Nummer van de les
Datum van uitvoering
Naam van het onderwerp, totaal aantal uren
Lesonderwerp
Type les
Soorten en vormen van controle
Apparatuur en ICT-middelen
Huiswerk (per niveau)
Stechiometrie. Kwantitatieve verhoudingen in de scheikunde (12u)
1
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
september
Berekeningen met chemische formules – het vinden van het massapercentage van een element in een verbinding. Het afleiden van de formule van een verbinding. De mol – eenheid van hoeveelheid stof.
Les voor het toepassen van kennis en vaardigheden
Zelfstandig werk
&3, blz.16 u.1-5
2
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
september
De wet van Avogadro. Het molaire volume van een ideaal gas. Absolute en relatieve dichtheid van gassen.
Les voor het toepassen van kennis en vaardigheden
Zelfstandig werk
&1,2,6,8, blz.8 u.2-6, blz.13 u.4,5,6,7, blz.27 u.7,8, blz.30 u.2,4
3,4
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
september
Berekeningen van massa, volume en hoeveelheid stof op basis van de bekende massa, het volume of de hoeveelheid van een van de reagentia of producten.
Les voor het toepassen van kennis en vaardigheden
Zelfstandig werk
&9, blz.19-20 u.1-13
5,6
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
september
Berekeningen van volumeverhoudingen van gassen in reacties.
Les voor het kennismaken met nieuw materiaal
Werk met kaarten
&8, blz.27 u.3,7,8
7,8
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
september
Berekeningen met reactievergelijkingen in gevallen waar een van de stoffen in tekort is.
Les voor het kennismaken met nieuw materiaal
Werk met kaarten
&9 blz.38-39 u.2-7
9,10
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
oktober
Berekening van de massa van een van de reactieproducten op basis van de massa van de oorspronkelijke stof met een bepaalde hoeveelheid onzuiverheden.
Les voor het kennismaken met nieuw materiaal
Werk met kaarten
&9, blz.38-39 u.8-14
11
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
oktober
Opbrengst van chemische reacties. Het bepalen van de opbrengst.
Les voor het kennismaken met nieuw materiaal
Werk met kaarten
&9, blz.38-39 u.10-14
12
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
oktober
Korte toets 1
Les ter beoordeling van kennis
Toets
Chemische reactie (15u)
1
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
oktober
Thermodynamische eigenschappen van elektrolyten en niet-elektrolyten.
Les voor het kennismaken met nieuw materiaal
Werkplaatsmateriaal met set tabellen;
CD “Chemie lessen KiM”
&11, blz.52 u.4,5
2
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
oktober
Dissociatie van zuren, zouten en basen.
Les voor het kennismaken met nieuw materiaal
Werkplaatsmateriaal met set tabellen;
CD “Chemie lessen KiM”
&12, blz.58 u.4-9,14
3
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
oktober
Sterke en zwakke elektrolyten. Graad van dissociatie.
Les voor het kennismaken met nieuw materiaal
Elektrolyse-apparaat, elektrolytenset
&13 blz.63 u.2,3
4
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
oktober
Ion van hydroxonium. Donor-acceptor mechanisme voor de vorming van covalente binding.
Les voor het kennismaken met nieuw materiaal
Werkplaatsmateriaal met set tabellen;
CD “Chemie lessen KiM”
Blz.54-55
5,6
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
november
Ionuitwisselingsreacties en de voorwaarden voor hun uitvoering.
Hydrolyse.
Combinatieles
Werk met kaarten
Werkplaatsmateriaal met set tabellen;
CD “Chemie lessen KiM”
&15,16, blz.75-76 u.1-12, blz.80-81 u.3-7
7
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
november
Redox-reacties. Oxidatietoestand. Oxidatie-reductieprocessen. Typische oxidatoren en reductoren.
Combinatieles
Werkplaatsmateriaal met set tabellen;
CD “Chemie lessen KiM”
&17,18,19,22, blz.104-105 u.1-12
8
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
november
Opstellen van een elektronbalans.
Combinatieles
Zelfstandig werk
Blz.95 u.4, blz.90 u.7
9,10
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
november
Elektrolyse.
Les voor het kennismaken met nieuw materiaal
Electrolyse-apparaat, elektrolytenset
&20,21, blz.116 u.3,7,8
11
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
december
De thermische effecten van chemische reacties. Het begrip reactiesnelheid. Katalysatoren.
Combinatieles
Toetsen
Apparaat voor het demonstreren van reactiesnelheid
&10, blz.43 u.1-11
12
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
december
Chemisch evenwicht. Omkeerbare reacties. Het principe van Le Chatelier en zijn toepassing in de chemie.
Combinatieles
Toetsen
Apparaat voor het demonstreren van reactiesnelheid
&34,49, blz.165 u.2,6,7,8, blz.224 u.6-10
13
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
december
Classificatie van chemische reacties op basis van verschillende criteria.
Combinatieles
Toetsen
Lezing
14
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
december
Praktijkopdracht 1 "Experimenten met de taak ‘ELD’"
Les voor het toepassen van kennis en vaardigheden
Groepswerk met zelf- en wederzijds controle
Waterige oplossingen: kopersulfaat, natriumhydroxide, zoutzuur, zouten; zink, koper, enz.
15
9m-
9b-
9c-
9e-
9f-
december
Korte toets 2
Les voor het beoordelen van kennis
Toets
Hoe kan een genetisch algoritme de besluitvorming in complexe bouwprojecten optimaliseren?
Hoe Tekstgedreven 3D Menselijke Bewegingen Kunnen Worden Gegeneerd
Hoe kan men de stralingsdosis voor een zwangere patiënt tijdens röntgenonderzoek minimaliseren?
GIDS VOOR OUDERS: ESSENTIËLE REGELS VOOR EEN GOEDE SCHOOLSTART
Informatief-analytisch rapport van Openbare Middelbare School Nr. 2 van de stad Makarjev over het project "Begeleidingssysteem voor kinderen met lage leerprestaties"
Bijlage №1 bij het project "Systeem van ondersteuning voor kinderen met lage academische prestaties" Uittreksel uit het sociaal paspoort van de school (gewijzigd per 1 april 2017) Differentiatie van leerlingen op sociaal gebied aantal Echtgenote kinderen 5 Pleeggezinnen 2 Ongezonde gezinnen 1 Individueel onderwijs 10 Kinderen met een handicap 7 Kinderen met speciale onderwijsbehoeften 35 Kinderen in risicogroepen 16 Leerlingen die op school geregistreerd staan 16 Eenzame gezinnen 65 Gezinnen met een laag inkomen 161 Gezinnen met meerdere kinderen 22 Leerlingen uit kinderhuizen 10 Leerlingen die niet bij hun ouders wonen 10 Minderjarigen geregistreerd bij de KDN en ZP 2 Minderjarigen geregistreerd bij de PDN van de politie 4
Informatie over sportuitrusting, inventaris en muziekinstrumenten

Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский