№ leksjon
Dato for avholdelse
Navn på tema, totalt antall timer
Tema for leksjon
Type leksjon
Typer og former for kontroll
Utstyr og digitale læremidler
Hjemmelekse (etter nivå)
Introduksjon (4 t)
Faget organisk kjemi.
Kombinert leksjon
Samling av organiske stoffer, materialer og produkter laget av dem.
&1, oppg. 1,3
Butlerovs teori om bygging av organiske forbindelser.
Kombinert leksjon
Modeller av molekyler.
&2, oppg. 1‑7
Bygging av karbonatomer. Kovalent kjemisk binding.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
Modeller av molekyler. Tabell «Bygging av karbonatom»
&3, oppg. 2,3
Valensstillinger til karbonatomer.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz, kjemidiktat
Tabell «Hybridisering av elektroniske skyer i karbonatom»
&4, oppg. 2‑4
Bygging og klassifisering av organiske forbindelser (7 t)
Klassifisering av organiske forbindelser.
Kombinert leksjon
Modeller av molekyler.
&5, oppg. 1‑3
Klassifisering etter funksjonelle grupper.
Kombinert leksjon
Tabell «Hovedklasser av organiske stoffer»
&5, oppg. 4,5
Grunnlag for nomenklatur av organiske forbindelser.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz, individuell oppgaveløsning med kort
Tabell «Hovedklasser av organiske stoffer»
&6, oppg. 1,2
Isomeri i organisk kjemi. Typer isomeri.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
Modeller av molekyler.
&7
Løsning av oppgaver for molekylformel.
Kombinert leksjon
Oppgavesamlinger. «Kjemi-guide»
«Kjemi-guide»
Oppsummering og systematisering av kunnskap.
Leksjon for oppsummering og systematisering av kunnskap.
Individuell arbeid med «Kjemi-guide»
«Kjemi-guide»
«Kjemi-guide»
Kontrollprøve №1.
Leksjon for kunnskapssjekk
«Kjemi-guide»
Kjemiske reaksjoner i organisk kjemi (3 t)
Addisjons- og substitusjonsreaksjoner.
Kombinert leksjon
CD «Kjemileksjoner KiM»
&8, oppg. 1,2
Eliminasjons- og isomeriseringsreaksjoner.
Kombinert leksjon
CD «Kjemileksjoner KiM»
&8, oppg. 3,4
Oppsummering og systematisering av kunnskap.
Leksjon for oppsummering og systematisering av kunnskap.
Muntlig quiz, testoppgaver
«Kjemi-guide»
Hydrokarboner (41 t)
Naturlige kilder til hydrokarboner.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
Samling «Naturlige kilder til hydrokarboner»
&10, oppg. 3‑8
2.–3.
Metoder for bearbeiding av naturressurser til hydrokarboner.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
CD «Kjemileksjoner KiM»
&10, oppg. 9‑11
Alkaner. Struktur, nomenklatur.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
Demonstrasjonsett for å bygge volumiske molekylmodeller.
&11, oppg. 1‑4
Alkaner. Fremstilling og fysiske egenskaper.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
CH₃COONa, NaOH (løsning)
&11, oppg. 8‑10
Kjemiske egenskaper til alkaner.
Kombinert leksjon
CD «Kjemileksjoner KiM»
«Kjemi-guide»
Praktisk arbeid №1. Kvalitativ analyse av organiske forbindelser.
Gruppearbeid med selv- og gjensidig kontroll
Parafin, kobbertråd, kalkvann, CuO, CuSO₄, spritlampe, fyrstikker
Repetere &11
Kontrollprøve №2
Leksjon for kunnskapssjekk
Kontrollarbeid
Alkener. Struktur, nomenklatur, fysiske egenskaper.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
CD «Kjemileksjoner KiM»; læremiddelpakke med tabeller
&12, oppg. 1,2
Kjemiske egenskaper til alkener, fremstilling.
Kombinert leksjon
KMnO₄, Br₂ (løsning), C₂H₄
&12, oppg. 4,5
Praktisk arbeid №2. Fremstilling av eten og studium av dens egenskaper.
Leksjon for anvendelse av kunnskap og ferdigheter
C₂H₅OH, H₂SO₄ (kons.), KMnO₄ (løsning), Br₂ (løsning), sand, spritlampe, fyrstikker
Praktisk arbeid №2, s. 299
12–13.
Oppsummering og systematisering av kunnskap om «Alkaner», «Alkener».
Leksjon for oppsummering og systematisering av kunnskap.
Individuell arbeid med «Kjemi-guide»
«Kjemi-guide»
«Kjemi-guide»
14–15.
Øvelsesleksjoner i beregningsoppgaver.
Leksjon for oppsummering og systematisering av kunnskap.
Individuell arbeid med «Kjemi-guide»
«Kjemi-guide»
«Kjemi-guide»
Kunnskapssjekk om temaene «Alkaner», «Alkener».
Prøveleksjon
Individuell arbeid med «Kjemi-guide»
«Kjemi-guide»
«Kjemi-guide»
Alkyner. Struktur av acetylene. Homologer og isomerer. Nomenklatur.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
CD «Kjemileksjoner KiM»; molekylmodeller.
&13, oppg. 1‑3
Alkyner. Fysiske egenskaper.
Kombinert leksjon
&13, oppg. 4‑6
19–20.
Kjemiske egenskaper til alkyner.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz, individuell arbeid med «Kjemi-guide»
KMnO₄, Br₂ (løsning), C₂H₂, sand, spritlampe, fyrstikker
«Kjemi-guide»
Fremstilling av alkyner.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz, individuell arbeid med «Kjemi-guide»
CD «Kjemileksjoner KiM»
«Kjemi-guide»
Alkadiener, struktur. Homologer. Nomenklatur.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
CD «Kjemileksjoner KiM»; molekylmodeller.
&14
Kjemiske egenskaper til alkadiener.
Kombinert leksjon
Gruppearbeid med selv- og gjensidig kontroll
CD «Kjemileksjoner KiM»; læremiddelpakke med tabeller
&14, oppg. 1,3
Fremstilling av alkadiener. Gummi. Gummi, organiske løsemidler.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
Samling: gummi, naturgummi, organiske løsemidler.
&14, oppg. 5,6
Oppsummering og systematisering av kunnskap om «Umettede hydrokarboner».
Leksjon for oppsummering og systematisering av kunnskap.
Individuell arbeid med «Kjemi-guide»
«Kjemi-guide»
«Kjemi-guide»
Sykliske alkaner. Struktur, isomeri, nomenklatur.
Kombinert leksjon
Modeller av molekyler.
&15
Fysiske og kjemiske egenskaper til sykliske alkaner.
Kombinert leksjon
«Kjemi-guide»
&15, oppg. 1‑4
Aren – benzen. Struktur av molekyl. Homologi, isomeri.
Kombinert leksjon
Gruppearbeid med selv- og gjensidig kontroll
CD «Kjemileksjoner KiM»; molekylmodell.
&16, forelesning
Aren. Fysiske egenskaper og fremstilling.
Kombinert leksjon
«Kjemi-guide»
&16, oppg. 1,2
30–31.
Kjemiske egenskaper til benzen og dets homologer.
Kombinert leksjon
Gruppearbeid med selv- og gjensidig kontroll
«Kjemi-guide»
&16, oppg. 5
Bruk av benzen og dets homologer.
Kombinert leksjon
Gruppearbeid med selv- og gjensidig kontroll
&16, oppg. 8
33–34.
Genetisk sammenheng mellom klasser av hydrokarboner.
Kombinert leksjon
Gruppearbeid med selv- og gjensidig kontroll
«Kjemi-guide»
«Kjemi-guide»
35–36.
Øvelsesleksjoner i oppgaveløsning.
Kombinert leksjon
Gruppearbeid med selv- og gjensidig kontroll
«Kjemi-guide»
«Kjemi-guide»
37–38.
Oppsummering av tema «Hydrokarboner».
Leksjon for oppsummering og systematisering av kunnskap.
Gruppearbeid med selv- og gjensidig kontroll
«Kjemi-guide»
«Kjemi-guide»
Kontrollprøve №3.
Leksjon for kunnskapssjekk
Kontrollarbeid
«Kjemi-guide»
Test om temaet «Hydrokarboner».
Leksjon for kunnskapssjekk
Test
Eksamensvarianter
Analyse av resultater fra kontrollprøve og testing.
Analyse
Gruppearbeid med selv- og gjensidig kontroll.
Organiske oksygenholdige forbindelser. Alkoholer og fenoler (9 t)
1–2.
Alkoholer. Sammensetning, klassifisering, isomeri.
Leksjon for introduksjon av nytt materiale
CD «Kjemileksjoner KiM»; læremiddelpakke med tabeller
&17, oppg. 1,3
3–4.
Kjemiske egenskaper til metanol og andre alkoholer.
Kombinert leksjon
Individuell arbeid med «Kjemi-guide»
Na, H₂O, C₂H₅OH (løsning), fyrstikker, spritlampe
&17, oppg. 4,5
Flervalente alkoholer.
Kombinert leksjon
CD «Kjemileksjoner KiM»; læremiddelpakke med tabeller
&17, oppg. 6‑14
Fenol. Struktur, fysiske egenskaper og fremstilling.
Kombinert leksjon
CD «Kjemileksjoner KiM»; læremiddelpakke med tabeller
&18, oppg. 1
Kjemiske egenskaper og anvendelse av fenol.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
CD «Kjemileksjoner KiM»
&18, oppg. 3
Praktisk arbeid №3: alkoholer.
Leksjon for anvendelse av kunnskap og ferdigheter
NaOH, C₃H₈O₃, C₂H₅OH (løsning), H₂O, CuSO₄, K₂Cr₂O₇, fyrstikker, spritlampe
&18, oppg. 4,5
Oppsummering av tema «Alkoholer og fenoler».
Leksjon for oppsummering og systematisering av kunnskap.
Gruppearbeid med selv- og gjensidig kontroll
«Kjemi-guide»
«Kjemi-guide»
Organiske oksygenholdige forbindelser. Aldehyder og ketoner (9 t)
Aldehyder. Molekylstruktur. Funksjonell gruppe. Fysiske egenskaper.
Leksjon for introduksjon av nytt materiale
CD «Kjemileksjoner KiM»; læremiddelpakke med tabeller
&19, oppg. 1,3
2–3.
Kjemiske egenskaper til aldehyder. Kvalitative reaksjoner.
Leksjon for introduksjon av nytt materiale
Muntlig quiz
CD «Kjemileksjoner KiM»
&19, oppg. 4
Ketoner. Nomenklatur, egenskaper.
Leksjon for introduksjon av nytt materiale
Aceton
&19, oppg. 7‑8
Praktisk arbeid №4: aldehyder og ketoner.
Leksjon for anvendelse av kunnskap og ferdigheter
Ammoniakkløsning av sølvoxid, HCOH (løsning), HCl (kons.), (CH₃COO)₂Ca, H₂O, benzaldehyd, fyrstikker, spritlampe
6–7.
Oppsummering av temaet.
Leksjon for oppsummering og systematisering av kunnskap.
Gruppearbeid med selv- og gjensidig kontroll
«Kjemi-guide»
«Kjemi-guide»
Løsning av beregningsoppgaver.
Leksjon for oppsummering og systematisering av kunnskap.
Gruppearbeid med selv- og gjensidig kontroll
«Kjemi-guide»
«Kjemi-guide»
Kontrollprøve №4.
Leksjon for kunnskapssjekk
Kontrollarbeid
«Kjemi-guide»
Organiske oksygenholdige forbindelser. Karboksylsyrer, estere, fettstoffer (10 t)
Karboksylsyrer. Struktur. Fysiske egenskaper.
Kombinert leksjon
CD «Kjemileksjoner KiM»; læremiddelpakke med tabeller
&20, oppg. 1,16,18
Kjemiske egenskaper til karboksylsyrer.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
CH₃COOH (løsning), Zn, CuO, Fe(OH)₃, Na₂CO₃, såpeløsning
&20, oppg. 12
Representanter for karboksylsyrer og deres anvendelse.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
&20, oppg. 13
Praktisk arbeid №5: karboksylsyrer.
Leksjon for anvendelse av kunnskap og ferdigheter
CH₃COOH (løsning), Zn, CuO, Fe(OH)₃, Na₂CO₃, såpeløsning
Estere. Struktur. Fremstilling. Egenskaper. Anvendelse.
Kombinert leksjon
CD «Kjemileksjoner KiM»; læremiddelpakke med tabeller
&21, oppg. 2,4
Praktisk arbeid №6: syntese av estere.
Leksjon for anvendelse av kunnskap og ferdigheter
CH₃COOH (løsning), HCOOH (løsning), CuSO₄, H₂SO₄, I₂ (løsning), fyrstikker, spritlampe
Løsning av beregningsoppgaver.
Leksjon for oppsummering og systematisering av kunnskap.
Gruppearbeid med selv- og gjensidig kontroll
«Kjemi-guide»
«Kjemi-guide»
Fettstoffer. Struktur. Forekomst i naturen. Egenskaper. Anvendelse. Såper og vaskemidler.
Kombinert leksjon
CD «Kjemileksjoner KiM»
&21, oppg. 5,7
Oppsummering av temaet.
Leksjon for oppsummering og systematisering av kunnskap.
Gruppearbeid med selv- og gjensidig kontroll
«Kjemi-guide»
«Kjemi-guide»
Kontrollprøve №5.
Leksjon for kunnskapssjekk
Kontrollarbeid
«Kjemi-guide»
Organiske oksygenholdige forbindelser. Karbohydrater (6 t)
Karbohydrater. Sammensetning og klassifisering.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
CD «Kjemileksjoner KiM»; læremiddelpakke med tabeller
&22, oppg. 1‑6
Monosakkarider. Heksoser. Glukose og fruktose.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
CD «Kjemileksjoner KiM»; glukosetabletter, Cu(OH)₂, H₂O
&23, oppg. 1‑11
3–4.
Polysakkarider. Stivelse. Cellulose.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
Samling av naturlige og kunstige fibre, cellulose.
&24, oppg. 5,6
Praktisk arbeid №7: karbohydrater.
Leksjon for anvendelse av kunnskap og ferdigheter
Glukoseløsning, sukrose, stivelse, ammoniakkløsning av sølvoxid, NaOH, H₂O, CuSO₄, H₂SO₄, I₂ (løsning), fyrstikker, spritlampe
Oppsummering av temaet.
Leksjon for oppsummering og systematisering av kunnskap.
Gruppearbeid med selv- og gjensidig kontroll
«Kjemi-guide»
Repetere &22‑24
Organiske nitrogenholdige forbindelser (6 t)
Aminer. Aminogruppe. Isomeri. Nomenklatur. Egenskaper. Anilin – representant for aromatiske aminer.
Kombinert leksjon
CD «Kjemileksjoner KiM»; læremiddelpakke med tabeller
&25, oppg. 1‑5
Aminosyrer. Sammensetning. Struktur, egenskaper, fremstilling.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
CD «Kjemileksjoner KiM»; læremiddelpakke med tabeller
&26, oppg. 1‑4
Proteiner – naturlige polymerer. Sammensetning, struktur, egenskaper. Fremgang i anvendelse og syntese av proteiner.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
CD «Kjemileksjoner KiM»; læremiddelpakke med tabeller
&27, oppg. 1‑5
Praktisk arbeid №8: identifikasjon av organiske stoffer.
Leksjon for anvendelse av kunnskap og ferdigheter
Nukleinsyrer.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
CD «Kjemileksjoner KiM»; læremiddelpakke med tabeller
&28, oppg. 1‑4
Kontrollprøve №6.
Leksjon for kunnskapssjekk
Kontrollarbeid
«Kjemi-guide»
Biologisk aktive stoffer (4 t)
Vitaminer.
Kombinert leksjon
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B
&29, oppg. 1‑3
Enzymer.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
Hormoner.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
http://www.krugosvet.ru/node/33470
&31, oppg. 1‑4
Legemidler.
Kombinert leksjon
Muntlig quiz
Reservetid (1 t)
Oppsummering og repetisjon
Leksjon for oppsummering og systematisering av kunnskap
Hvorfor lukker vi portene når sykdommen banker på?
Hvordan kan man effektivt bruke innebygde funksjoner, debugging og testing i Python for ROS2?
Hvordan Utvide Robotens Simulering med Flere Sensorer og Aktuatorer
Hvordan oppnå effektiv konvergens i FEEL ved hjelp av optimalisering og feilhåndtering
Hvordan hvithet former internettkultur: Den usynlige makten bak trolling og digital normativitet
desember ble det holdt et møte for lærere i de lavere klassene i Tatyshlinsky-distriktet. Temaet for møtet var "Utvikling av ferdigheter i meningsfull lesing i undervisningen og i fritiden". Russisk undervisning ble ledet av lærer Galieva R.R. fra Skolen i landsbyen Starokaypanovo, med temaet «Ord som ikke kan få spørsmål, deres rolle» for 2. klasse. Litteraturundervisning ble ledet av lærer Salikhyanova A.S. fra Skolen i landsbyen Starokaypanovo med temaet «E. Uspensky «Skolen til klovnene». B. Zakhoder «Pause» for 3. klasse. Lærer Fatikhova Z.G. fra Skolen i landsbyen Bul-Kaypanovo viste et mesterkurs i «Papirplastikk». Lærere fra Skolen i landsbyen Mamataevo, Gaysina F.F. og Sitdikova I.I., gjennomførte en teaterforestilling «I den eventyrlige skogen».
Regler for Passasjerer på Buss, Trolleybus og Trikk
Biologi for 10.–11. trinn: Ikke-membranøse organeller, cellekjernen og mitose
Gagarin Olympiad 6. klasse

Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский