Bevestig ik ____________
Directeur van de MBOU DOD “DHS” Saprykina E.M.

Reglement
over de procedure en vormen van het afnemen van de eindexamens voor leerlingen die het aanvullende voorprofessionele algemeen-onderwijskundige programma in de beeldende kunst “Schilderkunst”
hebben afgerond aan de Gemeentelijke Begrotingsonderwijsinstelling voor Aanvullend Onderwijs voor Kinderen
“Liven Kunstschool”

Goedgekeurd door de Pedagogische Raad van de MBOU DOD “DHS”
Protocol nr. _____ van . .20

I. Algemene bepalingen

  1. Dit Reglement bepaalt de procedure en vormen voor het afnemen van eindexamens voor leerlingen die het aanvullende voorprofessionele algemeen-onderwijskundige programma in de beeldende kunst “Schilderkunst” (hierna – afgestudeerden) hebben voltooid, inclusief de vorming en functies van examen- en beroepscommissies, de procedure voor het indienen en behandelen van beroepszaken, en de procedure voor herexaminering.

  2. De eindexamens vormen een controle (beoordeling) van de mate waarin de afgestudeerden het programma “Schilderkunst” in de beeldende kunst hebben beheerst, overeenkomstig de federale staatsvereisten met betrekking tot minimuminhoud, structuur, voorwaarden en looptijd van het programma (hierna – federale staatsvereisten).

  3. De eindexamens worden afgenomen voor afgestudeerden van onderwijsinstellingen, inclusief buitenlandse burgers, staatlozen, landgenoten in het buitenland, vluchtelingen en ontheemden die de aanvullende voorprofessionele algemeen-onderwijskundige programma’s in de kunsten hebben voltooid en in het lopende jaar tot het eindexamen zijn toegelaten.

II. Vormen van de eindexamens

  1. De eindexamens worden afgenomen in de vorm van afsluitende examens.

  2. Het aantal en de soorten afsluitende examens binnen elk programma worden vastgesteld door de federale staatsvereisten. De volgende vormen kunnen worden toegepast: beoordeling, tentoonstelling, schriftelijke en/of mondelinge antwoorden.

  3. De eindexamens kunnen niet worden vervangen door resultaten van lopende of tussentijdse beoordelingen.

III. Organisatie van de eindexamens

  1. De onderwijsinstelling organiseert en voert de eindexamens zelfstandig uit.

  2. Jaarlijks worden in de onderwijsinstelling (of haar filialen) examen- en beroepscommissies opgericht voor de uitvoering van de eindexamens.

  3. De examencommissies beoordelen in hoeverre de leerlingen aan de federale staatsvereisten voldoen. Op basis van de resultaten doen zij aanbevelingen ter verbetering van het onderwijsproces.

  4. De examencomm

Hoe kan remote sensing bijdragen aan de monitoring van waterkwaliteit en waterlichamen?
Hoe wordt de Axiale Flux Differentiatie (AFD) beheerd in kernreactoren en waarom is het belangrijk voor de veiligheid?
Hoe Structuren van Verhalen Onze Politieke Vertellingen Vormen
De invloed van de traditionele volkscultuur op de spirituele en morele ontwikkeling van jonge schoolkinderen
Verzoekschrift voor een afstuderende leerling van het huidige schooljaar
Reglement inzake de procedure en vorm van het examen in de Russische taal, geschiedenis van Rusland en basiswetgeving van de Russische Federatie voor buitenlandse burgers
De slimme kozak en de hebzuchtige Turk
Overzicht van de praktijk van het behandelen van klachten van gecontroleerde personen, ingediend via verplichte buitengerechtelijke beroepsprocedures, evenals de praktijk van de behandeling door de rechtbanken van verzoeken van gecontroleerde personen om besluiten van de Federale Dienst voor Toezicht op Natuurbescherming aan te vechten