Plan‑schema för införande och genomförande av FGOС ООО
MKOУ mellanskolan №2 för läsåret 2018‑2019
Mål: att leda processen för genomförande av FGOС ООО i årskurserna 5–9.
Uppgifter:
Genomföra FGOС ООО i enlighet med normgivande dokument på regional, kommunal och skolnivå.
Metodiskt och informationsmässigt stöd för genomförandet av FGOС ООО under läsåret 2018‑2019
Skapa förutsättningar för genomförandet av FGOС ООО i årskurserna 5–9 under läsåret 2018‑2019
| № | Åtgärder | Tidpunkter | Ansvarig | Kontrollåtgärder | Resultat |
|---|
-
| Organisatoriskt stöd | | | |
1.1. | Förberedelse av skolans offentliga rapport, inklusive vad gäller resultat av arbete med införandet av FGOС ООО i årskurserna 5–8 och beredskap för arbete i årskurs 9. | Augusti | Rektor | Rapport publicerad på webbplatsen |
1.2. | Pedagogisk råd “Förberedelse av skolan för införande och genomförande av FGOС ООО i årskurs 9 och resultat av arbetet i årskurs 8. Uppgifter för läsåret 2018‑2019.” | april 2018 | Rektor, biträdande rektor för undervisning och fostran | Beslut från pedagogiskt råd |
1.3 | Organisera deltagande av lärarkollektivet i övervakning av införandet av FGOС ООО:
-
ifyllande av enkäter;
-
analys av övervakningsresultat och införande av korrigeringar i plan‑schema för genomförande av FGOС ООО i skolan för läsåret 2018‑2019 | Under läsåret | Ledare för arbetsgruppen | Analytisk rapport om skolan, förslag till plan‑schema för genomförande av FGOС ООО |
1.4. | Analys av förslag på federal, regional och kommunal nivå om tävlingar, bidrag till skolor och pedagoger | Under läsåret | Biträdande rektor för undervisning | Förslag till rektorn om deltagande i tävlingar och bidrag |
1.5. | Deltagande i seminarier‑möten, kommunala lärarföreningar om frågor kring genomförandet av FGOС ООО | I enlighet med plan‑schema för utbildningsavdelningen | Rektor, biträdande rektor för undervisning | Information till lärarna om resultat från seminarier och möten |
1.6. | Hålla möten om hur genomförandet av FGOС ООО fortskrider i skolan:
om genomförandet efter första terminen i årskurserna 5–9;
om mellantider av genomförandet av FGOС ООО i årskurserna 5–9;
– om resultat av organisationen av utbildningsprocessen enligt FGOС ООО i årskurserna 5–9. | November, Januari, Maj | Rektor, biträdande rektor för undervisning | Analytiska rapporter, mötesbeslut, rektorsbeslut |
1.7. | Organisera arbete med materiellt ansvariga personer som ansvarar för skolans nya utrustning (ingå avtal, regler för förvaring och användning av teknik, underhållsfrågor etc.) | Fram till leverans av utrustning | Rektor, biträdande rektor för undervisning | Avtal, plan‑schema för användning av teknik, journal för teknikanvändning i utbildningsprocessen etc. |1.8. | Dra slutsatser kring genomförandet av FGOС ООО under läsåret 2018‑2019 | Maj 2019 | Rektor, biträdande rektor för undervisning och fostran | Analytisk rapport, förslag till plan‑schema för genomförande av FGOС ООО för nytt läsår |
1.13 | Justering av programmet för fost
Hur manipulerande statskonst formar auktoritära ledare och deras maktutövning
Hur påverkar stora datamängder hur vi mäter den offentliga opinionen?
Hur fungerar berättande i politiken och vad gör en bra politisk berättelse?
Hur nanomediciner kan förändra behandlingen av reumatoid artrit (RA) och relaterade sjukdomar
Sammanfattning av räddningstävlingar tillägnade Räddningstjänstens dag vid kadettklasserna i skola nr 19
Arbetsprogram för valfri kemi-kurs för 9B klassens elever "Kemi Praktik"
Arbetsblad i kemi för 9:e klass (1)
Arbetsprogram i kemi för elever i klass 8B och 8M

Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский