Den magiske kunstverdenen – En reise gjennom skjønnhet, følelser og nasjonal stolthet

Klasse time
Klasse: 1
Lærer: Zarutskaya Elena Nikolaevna
Tema: Den magiske verden av kunst
Mål: Å danne evige verdier hos elevene: kjærlighet til fedrelandet, sitt folk, sin natur, det vakre, skjønnheten.
Oppgaver: Å gi et inntrykk av forskjellige kunstformer: litteratur, maleri, musikk, film;
– utvikle sansen for det vakre, estetisk smak, interesse for kreativitet, samarbeid mellom elever;
– oppdra kjærlighet til fedrelandet, til naturen, sitt folk, gjennom forskjellige kunstformer;
Utstyr: Reproduksjoner av malerier av russiske kunstnere om natur, portretter av russiske forfattere, komponister, multimedia-projektor, opptak av P.I. Tsjajkovskijs musikkverk "Berezka", utdelingsmateriell
Utstyr.
Gjennomføring av timen
Organisatorisk øyeblikk
Barn, ta hverandre i hånden
Når håndflaten møter håndflaten,
Møtes hjertene deres,
Sjelene deres berører hverandre,
I dem fødes vennlighet.
Smil til hverandre, la oss begynne vår time.

Aktualisering av forhåndskunnskap
Skjønnhet lever i verden.
Skjønnhet lever ikke hvor som helst, men rett ved siden av.
Alltid "åpen" for våre blikk,
Alltid gjennomsiktig og lett.
Skjønnhet lever i verden.
Hva tenker dere på når vi snakker om den skjønnheten rundt oss?
Hva består den i?
Kan vi fortelle om naturen slik den var før oss?
Hvordan får vi vite om dette? (Fra bøker, vi ser på museer)
Hvem hjelper oss med dette, hvem etterlater oss beskrivelse av naturens skjønnhet, fedrelandet? (Poeter, kunstnere, musikere)
3. Presentasjon av timens tema
I dag skal vi gjøre en virtuell ekskursjon i museets haller.
Temaet for vår ekskursjon er «Den magiske verden av kunst».
Legger dere merke til noe uvanlig i tittelen på ekskursjonen?
(Ordet «magisk» – magi skjer bare i eventyr, hvilken magi kan være i et museum?)
I dag skal vi finne ut hvilken magi som skjer med oss når vi leser bøker, lytter til musikk og ser på filmer.
Vi skal huske på de forskjellige kunstformene og diskutere hva de betyr for oss, og undersøke om det er viktig å kjenne sitt eget fortid. Hvem tror dere vil lede oss gjennom museumshallene? (Poeter, kunstnere, musikere)
Rett nok, det er kunstnere, poeter og musikere som tar oss med inn i den uforglemmelige verdenen, verdenen av forestillinger, fantasi, minner, en verden av magi, verdenen av kunst.
Arbeid med timens tema
Hvilke kunstformer kjenner dere?
I dag kan vi ikke forestille oss livet uten musikk, poesi, malerier, bøker, teater, film.
Verden er vakker. Så snart solen skinner litt om morgenen, blir den rosa, blå og blå himmelen gyllen, jorden våkner til liv, gresset blir grønt, gule, himmelblå, røde blomster blomstrer. Og dere, som blomster, er fargerike og festlige. Men hva gjør verden så fargerik? (Farger.)

1. Hall – Malerihallen
   Den første hallen vår er malerihallen.
   Se, i vår hall er det reproduksjoner av malerier av Alexei Kondratievich Savrasov, Fyodor Alexandrovich Vasilyev, Ivan Ivanovich Shishkin. I sine malerier klarte kunstnerne å formidle den utrolig vakre russiske naturen.
   Hvis vi ser nøye på maleriet til I. Shishkin, ser vi hvordan et hav av gylden rug skinner i solen langt borte. Vinden bølger lett de modne aksene. En krokete sti forsvinner i rugen. De kraftige furutrærne strekker seg mot den blå himmelen, og derfor virker det som om de åpne rommene i den gyldne marken er enda større. Når man ser på Shishkins "Rug", tenker man på de endeløse vidder av sitt hjemland, på dens rikdom og gavmildhet. Selv Shishkin tenkte på dette. Ikke uten grunn skrev han for seg selv: «Vidde. Rom. Rug… Russisk rikdom».
   Hvilke malerier likte dere? Hvorfor?
   Hvorfor tror dere kunstnere ofte i sine malerier avbildet en del av sitt hjemland, stedet hvor de ble født?
   D. De elsket sitt land og ønsket at andre skulle se skjønnheten i Russland.
   Hvilket inntrykk gjorde denne hallen på deg? Hvilken magi opplevde du?
   D. Vi berørte skjønnheten, ble begeistret, det var vakkert.
   Prosjekt «Vi er kunstnere» (kollektivt arbeid)
   La oss lage et prosjekt i form av et collage, som kan kalles «Skjønnhet», der dere skal vise skjønnheten i deres hjemlands natur, reflektere kjærligheten til den.
   Prosjektbeskyttelse.
   Skjønnhet er verden og fred,
   Skrik fra måker og duften av skog.
   Barnets søvn, vårens storm,
   Hvite snø og kjære øyne.
   Skjønnhet er den unge jenta,
   Sommerens kveld og den kjærlige moren.
   Skjønnhet er musikkens lyd,
   Og et vennlig håndtrykk.
   Skjønnhet er dansens ild,
   Og den syngende harmonikaen på marken.
   Skjønnhet er på lerretet til tømmerhuggere,
   Den gamle bildene av den store elven.
   Skjønnhet er enighet i sjelene,
   Steppene, havet, den tette taigaen.
   Skjønnhet er et blomsterbånd av folkeslag,
   Rug, bokhvete, solsikke og lin.

2. Hall – Litteratur
   Alle mennesker elsker sitt fedreland. Kunstnere skildrer kjærlighet til sitt land med pensler og farger, hvordan uttrykker poeter og forfattere kjærligheten til sitt fedreland?
   D. Poeter og forfattere uttrykker kjærligheten til sitt fedreland i prosa og poesi. Faktisk kan ikke bare malerier og kritt skape et bilde, men med ord kan man male den utrolige verdenen som man leser om, hører på, og foran øynene våre vises bilder av naturen, vårt fedreland.
   Hvilke poeter og forfattere som skrev om den hjemlige naturen og sitt fedreland kjenner dere?
   I denne hallen er de store russiske poetene og forfatterne som vi skal være stolte av, de elsket Russland dypt og lærer oss å elske vårt fedreland, å beundre skjønnheten og visdommen i vårt folk. Det er takket være dem at vår nasjon er kjent og elsket over hele verden.
   Hvem av dere kjenner poesi fra russiske poeter som beskriver skjønnheten i russisk natur?
   Hva farge har disse diktene?
   Dere nevnte fargene på diktene, er ikke det magi? Ingen farger, bare ord, men diktet har sin egen farge. Bare de mest talentfulle, fremragende menneskene kan skrive slike dikt.
   Hvilke følelser gir disse diktene deg?
   Slik beskrev poetene sitt fedreland, for hver av oss er det forskjellige, men følelsen er den samme – følelsen av at vi ble født her, at vi er hjemme her, følelsen av stolthet og kjærlighet, patriotisme.
   Litteratur er grunnlaget for mange kunstformer. Den reflekterer rikdommen og mangfoldet i liv, tanker og følelser. Men det er en grense for disse mulighetene. Litteraturen kan ikke overføre de fineste nyansene av menneskers emosjonelle verden. Og da kommer musikken til.
   Hall – Musikk
   

   Musikk er en av de eldste kunstformene. Musikk hersker over menneskers sjeler både i dag og for tusen år siden. Det finnes en myte om Orfeus, som med sin sang kunne temme ville dyr, ødelegge fjell, og kunstens kraft i musikken renset fra dårlige følelser og ønsker. Musikk lever overalt, i lyden av regn og vind, i fuglesangen, i lyden av dryppende vann.
   
   Hvem hjelper oss å høre musikken? (Komponister)
   Russland har gitt verden et enormt antall fremragende komponister og musikere. Det er Pyotr Ilyich Tchaikovsky, Nikolai Andreyevich Rimsky-Korsakov, Georgy Sviridov og andre. Alle feiret i sitt arbeid skjønnheten i russisk land, de hyllet sitt fedreland.
   Nå skal vi lytte til et verk av P.I. Tchaikovsky. (Lytting)
   Hva hørte dere, hva visualiserte dere under lyttingen? (Assosiative ord, barna henger opp ord på tavlen)
   Musikk er den mest komplekse kunstformen. Den forener menneskers følelser og tanker i en enhet, og samtidig oppfatter hver person musikken på sin egen måte, i henhold til sitt humør. Sånn er vi også, vi oppfatter musikk på forskjellige måter: noen forestiller seg en dans, andre en bekk, en bjørk.
   Kan vi si at denne musikken er magisk?
   Hvilke musikkinstrumenter hørte dere i P. Tchaikovskys verk «Berezka»?
   Jeg satte røret mot leppene mine – Lyden av fløyten gjennom skogen – Det er et veldig skjør instrument som heter (fløyte).
   Bevegelsen til buen på fiolinen – Det får strengene til å riste.
   Så klar er lyden – I den finnes glede og et smil.
   Lyden er en drømmende melodi.
   Hva heter det? (Fiolin)
   En trekantet brett, med tre tråder på den.
   Tråden er tynn,
   Lyden er klar. (Balalaika)
   En glad fugl sang i hasselbusken,
   Lyd fra en skogbekk rennende i bakgrunnen,
   Eller kanskje det ikke var en fugl, men vinden som sang?
   Sommerens glade sang
   Sang den magiske fløyten… (Fløyte)
   Boksen på knærne danser,
   Så synger det, så gråter det høyt. (Harmonika)
   Hall – Kino
   På forhånd, på forhånd
   Alt ble bestemt:
   Skolebarna har et møte,
   Deretter ser de film.
   Min eldre bror kommer hjem.
   Han vil fortelle meg
   Alt om det.
   Han forklarer meg
   Hva som skjer.
   Og jeg er stor!
   Jeg forstår det.
   Og nå begynner han
   Sin fortelling:
   – De krøp,
   Og han sa: “Bam!”
   Og her krøp hun,
   Og han ga ham et slag!
   Men da reddet han henne,
   Han var på hennes side...
   Wow, så sterkt film!
   Nei, jeg er visst for liten:
   Jeg forsto ingenting.
   Hva kunstform er det vi snakker om her?
   
   En annen kunstform er film. Alle elsker å gå på kino, vi nyter å se våre favorittfilmer. Vi ser på filmens uendelige muligheter, som viser oss livet til mikrober og en romkatastrofe, gjør oss vitner til hendelser som skjer på den andre siden av jorden og i vår egen bakgård, forteller om dyrenes verden og tar oss med på reiser. Kino lærer oss å elske, beundre og være stolte av vårt eget land. Men det er alt senere, i barndommen åpnes den magiske verden av film for oss gjennom animasjonsfilmer, eventyr – og dette er en kjærlighet for livet. Denne kjærligheten ble gitt til oss av den fremragende russiske regissøren Aleksandr Rou. Det er eventyrene hans som foreldrene deres vokste opp med, og som dere liker så mye.
   
   Skriv ned eventyr som er blitt filmatisert (arbeid i par)
   Hva lærer eventyrene oss? (Vennlighet, kjærlighet, kjærlighet til fedrelandet)
   Hva skjer med oss når vi ser eventyr? (Vi blir en del av historien, vi blir heltene i eventyret)
   Og slik ender vår ekskursjon. Hvilke haller har vi vært i? Hva er den magiske kraften i kunsten, hva lærer oss litteraturen, maleriet, musikken?
   Refleksjon Spill «Kunst for meg er...»

3. Timens oppsummering.
   Den underfulle kraften i kunsten er at den påvirker våre følelser, lærer oss å elske og verdsette vår fortid og nåtid. Kunsten bringer evige verdier: vennlighet, skjønnhet, kjærlighet.
   Evnen til å oppfatte det vakre er en stor gave fra naturen til menneskene, men det er også en gave til menneskeheten selv, fordi folk kan utvikle denne gaven, og de hjelper oss med dette… (kunstnere, poeter, forfattere, musikere).
   I kilden til elven ble historien født,
   Pennet svevde over sidene.
   Alt hva den gode poeten tenkte og følte,
   Ble nå reflektert på papiret.
   På den vidunderlige paletten et farget flekk,
   Med den myke penselen renner malingen.
   Kunstneren dekorerer sitt lerret, –
   Fremstår ansiktene på bildet.
   Lyden av musikk strømmer fra våre hjerter,
   Notene danser i en lett vals.
   Den klare trillen fyller fuglesangen, –
   Snart vil en ny sang bli født.
   Den magiske verden av kunst –
   En verden fylt med inspirasjon.
   Den magiske verden av kunst –
   Kunstnerens skapelse.
   Den magiske verden av kunst
   Rører våre følelser,
   Den magiske verden av kunst kaller oss.