занятия | Форма контроля |
1. | Вводное занятие | 2 | 2 | - | ||
2. | Понятие о брюггском кружеве | 8 | 2 | 6 | Объясне-ние и показ | Наблю-дение, просмотр, оценка качества |
3. | Понятие о ленточном кружеве | 8 | 2 | 6 | -/- | -/- |
4. | Листочки и цветочки для ирландского кружева | 8 | 2 | 6 | -/- | -/- |
5. | Шарфы, шали | 12 | 2 | 10 | -/- | -/- |
6. | Шапки | 12 | 2 | 10 | -/- | -/- |
7. | Носки, пинетки | 12 | 2 | 10 | -/- | -/- |
8. | Варежки | 12 | 2 | 10 | -/- | -/- |
9. | Юбка | 10 | 2 | 8 | -/- | -/- |
10. | Несложное плечевое изделие | 10 | 2 | 8 | -/- | -/- |
11. | ВТО изделия | 4 | 2 | 2 | -/- | -/- |
12. | Вязание изделия | 32 | 8 | 24 | -/- | -/- |
13. | Профориентационная работа | 8 | 8 | - | ||
14. | Подготовка выставок работ обучающихся | 4 | - | 4 | ||
15. | Итоговое занятие | 2 | 2 | - | Коллек-тивный анализ качества выпол-ненных изделий и образцов | |
Итого: | 144 | 40 | 104 |
Содержание.
1. Вводное занятие – 2 ч.
Ознакомление с программой.
Правила техники безопасности. Правила противопожарной безопасности. Правила поведения на дорогах. Нормативные документы ЦРТДиЮ «Ровесник» (повторение).
Краткое повторение материала первого года обучения.
2. Понятие о брюггском кружеве – 8 ч.
История брюггского кружева. Принцип выполнения тесьмы для брюггского кружева, составление рисунка.
Практическая работа. Выполнение образца или несложного изделия брюггским кружевом.
3. Понятие о ленточном кружеве – 8 ч.
Сведения о ленточном кружеве. Принцип вязания ленты.
Практическая работа. Вязание образца ленточного кружева.
4. Листочки и цветочки для ирландского кружева – 8 ч.
Сведения об ирландском кружеве, его структура. Принцип вязания растительных элементов для кружева.
Практическая работа. Вязание образцов листочков и цветочков для ирландского кружева.
5. Шарфы, шали – 12 ч.
Выбор узора для изделия. Расчет изделия по образцу.
Практическая работа. Вязание образца узора, расчет петель, вязание шарфа или шали.
6. Шапки – 12 ч.
Выбор узора. Мерки. Расчет изделия по образцу. Особенности вязания по моделям.
Практическая работа. Снятие мерок, расчет по образцу. Вязание шапки выбранной модели. Вывязывание донышка шапки.
7. Носки, пинетки – 12 ч.
Мерки. Вязание крючком по кругу. Формирование пятки. Убавление столбиков для выполнения мыска. Начало вязания пинеток со стопы.
Практическая работа. Снятие мерок, расчет по образцу. Вязание носка, вывязывание пятки, мыска.
8. Варежки – 12 ч.
Мерки. Вязание варежки по кругу. Вывязывание большого пальца. Убавление столбиков. Варежки из двух частей.
Практическая работа. Снятие мерок, расчет по образцу. Вязание варежки, вывязывание большого пальца. Убавление столбиков.
9. Юбка – 10 ч.
Мерки, прибавки. Построение чертежа. Расчет изделия по образцу. Принцип вязания изделия.
Практическая работа. Снятие мерок. Вязание образца. Выполнение расчета по образцу. Образец вывязывания вытачек.
10. Несложное плечевое изделие без рукавов – 10 ч.
Мерки, прибавки. Построение чертежа. Расчет изделия по образцу. Принцип вязания изделия.
Практическая работа. Снятие мерок. Вязание образца. Выполнение расчета по образцу. Образец вывязывания горловины и проймы.
11. Влажно-тепловая обработка изделия – 4 ч.
Сведения о полотне, связанном крючком, его свойства, особенности ВТО.
Практическая работа. Выполнение влажно тепловой обработки изделия.
12. Вязание изделия – 32 ч.
Работа с литературой, со схемами. Вязание образца. Расчет выбранного изделия по образцу.
Практическая работа. Расчет и вязание изделия по выбору обучающегося.
13. Профориентационная работа – 8 ч.
Знакомство с различными профессиями, работа с литературой, просмотр фото и видеоматериалов.
Проведение экскурсий в музеи г. Москвы и Подмосковья, посещение выставок декоративно-прикладного творчества.
14. Подготовка выставок работ обучающихся – 4 ч.
Просмотр работ, утюжка, подготовка стендов или других приспособлений, прикрепление работ.
15. Итоговое занятие – 2 ч.
Проверка теоретических знаний, коллективный анализ качества выполненных работ и образцов
темы по вязанию крючком для изучения
способными и одарёнными детьми
- выполнение сложных узоров;
- углубленное изучение брюггского кружева;
- углубленное изучение ленточного кружева;
- ирландское кружево, вязание на бурдоне;
- фриформ;
- вязание с бисером;
- украшения и аксессуары, вязаные крючком;
- разработка творческих работ по собственным замыслам учащегося и их выполнение.
Примерный учебно-тематический
план третьего года обучения – вязание спицами
№ | Название темы | Общее коли- чество часов | Теория | Прак-тика | Форма занятия | Форма контроля |
1. | Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. | 3 | 2 | 1 | Объясне-ние и показ | Наблюде-ние |
2. | Набор петель. | 6 | 1 | 5 | - / - | Наблюде-ние, просмотр и оценка качества образца |
3. | Лицевые петли. Изнаночные петли. | 9 | 2 | 7 | - / - | - / - |
4. | Закрытие петель. Окончание работы. | 3 | 1 | 2 | - / - | - / - |
5. | Узоры из лицевых и изнаночных петель. | 9 | 1 | 8 | - / - | - / - |
6. | Ажурное вязание. Снятые (вытянутые петли). | 12 | 4 | 8 | - / - | - / - |
7. | Жгуты. Обхватывающие петли. Бугристые узоры. | 12 | 4 | 8 | - / - | - / - |
8. | Прибавление и убавление петель | 6 | 1 | 5 | - / - | - / - |
9. | Декоративный набор петель. | 6 | 1 | 5 | - / - | - / - |
10. | Цветное вязание. Орнаменты. | 12 | 4 | 8 | - / - | - / - |
11. | Трикотажные швы. | 12 | 2 | 10 | - / - | - / - |
12. | Шарфы. | 9 | 2 | 7 | - / - | - / - |
13. | Носки. | 12 | 2 | 10 | - / - | - / - |
14. | Варежки. | 12 | 4 | 8 | - / - | - / - |
15. | Перчатки. | 18 | 4 | 14 | - / - | - / - |
16. | Шапки. | 12 | 4 | 8 | - / - | - / - |
17. | Юбки. | 30 | 10 | 20 | - / - | - / - |
18. | Шали, платки, косынки. | 15 | 2 | 13 | - / - | - / - |
19. | Профориентационная работа. | 9 | 9 | |||
20. | Подготовка и проведение выставок работ обучающихся | 6 | - | 6 | ||
21. | Итоговое занятие | 3 | 3 | Прос-мотр работ и образцов, оценка качества | ||
Итого: | 216 | 63 | 153 |
Содержание
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |



