Programmi di Studio Annotati per il Corso "Informatica e TIC" (Classi 5–11)

Annotazioni ai programmi di lavoro per la materia: "Informatica e ICT"

Nome del corso
Informatica e ICT

Classe
5-9 ГОС

Numero di ore
34/34/34/34/68

UMK
Libri di testo
L.L. Bosova
Bosova L.L. Informatica e ICT: Libri di testo per le classi 5, 6, 7, 8, 9

Obiettivi del corso

• Conoscenza dei processi informativi, dei sistemi, delle tecnologie e dei modelli.

• Acquisizione delle competenze per lavorare con vari tipi di informazioni utilizzando il computer e altri mezzi delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (ICT).

• Organizzare la propria attività informativa e pianificarne i risultati.

• Sviluppo degli interessi cognitivi, delle capacità intellettuali e creative attraverso l'uso delle ICT.

• Educare alla responsabilità nell'uso dell'informazione, tenendo conto degli aspetti legali ed etici della sua diffusione; approccio selettivo all'informazione ricevuta.

• Acquisizione di competenze nell'uso delle ICT nella vita quotidiana, nel lavoro su progetti individuali e collettivi, nell'attività scolastica e nello sviluppo di professioni richieste dal mercato del lavoro.

Struttura del programma

• Nota esplicativa:

  • Obiettivi e compiti del corso tenendo conto delle peculiarità del corso.

  • Caratteristiche generali del corso di studio.

  • Descrizione del posto del corso nel piano di studi.

  • Requisiti per il livello di preparazione degli studenti e risultati disciplinari per il superamento del corso.

  • Contenuto del corso.

  • Piano didattico-tematico.

  • Criteri e norme di valutazione delle conoscenze, abilità e competenze degli studenti in relazione alle diverse forme di controllo delle conoscenze.

  • Descrizione delle risorse materiali, metodologiche e informative per il processo educativo.

Nome del corso
Informatica e ICT

Classe
5-9 ФГОС

Numero di ore
34/34/34/34/68

UMK
Libri di testo
L.L. Bosova
Bosova L.L. Informatica e ICT: Libri di testo per le classi 5, 6, 7, 8, 9

Obiettivi del corso

• Conoscenza dei processi informativi, dei sistemi, delle tecnologie e dei modelli.

• Acquisizione delle competenze per lavorare con vari tipi di informazioni utilizzando il computer e altri mezzi delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (ICT).

• Organizzare la propria attività informativa e pianificarne i risultati.

• Sviluppo degli interessi cognitivi, delle capacità intellettuali e creative attraverso l'uso delle ICT.

• Educare alla responsabilità nell'uso dell'informazione, tenendo conto degli aspetti legali ed etici della sua diffusione; approccio selettivo all'informazione ricevuta.

• Acquisizione di competenze nell'uso delle ICT nella vita quotidiana, nel lavoro su progetti individuali e collettivi, nell'attività scolastica e nello sviluppo di professioni richieste dal mercato del lavoro.

Struttura del programma

• Nota esplicativa:

  • Obiettivi e compiti del corso tenendo conto delle peculiarità del corso.

  • Caratteristiche generali del corso di studio.

  • Descrizione del posto del corso nel piano di studi.

  • Requisiti per il livello di preparazione degli studenti e risultati disciplinari per il superamento del corso.

  • Contenuto del corso.

  • Piano didattico-tematico.

  • Criteri e norme di valutazione delle conoscenze, abilità e competenze degli studenti in relazione alle diverse forme di controllo delle conoscenze.

  • Descrizione delle risorse materiali, metodologiche e informative per il processo educativo.

Nome del corso
Informatica e ICT

Classe
10-11 ГОС

Numero di ore
70

UMK
Libri di testo
Semakin I.G., Khener E.K.
Semakin I.G., Khener E.K. Informatica e ICT. Livello base: libro di testo per le classi 10-11.
Semakin I.G., Khener E.K., Sheina T.Y. Informatica e ICT. Livello base: laboratorio per le classi 10-11.

Obiettivi del corso

• Acquisizione di un sistema di conoscenze di base che riflettano il contributo dell'informatica nella formazione dell'immagine scientifica moderna del mondo, il ruolo dei processi informativi nella società, nei sistemi biologici e tecnici.

• Acquisizione delle competenze per applicare, analizzare e trasformare modelli informatici di oggetti e processi reali, utilizzando tecnologie dell'informazione e della comunicazione (ICT), anche nell'ambito dello studio di altre discipline scolastiche.

• Sviluppo degli interessi cognitivi, delle capacità intellettuali e creative attraverso l'apprendimento e l'uso dei metodi informatici e degli strumenti ICT nello studio di diverse materie scolastiche.

• Educazione alla responsabilità nel rispetto delle norme etiche e legali dell'attività informativa.

• Acquisizione di esperienza nell'uso delle tecnologie dell'informazione nelle attività scolastiche e cognitive individuali e collettive, compreso il lavoro di progetto.

Struttura del programma

• Nota esplicativa:

  • Obiettivi e compiti del corso tenendo conto delle peculiarità del corso.

  • Caratteristiche generali del corso di studio.

  • Descrizione del posto del corso nel piano di studi.

  • Requisiti per il livello di preparazione degli studenti e risultati disciplinari per il superamento del corso.

  • Contenuto del corso.

  • Piano didattico-tematico.

  • Criteri e norme di valutazione delle conoscenze, abilità e competenze degli studenti in relazione alle diverse forme di controllo delle conoscenze.

  • Descrizione delle risorse materiali, metodologiche e informative per il processo educativo.