Cosa deve sapere un futuro alunno di prima elementare prima di entrare a scuola?

Cosa dovrebbe sapere un futuro alunno di prima elementare
quando entra a scuola?
(Per i genitori)

È arrivato il momento di mandare il bambino a scuola. Per i genitori è una grande gioia e allo stesso tempo una prova. Non molto tempo fa, bastava semplicemente consegnare i documenti del bambino alla segreteria della scuola e automaticamente diventava uno studente. Nessuno si preoccupava troppo di cosa sapesse o conoscesse il bambino. Ma oggi sono cambiati i tempi e, di conseguenza, sono aumentate anche le richieste per gli alunni di prima elementare.

I giardini d'infanzia danno un grande aiuto nella preparazione dei bambini alla scuola, ma la partecipazione dei genitori a questo processo è altrettanto necessaria.

Per fare in modo che il bambino studi con successo, è necessario iniziare a prepararlo alla scuola in anticipo. Molti genitori pensano che sia sufficiente insegnare al bambino a leggere e a fare i conti fino a dieci. Sebbene questo sia un errore, perché non è così. Per determinare se un futuro alunno di prima elementare è pronto per l'inizio della scuola, esiste una metodologia speciale sviluppata dal Centro di formazione iniziale della RAO.

È passato l'ultimo estate pre-scolare e ora l'alunno di prima elementare è seduto al banco nella sua prima vera lezione scolastica. Cosa si aspetta da lui la sua prima insegnante? Quali conoscenze sono necessarie? Cosa deve sapere facilmente?

Quando si va in prima elementare, porta con te le conoscenze prescolari!

Il bambino deve rispondere alle seguenti domande:

1. Di' il tuo cognome, nome, patronimico.

2. Di' il cognome, nome, patronimico di papà e mamma.

3. Hai un fratello o una sorella? Chi è più grande?

4. Quanti anni hai? E quanti ne avrai fra un anno? Fra due anni?

5. È mattina o sera (giorno o mattina)?

6. Quando fai colazione – la sera o la mattina? Quando pranzi – la mattina o il pomeriggio?

7. Cosa viene prima – il pranzo o la cena?

8. Dove vivi? Qual è il tuo indirizzo di casa?

9. Che lavoro fa tuo padre, tua madre?

10. Ti piace disegnare? Di che colore è questo nastro (abito, matita)?

11. Che stagione è ora – inverno, primavera, estate o autunno? Perché lo pensi?

12. Quando puoi andare a scivolare sulla neve – in inverno o in estate?

13. Perché la neve c'è d'inverno e non d'estate?

14. Cosa fa il postino, il medico, l'insegnante?

15. A cosa serve una scrivania e una campanella a scuola?

16. Vuoi andare a scuola?

17. Mostra l'occhio destro, l'orecchio sinistro. A cosa servono gli occhi e le orecchie?

18. Quali animali conosci? Nomina 3 animali domestici e 3 animali selvatici. In cosa sono diversi?

19. Quali uccelli conosci?

20. Chi è più grande – la mucca o la capra? L'uccello o l'ape? Chi ha più zampe: il gallo o il cane?

21. Cosa è più grande: 8 o 5; 7 o 3? Conta da tre a sei, da nove a due.

22. Cosa fare se rompi per sbaglio una cosa di qualcun altro?

Inoltre è necessario:

• Saper contare da 1 a 10 e indietro, completare una sequenza numerica con numeri mancanti;

• Eseguire operazioni di conteggio fino a dieci, aumentare/diminuire il numero di oggetti di "uno", "due";

• Conoscere i concetti "maggiore-minore-uguale";

• Conoscere le figure geometriche semplici, saper fare collage con le forme geometriche;

• Saper confrontare oggetti per lunghezza, larghezza e altezza;

• Risolvere semplici problemi aritmetici;

• Saper dividere un oggetto in due/tre/quattro parti uguali.

È importante che il bambino:

• Distinga le lettere dai suoni, le vocali dalle consonanti;

• Possa trovare la lettera giusta all'inizio, nel mezzo e alla fine di una parola;

• Sia in grado di abbinare parole con una lettera data;

• Sia capace di dividere una parola in sillabe;

• Legga frasi di 4-5 parole e comprenda ciò che legge.

Per un inizio scolastico di successo è necessario:

• Tenere correttamente la penna e la matita in mano;

• Tracciare linee rette, ondulate, spezzate senza interruzione;

• Disegnare un'immagine seguendo il contorno senza staccare la matita dalla carta;

• Saper disegnare seguendo una griglia e dei punti; saper completare la metà mancante di un disegno simmetrico;

• Copiare da un modello forme geometriche;

• Saper proseguire l'ombreggiatura di un disegno;

• Saper colorare accuratamente un disegno senza uscire dai contorni.

Se le conoscenze e le abilità del bambino corrispondono a questo elenco, si può dire che è pronto per iniziare gli studi a scuola. Si sentirà a suo agio nell'ambiente scolastico, utilizzando tutte le conoscenze e le abilità che gli sono state insegnate durante l'infanzia.

Cari genitori! Provate voi stessi a verificare se il vostro bambino è pronto per l'apprendimento!

Insegnante delle classi primarie: Sapranova S.S.