Klassuurtje
Klas: 1
Leraar: Zarutskaia Elena Nikolaevna
Thema: De magische wereld van de kunst
Doelen: Het vormen van eeuwige waarden bij de leerlingen: liefde voor het vaderland, hun volk, de natuur, het mooie, de schoonheid.
Taken: Geven van een voorstelling van verschillende soorten kunst: literatuur, schilderkunst, muziek, film;

  • Ontwikkelen van het gevoel voor het mooie, esthetische smaak, interesse voor creativiteit, samenwerking tussen leerlingen;

  • Opvoeden van liefde voor het vaderland, de natuur, het volk, door middel van verschillende kunstgenres;
    Materiaal: reproducties van schilderijen van Russische kunstenaars over de natuur, portretten van Russische schrijvers, componisten, multimedia-projector, opname van een muzikaal werk van P.I. Tsjaikovski "Berezka", hand-outs.
    Materiaal.

Lesverloop
Organisatorisch moment
Jongens en meisjes, pak elkaar bij de handen.
Wanneer de handpalm de handpalm raakt,
Jullie harten ontmoeten elkaar,
Jullie zielen raken elkaar,
En daarin wordt vriendelijkheid geboren.
Lach naar elkaar, laten we onze les beginnen.

Actualisatie van de voorkennis
Er bestaat schoonheid op de wereld.
Ze leeft niet ergens ver weg, maar hier dichtbij.
Ze is altijd "open" voor onze blikken,
Altijd transparant en licht.
Er bestaat schoonheid op de wereld.
Wat voor schoonheid denken jullie dat ons omringt?
Waar bestaat deze uit?
Kunnen we met jullie vertellen hoe de natuur was voordat wij er waren?
Waar weten we dit vandaan? (Uit boeken, we kijken in musea)
Wie helpt ons daarbij, wie laat ons de beschrijvingen van de schoonheid van de natuur en het vaderland als erfenis achter? (Dichters, kunstenaars, muzikanten)

Introductie van het lesonderwerp
Vandaag maken we een virtuele excursie door de zalen van een museum.
Het thema van onze excursie is "De magische wereld van de kunst".
Hebben jullie iets bijzonders opgemerkt in de naam van de excursie?
(Het woord "magisch", magie komt alleen voor in sprookjes, welke magie kan er in een museum zijn?)
Vandaag gaan we ontdekken welke magie er met ons gebeurt wanneer we boeken lezen, muziek luisteren, of films kijken.
Laten we ons verschillende soorten kunst herinneren, praten over wat ze voor ons betekenen en proberen te onderzoeken of we ons verleden moeten kennen.
Wie denken jullie, zal ons rondleiden door de zalen van het museum, wie zal onze gidsen zijn? (Dichters, kunstenaars, muzikanten)
Inderdaad, het zijn juist kunstenaars, dichters en muzikanten die ons in de unieke wereld brengen, de wereld van verbeelding, fantasieën, herinneringen, de wereld van magie, de wereld van kunst.

Werken met het lesonderwerp
Welke soorten kunst kennen jullie?
Tegenwoordig kunnen we ons bestaan niet zonder muziek, poëzie, schilderijen, boeken, theater en film voorstellen.
De wereld is prachtig. Wanneer de zon in de ochtend schijnt, kleurt de lucht roze, blauw en blauw, de aarde komt tot leven, het gras wordt groen, gele, azure en karmozijnrode bloemen bloeien. En ook jullie, net als bloemen, zijn feestelijk gekleed. Maar wat maakt de wereld zo kleurrijk? (Kleuren.)
Zaal 1 - De schilderkunst
Onze eerste zaal is de zaal van schilderkunst.

Kijk, in onze zaal worden reproducties van schilderijen van Alexei Kondratjevitsj Savrasov, Fedor Alexandrovitsj Vasiliev, Ivan Ivanovitsj Sjishkin gepresenteerd. In hun schilderijen zijn de kunstenaars erin geslaagd de bijzondere schoonheid van de Russische natuur over te brengen.
Als we goed naar het schilderij van I. Sjishkin kijken, zien we hoe ver de horizon reikt, de zon maakt het dikke roggeveld goudkleurig. De wind wiegt de volle aren. Een kronkelend pad verdwijnt in het roggeveld. De machtige dennen reiken naar de blauwe lucht, waardoor het uitgestrekte gouden veld nog breder lijkt. Wanneer je naar Sjishkins "Rogge" kijkt, denk je aan de uitgestrekte vlaktes van het moederland, aan de rijkdom en overvloed ervan. Natuurlijk dacht ook Sjishkin hierover. Hij noteerde voor zichzelf: "Ruimte. Uitgestrektheid. Rogge... Russisch rijkdom."
Welke schilderijen vonden jullie mooi? Waarom?
Waarom denken jullie dat kunstenaars vaak een stukje van hun vaderland schilderden, de plaats waar ze geboren zijn?
D. Ze hielden van hun land en wilden dat anderen de schoonheid van Rusland zouden zien.
Wat voor indruk maakte deze zaal op jullie? Welke magie heeft er plaatsgevonden?
D. We kwamen in contact met het mooie, bewondering, schoonheid.

Project "Wij zijn kunstenaars" (groepswerk)
Laten we een project maken in de vorm van een collage, dat we "Schoonheid" kunnen noemen, waarin jullie de schoonheid van de natuur van je moederland moeten tonen, en de liefde ervoor uitdrukken.
Projectpresentatie.
Schoonheid is vrede en rust,
Het gekrijs van meeuwen en de geur van het bos.
De slaap van een kind, de lente onweersbui,
De witte sneeuw en de ogen van geliefden.
Schoonheid is de houding van een meisje,
De zomermiddag en de zachte moeder.
Schoonheid is de klank van muziek,
En de vriendschappelijke omhelzing van handen.
Schoonheid is het vuur van de dans
En de harmonica die in het veld zingt.
Schoonheid is de oude afbeelding van de grote rivier op het schilderij van de bargees.
Schoonheid is de harmonie van zielen,
Steppen, zeeën, taiga's.
Schoonheid is de bloei van stammen,
Rogge, boekweit, zonnebloemen en vlas.

Zaal 2 - Literatuur
Iedereen houdt van zijn vaderland. Kunstenaars tonen hun liefde voor hun vaderland met penselen en verf, maar hoe drukken dichters en schrijvers hun liefde voor het vaderland uit?
D. Dichters en schrijvers uiten hun liefde voor het vaderland in proza en gedichten. Inderdaad, niet alleen met verf of krijt kun je een schilderij maken, maar ook met woorden kun je een wonderbaarlijke wereld creëren die je leest, luistert en waarbij je beelden van de natuur en het vaderland voor je ogen ziet.
Welke dichters en schrijvers die over de natuur en het vaderland schreven, kennen jullie?

In deze zaal worden de grote Russische dichters en schrijvers gepresenteerd, die we trots moeten zijn op, ze hielden van Rusland en leren ons ons vaderland te liefhebben, de schoonheid ervan, de wijsheid van ons volk, en dankzij hen wordt ons land in de hele wereld geliefd en bekend.
Wie van jullie kent gedichten van Russische dichters, waarin ze de schoonheid van de Russische natuur beschrijven?
Welke kleur hebben deze gedichten?
Jullie hebben de kleuren van de gedichten genoemd, is dat niet magisch? Er zijn geen kleuren, alleen woorden, maar het gedicht heeft een kleur. Alleen de meest getalenteerde, uitmuntende mensen kunnen zulke gedichten schrijven.
Welke gevoelens roept dit gedicht bij jullie op?
Zo beschreven dichters hun vaderland, voor ieder van ons is het anders, maar het gevoel is hetzelfde – het gevoel dat je hier bent geboren, het gevoel dat je hier heel gelukkig bent, het gevoel van trots en liefde, het gevoel van patriottisme.
Zaal - Muziek
Muziek is een van de oudste kunsten. Muziek heerst over de zielen van mensen, zowel vandaag als duizend jaar geleden. Er bestaat een mythe over Orfeus, die met zijn zang wilde beesten temmen, bergen zou laten instorten, het beheersen van muziek zou mensen reinigen van slechte gevoelens en verlangens. Muziek leeft overal: in het geluid van regen en wind, in het fluiten van vogels, in het gekletter van de ijsklompjes.
En wie helpt ons muziek te horen? (Componisten)
Rusland heeft de wereld een enorme hoeveelheid uitstekende componisten en muzikanten gegeven, zoals Pjotr Iljitsj Tsjaikovski, Nikolaj Andrejevitsj Rimskij-Korsakov, Georgi Sviridov en anderen. Zij bezongen in hun werk de schoonheid van het Russische land en prezen hun vaderland.
Laten we nu een werk van P.I. Tsjaikovski beluisteren. (Luisteren)
Wat hoorden jullie, wat stelden jullie je voor tijdens het luisteren? (Associaties, kinderen schrijven woorden op het bord)

Muziek is de moeilijkste kunst. Ze verenigt de gevoelens en gedachten van mensen in één enkele stroom, en tegelijkertijd neemt iedereen muziek op zijn eigen manier waar, afhankelijk van zijn gemoedstoestand. Ook wij nemen muziek anders waar: sommigen stellen zich een dans voor, anderen een rivier, een berk.
Kunnen we zeggen dat deze muziek magisch is?
Welke muziekinstrumenten ho

Wat is de juiste methode voor de bepaling van de kosten van verkochte goederen voor jouw bedrijf?
Hoe de opleiding en ervaring van een Stralingsveiligheidsfunctionaris worden gereguleerd volgens de Amerikaanse wetgeving
Hoe helpt wetenschap ons de wereld te begrijpen?
Hoe kan groene synthese en geavanceerde methoden de grootschalige productie van metalen nanodeeltjes voor farmaceutisch gebruik transformeren?
Hoe het Thermisch Systeem van Ruimtevaartuigen de Ontwerpbeslissingen Beïnvloedt
Organisatieplan voor de keuze van een module binnen de cursus 'Grondslagen van religieuze culturen en seculiere ethiek' en evaluatie van de onderwijskwaliteit op de basisschool in Starokaïpanovo in het schooljaar 2016–2017
Alcoholtesten
Het Belang van Pap in de Voeding van Kinderen
Opstellen van moleculaire formules van organische verbindingen na verbranding: Opgaven en oplossingen
Werkrooster van naschoolse activiteiten en secties voor het schooljaar 2018-2019 - Middelbare school nr. 2, Makaryev