1 | 2 | 3 | 4 |
В3 |
Найдите в приведенном списке черты рыночной экономики и обведите цифры, под которыми они указаны.
1) | директивное установление цен на большинство товаров |
2) | господство государственной формы собственности |
3) | гарантированность законами защиты прав частного собственника |
4) | зависимость цен на товары от результатов конъюнктуры колебаний спроса и предложения |
5) | ограничения законами свободной конкуренции |
6) | приоритет экономического стимулирования труда |
Обведенные цифры запишите в порядке возрастания и перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
Ответ: _________________________ .
В4 |
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого
пронумеровано.
1. Министерство внутренних дел отмечает рост количества преступлений, совершенных несовершеннолетними. 2. По всей видимости, рост детской преступности связан с общим социальным кризисом общества. 3. Предпринимаемые властями меры трудно оценить как эффективные. 4. Мы считаем что, государству необходимо выработать действенную политику поддержки семьи, школы в их стремлении воспитывать подростков в духе уважения к праву.
Определите, какие положения текста носят
А) фактический характер,
Б) характер оценочных суждений.
Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
1 | 2 | 3 | 4 |
Ответ: __________________________ .
B5 |
Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд слов пропущен.
«Существование лоббизма обусловлено функциональным ____________(1) интересов. Методами лоббистской ___________(2) являются: работа по подготовке ___________(3) в комитетах и комиссиях парламента; парламентские слушания и дебаты, личные встречи, контакты и переговоры; использование средств массовой информации для формирования общественного мнения; организация __________(4) «давления с мест» и т. д.
_________(5) подразделяется на легальный и нелегальный. Под последним понимается прямой подкуп должностных лиц. В ряде демократических стран, с целью отделения лоббизма от _____________(6), приняты законы о лоббизме, которые регулируют лоббистскую деятельность. По целям, преследуемым _________________(7) интересов, лоббизм подразделяется на экономический, социальный и социокультурный. В зависимости от объектов лоббирования выделяются президентский, парламентский и правительственный лоббизм».
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить в пробелы. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам необходимо выбрать.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пробел.
А) законопроект |
Б) предприятия |
В) представительство |
Г) деятельность |
Д) коррупция |
Е) лоббизм |
Ж) кампания |
З) инфраструктура |
И) государственный |
К) группы |
Обратите внимание на то, что пробелы пронумерованы. В данной ниже таблице указаны номера пробелов. Запишите под каждым номером букву, обозначающую в списке выбранное вами слово.
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Тест № 15. Итоговый контроль. 10 класс.
Вариант №2
ЧАСТЬ А
А1 |
Какой из примеров иллюстрирует взаимодействие общества и природы?
1) | выборы в парламент страны |
2) | сельскохозяйственная специализация отдельных регионов |
3) | составление свода законов государства |
4) | урегулирование социального конфликта |
А2 |
В стране К. около 80% населения проживает в городах и занято в фабричной промышленности; в сельском хозяйстве было занято около 12% населения. Какой тип общества представляет страна К.?
1) | традиционное |
2) | вступающее в период промышленного пере ворота |
3) | индустриальное |
4) | постиндустриальное |
А3 |
Тенденции гуманизации образования характеризует
1) | введение новых гуманитарных дисциплин в обучение |
2) | увеличение числа учебных предметов |
3) | внимание к личности, ее интересам, запросам |
4) | акцент на преподавании предметов естественно - научного цикла |
А4 |
Что из перечисленного относится к глобальным проблемам современности?
1) | развитие институтов гражданского общества |
2) | возрождение культуры малых народов |
3) | разрыв в уровне развития регионов планеты |
4) | развитие международного сотрудничества |
А5 |
Верны ли следующие суждения об общественном прогрессе?
А. | Общественный прогресс не охватывает сферу межличностных отношений между людьми, отношений между группами людей. |
Б. | Общественный прогресс связан с процессом создания новых технологий. |
1) | верно только А |
2) | верно только Б |
3) | верны оба суждения |
4) | оба суждения неверны |
А6 |
Истина – это знание, которое
1) | очевидно для большинства ученых |
2) | соответствует познаваемой действительности |
3) | опирается на авторитетное мнение |
4) | всегда подтверждается опытным путем |
А7 |
И человеку, и представителями животного мира, в равной степени присуще
1) | потребность в самореализации |
2) | осознание целей и задач деятельности |
3) | стремление к успешности в карьере |
4) | взаимодействие со средой обитания |
А8 |
К признакам, характеризующим человека как личность, относят
1) | отношения с другими людьми |
2) | черты внешнего облика |
3) | принадлежность к расе |
4) | физические особенности организма |
А9 |
Субъектами учебной деятельности являются
1) | устав учебного заведения |
2) | рабочие программы |
3) | |
4) | студенты и преподаватели |
А10 |
Верны ли следующие суждения о свободе и ответственности личности?
А. Ответственность личности предполагает, что человек свободно и осознанно выбирает только социально одобряемые формы поведения.
Б. Быть свободным, в цивилизованном понимании этого слова, – значит делать, что угодно, не взирая на желания других.
1) | верно только А |
2) | верно только Б |
3) | верны оба суждения |
4) | оба суждения неверны |
А11 |
Экономика – это область знаний, которая изучает
1) | развитие и функционирование общества в целом |
2) | правильное и достойное поведение человека в обществе |
3) | способы распределения обществом ограниченных ресурсов |
4) | общественные отношения поводу власти |
А12 |
Для рыночной экономики характерно (-а)
1) | |
2) | самостоятельность предприятий в вопросах производства |
3) | преобладание государственных предприятий |
4) | централизованное планирование производства |
А13 |
Производителю в условиях рыночной экономики всегда выгодно
1) | постоянное повышение цен на продукцию |
2) | производство товаров для собственного потребления |
3) | снижение затрат на единицу производимой продукции |
4) | постоянное увеличение объемов производства |
А14 |
Сохранение устойчивого спроса на отечественные автомобили характеризует ситуацию на рынке
1) | товаров |
2) | услуг |
3) | капитала |
4) | информации |
А15 |
Верны ли следующие суждения?
А. Конкуренция производителей не влияет на качество товаров.
Б. Конкуренция оказывает влияние на установление рыночных цен.
1) | верно только А |
2) | верно только Б |
3) | верны оба суждения |
4) | оба суждения неверны |
А16 |
Во время проведения Всероссийской переписи 2002 г. был зафиксирован необычный случай: в графу «национальность» мужчина записался инком, говорящим на языке могикан. Таким образом он определил свою принадлежность к общности
1) | профессиональной |
2) | политической |
3) | этносоциальной |
4) |
А17 |
К своему юбилею известный кинорежиссер был удостоен правительственной награды. Это пример применения санкций
1) | формальных негативных |
2) | неформальных негативных |
3) | формальных позитивных |
4) | неформальных позитивных |
А18 |
Что свойственно семье в отличие от других малых социальных групп?
1) | наличие общей цели |
2) | |
3) | общность быта |
4) | общность интересов |
А19 |
Отец Тамары работал скотником на животноводческой ферме. Он закончил профессиональный колледж, получил профессию зоотехника и, спустя несколько лет, стал главным ветеринаром этой фермы. Какое социальное явление иллюстрирует этот пример?
1) | социальное неравенство |
2) | социальную коммуникацию |
3) | |
4) | социальную мобильность |
А20 |
Верны ли следующие суждения о социальных нормах?
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
