Plan voor de uitvoering van organisatorische evenementen
om de vrijheid van keuze van een van de modules van de ORKSE-cursus te waarborgen en de kwaliteit van het onderwijs in de ORKSE-cursus te bestuderen
in de MBOU SOSh dorp Starokajpanovo in het schooljaar 2016-2017
№
Naam
Tijd
Verantwoordelijke
1.
Bespreking van de normatieve documenten van ORKSE met de leraren die lesgeven in groep 3 in het schooljaar 2016-17
14 november 2016
Adjunct-directeur voor onderwijskundige werkzaamheden
2
Bestuderen van de leerboeken voor ORKSE
11 december 2016
Leraren van groep 3
3
Registratie op de website http://www.orkce.org en deelname aan de
"Testcontrole ORKSE"
6 december 2016
Hoofd van de afdeling voor de lagere klassen
4
Plaatsing van de vergaderschema voor ouderbijeenkomsten op de website van de school
23 november 2016
Adjunct-directeur voor onderwijskundige werkzaamheden
5
Uitnodiging van ouders voor ORKSE-lessen
Volgens het schema van de ORKSE-leraar
ORCSE-leraar
6
Uitvoering van ouderbijeenkomsten volgens het schema
Volgens het schema
Adjunct-directeur voor onderwijskundige werkzaamheden

http://www.orkce.org

Geachte ouders van de leerlingen van groep 3!
De integrale onderwijs cursus “Grondslagen van religieuze culturen en seculiere ethiek” (verder ORKSE) wordt geïmplementeerd in de 4e klas van algemene onderwijsinstellingen in alle federale entiteiten van de Russische Federatie, in overeenstemming met de resoluties van de Voorzitter van de Russische Federatie van 11 augustus 2009 (VП-П44-4632) en van de Russische Federatie van 28 januari 2012 nr. 84-р. In het kader van dit vak wordt, op keuze van de leerling of hun ouders (wettelijke vertegenwoordigers), een van de volgende modules bestudeerd: basisprincipes van de orthodoxe cultuur, basisprincipes van de islamitische cultuur, basisprincipes van de boeddhistische cultuur, basisprincipes van de joodse cultuur, basisprincipes van de wereldreligies, basisprincipes van seculiere ethiek.
Wij nodigen u uit om deze kwestie volgens het schema te bespreken.
Schema van ouderbijeenkomsten betreffende de keuze van een module van de ORKSE-cursus

MBOU SOSh dorp Starokajpanovo met filialen in het schooljaar 2016-17

Datum van de bijeenkomst
Plaats van de bijeenkomst (contacttelefoon)
Naam van de onderwijsinstelling
(volgens statuten)
Naam van de verantwoordelijke persoon
24.11.2016
SOSh dorp Starokajpanovo,
3-44-30
MBOU SOSh dorp Starokajpanovo
Salikhyanova Anfira Sakhibgarevna
25.11.2016
NOSh dorp Bul-Kaipanova
89273348628
Filiaal MBOU SOSh dorp Starokajpanovo - OOSH dorp Bul-Kaipanova
Fatikhova Zabida Gandalifovna
25.11.2016
OOSH dorp Novokaipanova,
3-10-80
Filiaal MBOU SOSh dorp Starokajpanovo - OOSH dorp Novokaipanova
Sayapova Ramilya Zakiyevna
25.11.2016
NOSh dorp Mamatayevo,
89870368036
Filiaal MBOU SOSh dorp Starokajpanovo - NOSh dorp Mamatayevo
Sitydikova Ilzira Idiyatovna

Administratie van de school

Herinnering voor ouders (wettelijke vertegenwoordigers) van leerlingen van de basisschool over de keuze van een module voor de studie van de integrale onderwijs cursus
“Grondslagen van religieuze culturen en seculiere ethiek”

Geachte ouders!
In augustus 2009 gaf de president van de Russische Federatie, naar aanleiding van een ontmoeting met religieuze leiders, opdracht om vanaf 2012 in alle federale entiteiten van de Russische Federatie de integrale onderwijs cursus "Grondslagen van religieuze culturen en seculiere ethiek" (verder KUK ORKSE) in te voeren, die jonge leerlingen kennis laat maken met de cultuur van religies en de basisprincipes van seculiere ethiek.

Het doel van de KUK ORKSE is het vormen van de motivatie bij jonge leerlingen voor bewust moreel gedrag, gebaseerd op kennis en respect voor de culturele en religieuze tradities van het multinationale volk van Rusland, evenals voor dialoog met vertegenwoordigers van andere culturen en wereldbeelden.
De belangrijkste taken van de KUK ORKSE zijn het vormen van een begrip bij jonge leerlingen van religie als een belangrijk onderdeel van de wereldcultuur, het opvoeden van tolerantie, het ontwikkelen van zelfbepaling en het maken van een bewuste keuze van wereldbeeld. Deze taken worden gerealiseerd door het opnemen van materiaal over de geschiedenis van Rusland en de wereld, literatuur, muziek, schilderkunst en beeldende kunst in elke module, evenals fragmenten uit de biografieën van bekende en uitmuntende mensen uit ons land.
Algemene bepalingen
KUK ORKSE bestaat uit 6 modules: basisprincipes van de orthodoxe cultuur, basisprincipes van de islamitische cultuur, basisprincipes van de boeddhistische cultuur, basisprincipes van de joodse cultuur, basisprincipes van de wereldreligies, basisprincipes van seculiere ethiek. Ouders (wettelijke vertegenwoordigers) van jonge leerlingen hebben het recht om een van de modules te kiezen voor de studie van hun kind.
Inhoudelijke aspecten
KUK ORKSE is seculier van aard – alle modules hebben een gezamenlijke methodologische en pedagogische basis. Elke module die door ouders (wettelijke vertegenwoordigers) wordt gekozen, biedt jonge leerlingen de mogelijkheid om kennis te maken met de verscheidenheid aan religieuze en seculiere culturen en biedt de kans om ethische en seculiere vraagstukken te bespreken, gebaseerd op de culturele kenmerken en tradities die voor hen het meest interessant zijn.
Organisatorische en methodologische ondersteuning
KUK ORKSE wordt in de 4e klas gegeven, met een tijdsduur van 1 uur (1 les) per week (totaal 35 uur), binnen de uren die zijn voorzien in het verplichte deel van het onderwijsplan van de onderwijsinstelling. De leerboeken voor jonge leerlingen van KUK ORKSE bevatten uitgebreide illustraties, inclusief multimedia-interactieve materialen. Gezien de leeftijd van jonge leerlingen zijn ze gericht op communicatie tussen leerlingen, wat de uitwisseling van meningen bevordert.
Het belang van ouderbetrokkenheid bij het bestuderen van KUK ORKSE
Het systeem van creatieve vragen en opdrachten is zo opgebouwd dat jonge leerlingen voor hun voorbereiding naar de ervaring van hun ouders en andere volwassenen moeten vragen. Het voorbereiden van project-, onderzoeks-, zoek- en creatieve werkzaamheden voorziet ook in een haalbare pedagogische samenwerking tussen ouders en kinderen.
Geachte ouders!
U moet een keuze maken uit een van de modules voor de studie van KUK ORKSE door uw kind en we verzoeken u om dit serieus te nemen.
Bij het kiezen van een module voor de studie van KUK ORKSE wordt ouders aangeraden zich te informeren over het onderwijs in de 4e klas van KUK ORKSE, over de inhoud van alle modules van de cursus, de inhoud van de leerboeken voor elke module. Luister naar de mening van de klasleerkracht, de leraren van KUK ORKSE, vertegenwoordigers van religieuze gemeenschappen en de schooladministratie tijdens de ouderbijeenkomst.
Niemand heeft het recht om u onder welke voorwendsels dan ook te beïnvloeden om voor een bepaalde keuze te kiezen (gemak voor de school, voor de klas, gebrek aan mogelijkheden om de keuze van de module KUK ORKSE te waarborgen, gebrek aan gekwalificeerde leraren, etc.). Als u voor een module van KUK ORKSE hebt gekozen en in de minderheid bent, zal voor uw kind in ieder geval de les in dat vak worden gegarandeerd.
In het onderwijs van de modules van KUK ORKSE mogen alleen leerboeken worden gebruikt die zijn opgenomen in de beschikking van het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen van de Russische Federatie “Over goedkeuring van de federale lijst van leerboeken die worden aanbevolen voor gebruik bij de implementatie van onderwijsprogramma’s in de basisschool, het voortgezet onderwijs en het middelbaar onderwijs”.
De modules van KUK ORKSE mogen alleen worden onderwezen door leraren (onderwijzers in humane disciplines en leraren van de basisschool) die de juiste opleiding hebben gevolgd.
Praktische adviezen voor ouders
Bereid u voor op het opvoeden en beschouw het nieuwe schoolvak als een extra middel voor de morele ontwikkeling van uw kind. Praat met uw kinderen over wat ze hebben geleerd in de lessen. Onderwijs hen om een welwillende houding tegenover mensen van andere wereldbeelden te ontwikkelen. Mis de tijd niet die gunstig is voor de morele opvoeding van kinderen.
Vergeet niet dat geen enkel schoolvak op zichzelf opvoedt. Het belangrijkste is dat het kind tijdens het bestuderen van KUK ORKSE begrijpt hoe belangrijk moraliteit is voor een volwaardig menselijk leven. Creëer opvoedkundige situaties in communicatie en interactie met uw kind en verander opkomende problemen in morele lessen.
Met respect, administratie van MBOU SOSh dorp Starokajpanovo
MBOU SOSh dorp Starokajpanovo
ENQUÊTE voor ouders
voor de keuze van een van de 6 modules van de integrale cursus “Grondslagen van religieuze culturen en seculiere ethiek” (ORKSE)
Ik, ___________________________________________________________________________
(naam van de ouder (wettelijke vertegenwoordiger))
bevestig de keuze voor de studie door mijn kind ________________________________________________________________________________
(naam van de leerling)
Keuze door leerlingen, hun ouders van de modules van de ORKSE-cursus (op basis van persoonlijke verklaringen van ouders (wettelijke vertegenwoordigers) van leerlingen van groep 3)
Ouderbevestiging van de keuze voor een van de 6 modules

opmerkingen

“Grondslagen van de orthodoxe cultuur”

“Grondslagen van de islamitische cultuur”

“Grondslagen van de boeddhistische cultuur”

“Grondslagen van de joodse cultuur”

“Grondslagen van wereldreligies”

“Grondslagen van seculiere ethiek”

Datum van het invullen van de enquête _________ _______________ (handtekening)

Hoe Flexibiliteit en Creativiteit Je Marketingstrategie Versterken
Biologische Stabiliteit en Circulerende Reiniging van Snijvloeistoffen
Hoe Werkt Waterkracht en Wat Maakt Het Betrouwbaar voor Energiesystemen?
Hoe Bodemtypen en Kunstmatige Intelligentie de Landbouw Revoluties in India Beïnvloeden
Hoe Vision-Language Modellen Creatieve Mogelijkheden Versterken in Design en Verhalenvertelling
Wat zijn de belangrijkste factoren voor de succesvolle energietransitie in tropische klimaten?
Aanvraagformulier voor rechtspersonen geregistreerd in het aandeelhoudersregister van PJSC "Aeroflot"
Aanvraagformulier voor natuurlijke personen, geregistreerd in het aandeelhoudersregister van PJSC "Aeroflot"
Buitenschoolse Activiteitencursus "Perscentrum" voor de Klassen 5–9: Ontwikkeling van Journalistieke Vaardigheden en Communicatieve Competenties
Annotaties bij werkprogramma's voor het vak: "Engels"
Weigering van wijzigingen in het vergunningenregister voor medische activiteiten door het Ministerie van Volksgezondheid van de regio Krasnojarsk