История древнерусского языка (стр. 7 )

№

п/п

Наименование

Кол-во

Форма

Использования

Ответственный

Аудитория № 7

1

Видеопроектор

1

Демонстрация материалов лекций, практических занятий, презентаций

Аудитория № 2

2

Сетевой сервер

1

Проведение компьютерной диагностики (тестовой формы проверки знаний)

3

Персональные компьютеры

10

Работа на практических занятиях

Наименование

дисциплины/курса

Уровень/ступень образования

(бакалавриат, магистратура)

Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С)

Количество часов

История древнерусского языка

Бакалавриат

А

144

Смежные дисциплины по учебному плану

Предшествующие: теория языка, старославянский язык, русская диалектология

Параллельные: современный русский язык

Последующие: современный русский язык, синтаксис, история русского литературного языка

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1 (10-20 баллов)

Форма работы*

Количество баллов

min

max

Текущий контроль

Домашние и аудиторные упражнения (по планам занятий)), фонетический анализ текста

10

20

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2 (10-20 баллов)

Промежуточный рейтинг-контроль

Тестирование (модуль № 1, 2)

Контрольная работа

10

20

Составление дополнительной библиографии

3

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 3 (15-20 баллов)

Текущий контроль

Индивидуальные домашние задания

5

10

Промежуточный контроль

Анализ текста

10

15

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 4 (25-35 баллов)

Итоговый контроль

Контрольная работа (фонетический и морфологический разбор)

25

35

Итого

60

100

Модуль

Трудоемкость

№ раздела,

темы

Лекционный курс

Занятия (номера)

Индивидуальные занятия

Самостоятельная работа студентов

Формы контроля

В часах

Вопросы, изучаемые на лекции

Часы

Семинарские и практические занятия

часы

Содержание

Часы

Содержание (или номера заданий)

Часы

№1

2

Тема 1

История языка как наука. Сравнительно-исторический метод. Сведения о славянах

2

2

2

Тема 2

Образование древнерусского языка. элементы, общие для всех славянских языков

2

Занятие 1.

Происхождение древнерусского языка. Периодизация истории русского языка. Общеславянские элементы звукового строя древнерусского языка

2

Повторить фонетические элементы общеславянского языка позднего периода

2

Опрос на практическом занятии

2

Тема 3

Система гласных фонем древнерусского языка. Изменения в системе. Чередование гласных

2

Занятие 2

Соответствие славянских гласных гласным общеславянского языка. Характеристика гласных. Изменения в системе. Чередование гласных.

2

Консультация Чередование гласных древнерусского языка

1

Подготовка к практическому занятию.

Повторить происхождение гласных (старославянский язык)

2

Опрос на практическом занятии.

Выполнение упражнений.

2

Тема 4

Система согласных фонем. классификация согласных по артикуляционным признакам

2

Занятие 3

Система согласных фонем древнерусского языка. Чередования, вызванные законом слогового сингармонизма. Отличия от старославянского языка

2

Подготовить таблицу происхождения вторичных согласных

2

Подготовка к практическому занятию.

Оформление таблицы происхождения вторичных согласных

2

Опрос на практическом занятии. Проверка таблицы

2

Тема 5

Отражение фонетических процессов общеславянского периода в звуковой системе древнерусского языка

2

Занятие 4

Фонетические процессы древнерусского языка. Дописьменная эпоха

2

Прочесть и перевести отрывок «Смерть Игоря». Объяснить вторичные согласные

2

Подготовка к практическому занятию. Повторение предыдущих тем

2

Тестирование

№ 2

4

Тема 1

Падение редуцированных гласных и его последствия

4

Занятие 5

Редуцированные гласные

Занятие № 6

Последствия утраты редуцированных

2

Фонетические процессы, вызванные утратой редуцированных и их отражение в орфографии

Подготовка к практическим занятиям № 5 и

№ 6.

2

Контрольная проверка на практическом занятии.

4

Тема 2

Переход <е> в <о>. История звука, обозначаемого буквой «ять»

2

Занятие 7

Лабиализация. История звука, обозначаемого буквой «ять»

2

Подготовка к комментированию орфограмм школьного учебника русского языка

2

Подготовка к практическому занятию

2

Проверка на занятии

Тема 3

Фонетические процессы в русском языке XIV-XV вв. Изменения согласных звуков. Развитие аканья

4

Занятие 8

Смягчение заднеязычных согласных. Отвердение шипящих.

Занятие № 9

Контрольная итоговая работа

2

Подготовка к практическому занятию. Повторение предыдущего материала. Подготовка к контрольной работе

2

Контрольная работа

№ 3

2

Тема 1

Общая характеристика морфологического строя древнерусского языка. Основные факторы морфологического развития языка. Части речи древнерусского языка

2

2

2

2

Тема 2

Основные грамматические категории имени. Многотипность системы склонения существительных. Взаимодействие между продуктивными и непродуктивными типами склонения

2

Занятие 10

История имени существительного. Типы склонения. Утратанепродуктивных типов. Вариантность флексий как результат перегруппировки типов склонения

2

Подготовка исторического комментирования по правописанию окончаний существительных

2

Подготовка к практическому занятию. Ознакомление с таблицами склонения. Схема морфологического разбора существительных

2

Опрос на практическом занятии

1

Тема 3

История формирования форм множественного числа существительных. Утрата двойственного числа. Развитие категории одушевленности / неодушевленности

1

Занятие 11

История форм множественного числа. Процесс унификации склонений во множественном числе. История двойственного числа. Категория одушевленности / неодушевленности

2

Подготовка к практическому занятию. Морфологический разбор существительных в отрывке № 1 «Слова о полку Игореве»

2

Проверка на практическом занятии

2

Тема 4

История местоимений. Разряды местоимений. Изменения в формах личных и указательных местоимений

2

Занятие 12

История местоимений. Система склонения личных местоимений 1 и 2 л. История указательных местоимений

2

Подготовка исторического

1

Подготовка к практическому занятию.

