В таблице 4 представлена оценка студентами практической значимости занятий физической культурой.

Таблица 4

Формулировка
вопроса

Ответы

Курсы

1-3

1

2

3

Абс.

%

Абс.

%

Абс.

%

Абс.

%

Как Вы оцениваете практическую пользу от занятий физкультурой в ААЭП?

Все занятия полезны.

542

60,22%

295

69%

138

56%

109

48%

Более половины занятий полезны.

173

19,22%

69

16%

57

23%

47

21%

Половина занятий полезны.

78

8,67%

32

7%

21

9%

25

11%

Некоторые занятия полезны.

81

9,00%

24

6%

22

9%

35

15%

Все занятия бесполезны.

24

2,67%

6

1%

6

2%

12

5%

Затрудняюсь ответить.

2

0,22%

1

0%

1

0%

0

0%

Как видим, студенты 2, 3 курсов более критичны, чем первокурсники. В частности, от 1 к 3 курсу сокращается процентная доля студентов, считающих, что все занятия физической культурой полезны.

Выясним, как студенты оценивают свой интерес к занятиям физической культурой (таблица 5).

Таблица 5

Формулировка
вопроса

Ответы

Курсы

1-3

1

2

3

Абс.

%

Абс.

%

Абс.

%

Абс.

%

Насколько интересно Вам на занятиях физкультурой в ААЭП?

Все занятия интересны.

335

37,18%

180

42%

80

33%

75

33%

Более половины занятий интересны.

262

29,08%

138

32%

71

29%

53

23%

Половина занятий интересны.

125

13,87%

51

12%

42

17%

32

14%

Некоторые занятия интересны.

140

15,54%

42

10%

46

19%

52

23%

Все занятия неинтересны.

35

3,88%

13

3%

5

2%

17

7%

Затрудняюсь ответить.

4

0,44%

3

1%

1

0%

0

0%

Из таблицы 5 следует, что студенты 2, 3 курсов более критичны, чем первокурсники.

В следующей таблице отражены мнения студентов о практической пользе упражнений на занятиях физической культурой (табл. 6).

Таблица 6

Формулировка
вопроса

Ответы

Курсы

1-3

1

2

3

Абс.

%

Абс.

%

Абс.

%

Абс.

%

Как Вы оцениваете выполнение физических упражнений на занятиях физкультурой в ААЭП?

Все упражнения полезны.

501

55,67%

251

59%

139

57%

111

48%

Более половины упражнений полезны.

177

19,67%

90

21%

44

18%

43

19%

Половина упражнений полезны.

120

13,33%

55

13%

32

13%

33

14%

Некоторые упражнения полезны.

79

8,78%

25

6%

23

9%

31

14%

Все упражнения бесполезны.

20

2,22%

4

1%

5

2%

11

5%

Затрудняюсь ответить.

3

0,33%

2

0%

1

0%

0

0%

В данном случае, как и в предыдущем, проявляется более высокая критичность студентов 3 курса по сравнению с первокурсниками.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5