Annotaties bij de onderwijsprogramma's voor het vak: "Informatica en ICT"

Annotaties bij werkprogramma's voor het vak: "Informatica en ICT"

Cursusnaam
Informatica en ICT
Klas
5-9 GOS
Aantal uren
34/34/34/34/68
UMK
Leerboeken
L.L. Bosova
Bosova L.L. Informatica en ICT: Leerboeken voor de 5e, 6e, 7e, 8e, 9e klas

Cursusdoelen

• Informatieprocessen, systemen, technologieën en modellen;

• Vaardigheden verwerven om met verschillende soorten informatie te werken met behulp van een computer en andere middelen van informatie- en communicatietechnologieën (ICT);

• Het organiseren van eigen informatieactiviteiten en het plannen van de resultaten;

• Het ontwikkelen van cognitieve interesse, intellectuele en creatieve vermogens door middel van ICT;

• Het bevorderen van verantwoordelijkheidsbesef met betrekking tot informatie, met inachtneming van de juridische en ethische aspecten van de verspreiding ervan; selectief omgaan met ontvangen informatie;

• Het ontwikkelen van vaardigheden in het toepassen van ICT-middelen in het dagelijks leven, bij het uitvoeren van individuele en collectieve projecten, in het onderwijs en bij het verwerven van beroepen die op de arbeidsmarkt in trek zijn.

Programmastructuur
Toelichting:

• Doelen en taken van de cursus, rekening houdend met de specifieke aard van de cursus;

• Algemene beschrijving van de cursus;

• Beschrijving van de plaats van de cursus in het onderwijsplan;

• Eisen aan het niveau van voorbereiding van de leerlingen en de inhoudelijke resultaten van het beheersen van de specifieke cursus;

• Inhoud van de cursus;

• Les- en themaplanning;

• Criteria en normen voor het beoordelen van kennis, vaardigheden en competenties van studenten in relatie tot verschillende vormen van kenniscontrole;

• Beschrijving van de materiële, technische, onderwijs-methodologische en informatieve basis voor het onderwijsproces.

Cursusnaam
Informatica en ICT
Klas
5-9 FGOС
Aantal uren
34/34/34/34/68
UMK
Leerboeken
L.L. Bosova
Bosova L.L. Informatica en ICT: Leerboeken voor de 5e, 6e, 7e, 8e, 9e klas

Cursusdoelen

• Informatieprocessen, systemen, technologieën en modellen;

• Vaardigheden verwerven om met verschillende soorten informatie te werken met behulp van een computer en andere middelen van informatie- en communicatietechnologieën (ICT);

• Het organiseren van eigen informatieactiviteiten en het plannen van de resultaten;

• Het ontwikkelen van cognitieve interesse, intellectuele en creatieve vermogens door middel van ICT;

• Het bevorderen van verantwoordelijkheidsbesef met betrekking tot informatie, met inachtneming van de juridische en ethische aspecten van de verspreiding ervan; selectief omgaan met ontvangen informatie;

• Het ontwikkelen van vaardigheden in het toepassen van ICT-middelen in het dagelijks leven, bij het uitvoeren van individuele en collectieve projecten, in het onderwijs en bij het verwerven van beroepen die op de arbeidsmarkt in trek zijn.

Programmastructuur
Toelichting:

• Doelen en taken van de cursus, rekening houdend met de specifieke aard van de cursus;

• Algemene beschrijving van de cursus;

• Beschrijving van de plaats van de cursus in het onderwijsplan;

• Eisen aan het niveau van voorbereiding van de leerlingen en de inhoudelijke resultaten van het beheersen van de specifieke cursus;

• Inhoud van de cursus;

• Les- en themaplanning;

• Criteria en normen voor het beoordelen van kennis, vaardigheden en competenties van studenten in relatie tot verschillende vormen van kenniscontrole;

• Beschrijving van de materiële, technische, onderwijs-methodologische en informatieve basis voor het onderwijsproces.

Cursusnaam
Informatica en ICT
Klas
10-11 GOS
Aantal uren
70
UMK
Leerboeken
Semakin I.G., Henner E.K.
Semakin I.G., Henner E.K. Informatica en ICT. Basisniveau: leerboek voor de 10e-11e klas.
Semakin I.G., Henner E.K., Sheina T.Y. Informatica en ICT. Basisniveau: praktijkboek voor de 10e-11e klas.

Cursusdoelen

• Het verwerven van basiskennis die de bijdrage van informatica weerspiegelt in het vormen van een moderne wetenschappelijke visie op de wereld, de rol van informatieprocessen in de samenleving, biologische en technische systemen;

• Vaardigheden verwerven om informatie te analyseren, te transformeren en te modelleren voor realistische objecten en processen, met behulp van ICT, ook bij het bestuderen van andere schoolvakken;

• Het ontwikkelen van cognitieve interesse, intellectuele en creatieve vermogens door het beheersen en gebruiken van methoden van informatica en ICT-hulpmiddelen bij het bestuderen van verschillende schoolvakken;

• Het bevorderen van verantwoordelijkheidsbesef voor het naleven van ethische en juridische normen in informatica-activiteiten;

• Ervaring opdoen in het gebruik van informatietechnologieën in individuele en gezamenlijke leer- en onderzoeksactiviteiten, inclusief projectwerk.

Programmastructuur
Toelichting:

• Doelen en taken van de cursus, rekening houdend met de specifieke aard van de cursus;

• Algemene beschrijving van de cursus;

• Beschrijving van de plaats van de cursus in het onderwijsplan;

• Eisen aan het niveau van voorbereiding van de leerlingen en de inhoudelijke resultaten van het beheersen van de specifieke cursus;

• Inhoud van de cursus;

• Les- en themaplanning;

• Criteria en normen voor het beoordelen van kennis, vaardigheden en competenties van studenten in relatie tot verschillende vormen van kenniscontrole;

• Beschrijving van de materiële, technische, onderwijs-methodologische en informatieve basis voor het onderwijsproces.