Изучение требований к техническим правилам набора. Составление конспекта.

2

Выполнение заданий, связанных с умением применять технические правила набора. Корректура текстов, содержащих цифры, знаки.

3

Темы 5

История имен прилагательных. Именные и местоименные формы, их склонение, отличия от старославянских форм

2

Занятие 13

История прилагательных. Склонение именных форм. Образование местоименных форм. Разряды имен прилагательных

2

Подготовка к практическому занятию. Повторение склонения указательных местоимений. Морфологический разбор прилагательных

2

Опрос на практических занятиях

№ 4

4

Тема 1

Степени сравнения прилагательных. Исторические изменения форм. История числительных. Многообразие склонения

1

Занятие 14

Образование сравнительной степени. Краткие и полные формы, их склонение, дальнейшая судьба. Становление числительного как части речи

2

Подготовка исторического комментария к правописанию числительных в школьном учебнике русского языка

2

Подготовка к практическому занятию. Морфологический разбор имен в тексте «Духовная грамота Ивана Калиты»

2

Самостоятельная работа по морфологическому разбору имен.

4

Тема 2

Глагол. Его основные грамматические категории. Классы глаголов. Формы настоящего времени тематических и нетематических глаголов

1

Занятие 15

Грамматические категории глагола. Классы глагола. Спряжение тематических глаголов в настоящем времени. Остатки нетематических глаголов в современном русском языке.

2

Повторение имен существительных и прилагательных. Индивидуальные занятия.

2

Подготовка к практическому занятию.

2

Опрос на занятии.

4

Тема 3

История форм прошедшего времени. Их многообразие и дальнейшая судьба.

2

Занятие 16

Значение, образование и спряжение аориста, имперфекта и плюсквамперфекта. Различия в этих формах в старославянском и древнерусском языках. Упрощение форм перфекта.

2

Повторение темы «Падение редуцированных»

Подготовка к практическому занятию. Морфологический разбор глагольных форм в тексте «Смерть Олега…»

2

Опрос на практичесеком занятии.

3

Темы 4

История будущего времени. Изменения в формах повелительного и сослагательного наклонений наклонения

1

Занятие 17

История форм будущего времени. Формы повелительного и сослагательного наклонения. Повторение фонетических последствий утраты редуцированных гласных

2

Индивидуальные консультации: повторение последствий утраты редуцированных гласных

1

Подготовка к практическому занятию. подготовка исторического комментария по теме «Глагол в школьном учебнике»

2

Проверка на практическом занятии.

3

Тема 5

История причастий. Образование и склонение действительных причастий настоящего и прошедшего времени. страдательные причастия. происхождение деепричастий.

2

Занятие 18

Контрольная работа № 2. Фонетический и морфологический анализ

2

Подготовка этимологии собственных имен. Сообщение на индивидуальной консультации

Подготовка истории прилагательных и деепричастий.

2

Контрольная работа

3

Тема 6

Общая характеристика синтаксического строя древнерусского языка. Способы выражения падлежащего и сказуемого. Сложные предложения.

2

2

Консультация по историческому синтаксису

Изучение темы: Синтаксический строй древнерусского языка

1

Опрос на консультации

Модуль

Номер раздела, темы

Самостоятельная работа студентов

Формы контроля

Содержание работы, формы работы

Сроки выполнения

Общая трудоемкость

1

Древнейшие сведения о славянах. Образование древнерусского языка

2-ая учебная неделя

2

Опрос на занятиях

1

Общеславянские элементы в древнерусском языке, происшедшие по законам открытого слога и слогового сингармонизма

6-ая учебная неделя

2

Фонетический анализ текста (самостоятельная работа)

2

Фонетические процессы, вызванные падением редуцированных гласных.

8-10-ая учебные недели

2

Проверка выполнения индивидуальных заданий

2

Фонетическая система древнерусского языка XIV-XVI вв. (аканье, отвердение шипящих, смягчение заднеязычных согласных и др.)

14-17-ая недели

2

Контрольная работа

Тестирование

3

История имен существительных. Преобразование типов склонения

20-21-ая учебные недели

2

Проверка на практических занятиях

3

История местоимений и имен прилагательных. Развитие местоименных форм прилагательных

24-26-ая учебные недели

2

Морфологический анализ текста

4

История глагольных форм. преобразование форм спряжения. Простое предложение. Способы выражения подлежащего и сказуемого в древнерусском языке

30-34-ая учебные недели

2

Контрольная работа № 2

тестирование