7. Виды разрешенного использования земельных участков и порядок их изменения
8. Предельные размеры обладания земельными участками
9. Предельное количество этажей, предельная высота зданий, строений, сооружений.
Задание № 000.
Сельскохозяйственный производственный кооператив "Спутник" Красногорского района Московской области обратился в Минэкономразвития с просьбой дать разъяснение по следующим вопросам:
1. Влечет ли включение в черту г. Красногорска земельных участков, предоставленных работникам СПК для личного подсобного хозяйства, прекращение права пользования ими?
2. Могут ли быть изъяты земли СПК "Спутник", ранее предоставленные ему в пользование, если они включены в черту г. Красногорска?
3. Какие гарантии прав землепользователей устанавливает законодательство в случае изъятия предоставленных им земельных участков?
Тема № 15. Правовой режим земель промышленности и иного специального назначения
Задание № 000.
На территории земель ЗАО "Восход" имелись запасы бутового камня и гравия, а также месторождение бурого угля, выходящее на поверхность земли. договор с заводом "Автодеталь", по которому заводу разрешалось производить добычу камня и гравия, за что завод обязался за свой счет соорудить ремонта сельскохозяйственной техники. Одновременно бригаду для разработки месторождения бурого угля. Добытая продукция использовалась его участниками как топливо, часть ее продавалась другим потребителям.
1. Правомерны ли действия ?
Задание № 000.
Горнодобывающее предприятие получило в установленном порядке лицензию на дальнейшее расширение разработки месторождения железной руды и приступило к ее добыче. Жители расположенных вблизи рудника деревень на сходках выразили несогласие с решением о расширении предприятия, поскольку оно не привело ранее предоставленные земли в состояния, пригодное для использования. На месте выработок остались завалы породы, разбросана испорченная техника, образовались болота.
Постановления сходов были направлены прокурору района, который внес протест на решение администрации о предоставлении предприятию нового земельного участка для добычи руды и выдачу лицензии.
1. Определите, какие нарушения земельного законодательства и законодательства о недрах в деятельности предприятия усмотрены прокурором, что явилось основанием для постановки вопроса о пересмотре решения администрации?
2. С какого момента предприятие вправе начать разработку месторождения руды на новом участке?
3. Могли ли граждане самостоятельно реализовать на сходах решения. Если да, то каким способом?
Темы № 16, 17, 18. Правовой режим земель водного, лесного фонда и особо охраняемых природных территорий
Задание № 000.
В связи с принятием нового Водного кодекса РФ и установлением более широких охранных зон источников питьевого водоснабжения, земельный участок, на котором находилось предприятие, попал в пределы охранной зоны такого водного объекта.
Районный комитет санитарно – эпидемиологического надзора совместно с комитетом водного хозяйства выдал предприятию предписание о прекращении деятельности и переносе построек за пределы водоохранной зоны.
1. Правомерны ли действия органов санэпиднадзора и роскомвода?
2. Вправе ли предприятие требовать предоставления другого земельного участка для размещения своего производства?
Задание № 000. Какие водные объекты могут находиться в частной собственности?
1) Озеро; 2) Родник; 3) Болото; 4) Пруд; 5) Река; 6) Море; 7) Обводненный карьер.
Задание № 000.
Ершова является собственницей двух земельных участков для ведения личного подсобного хозяйства, площадью 300 м2 каждый. Оба участка отнесены к категории земель населенных пунктов, в кадастровых планах установлены ограничения в пользовании:
а) зона 2-го пояса санитарной охраны источников питьевого водоснабжения города Москвы СП 2.1.4.1075-01;
б) без права строительства.
1. В чём состоит режим зон санитарной охраны источников питьевого водоснабжения?
2. Какие органы и организации наделены правами по управлению, охране и контролю за использованием этих земель?
3. Может ли Ершова построить на своём участке кирпичный дом? Если да, то при каких условиях?
Задание № 000. Верно ли, что лесной участок – это земельный участок, который…
1. Расположен на землях лесного фонда
2. Может находиться только в федеральной государственной собственности
3. Может являться объектом гражданско-правовых сделок (аренда, залог, уступка прав и др.)
4. Определяется на местности в ходе проведения лесоустройства
5. Предоставляется только для заготовки древесины
6. Не ограничивается законом по площади
7. Может быть огорожен только в случаях, предусмотренных Лесным кодексом РФ.
Задание № 000.
Лесхоз предъявил в суде иск к предприятию "Восход" о взыскании 300 тыс. рублей за самовольно порубленные деревья в количестве 35 штук на земельной площади предприятия. Ответчик иска не признал, заявив, что срубленные деревья являются самосевом, росли за чертой земель лесного фонда на землях предприятия, предназначенных для пашни. Заявление ответчика подтверждается справкой районной землеустроительной службы.
1. Каковы особенности правового режима земель лесного фонда?
2. Сформулируйте решение суда по данному иску.
Задание № 000.
В связи с организацией охранных зон государственного заповедника расположенным в этих зонах сельскохозяйственным организациям и крестьянским хозяйствам было запрещено применение на полях минеральных удобрений и агрохимикатов. Хозяйства обратились в суд и арбитражный суд с иском о возмещении им убытков.
1. При каких условиях возмещаются убытки в случаях ограничения прав на землю?
2. Решите дело.
Раздел VI. Организация самостоятельной работы студентов
Важную роль в организации обучения студентов по курсу «Земельное право» имеет самостоятельная работа. От того, насколько она правильно организована и результативна, зависит общий успех подготовки студентов МНЮИ. Самостоятельная работа предусматривает:
1) повторение пройденного материала по конспектам лекций и схемам (раздел 11 УМК)
2) ознакомление с рекомендованной по каждой теме учебной литературой (раздел 9.1 УМК)
3) изучение нормативных актов, на которые опирается теоретический материал (разд. 9.2, 9.3 УМК)
4) решение тестовых и практических заданий (раздел 6 УМК)
5) подготовку докладов согласно планам семинаров и рекомендациям преподавателя
6) подготовку письменных ответов на вопросы для самостоятельной подготовки (раздел 7 УМК).
6.1 Таблицы распределения времени, выделенного на самостоятельную работу по видам заданий
6.1.1 Очная форма обучения
Номер темы по тематическому плану | Время на самост. работу (часы) | В ТОМ ЧИСЛЕ: | ||||
Повторение пройденного материала и конспектирование учебной литературы | Изучение и конспектирование нормативных актов | Решение тестовых и практических задач | Подготовка письменных ответов на вопросы для самостоятельной подготовки | Подготовка сообщений и докладов | ||
1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | По желанию студента с учётом рекомендаций преподавателя |
2 | 3 | 1 | 2 | |||
3 | 5 | 1 | 3 | 1 | ||
4 | 2 | 2 | ||||
5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
6 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
7 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
8 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
9 | 2 | 1 | 1 | |||
10 | 2 | 1 | 1 | |||
11 | 2 | 1 | 1 | |||
12 | 2 | 1 | 1 | |||
13 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
14 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
15 | 2 | 1 | 1 | |||
16 | 2 | 1 | 1 | |||
17 | 2 | 1 | 1 | |||
18 | 2 | 1 | 1 | |||
19 | 2 | 1 | 1 | |||
20 | 2 | 1 | 1 | |||
Всего | 58 | 20 | 19 | 8 | 11 |
При выполнении заданий по каждой теме студенту следует знать, что:
· Цель задания состоит в том, чтобы студент усвоил полученные на лекции знания, закрепил их в ходе изучения литературы и нормативных актов по данной теме, произвёл новые знания при написании письменных ответов на вопросы для самостоятельной подготовки и смог применить их на практике за счёт решения практических заданий;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
