Annotazioni sui programmi di lavoro per la materia: "Fisica"

Titolo del corso
Fisica
Classe
7-9 FGO
Numero di ore
68/68/68
UMK

Libri di testo

  1. Libri di testo: Fisica. 7° anno, Përyshkin A.V.: Libro di testo per le scuole generali - Mosca, Drofa 2012 – 13ª edizione; Fisica. 8° anno, Përyshkin A.V.: Libro di testo per le scuole generali - Mosca, Drofa 2011 – 11ª edizione; Fisica. 9° anno, Përyshkin A.V.: Libro di testo per le scuole generali - Mosca, Drofa 2011 – 11ª edizione

  2. Raccolta di esercizi di fisica. 7-9° anni / Curatore V.I. Lukashik. - 7ª edizione - Mosca: Prosveshcheniye, 2008.

Obiettivi e compiti del corso
• Apprendimento da parte degli studenti del significato dei concetti scientifici di base e delle leggi della fisica, delle loro interrelazioni.
• Formazione di un sistema di conoscenze scientifiche sulla natura, le sue leggi fondamentali per costruire una rappresentazione della visione fisica del mondo.
• Sistematizzazione delle conoscenze sulla varietà di oggetti e fenomeni naturali, sulle leggi dei processi e delle leggi della fisica, per comprendere la possibilità di un uso ragionevole delle conquiste scientifiche nello sviluppo della civiltà.
• Formazione della convinzione nella conoscibilità del mondo circostante e nell'affidabilità dei metodi scientifici per studiarlo.
• Organizzazione del pensiero ecologico e del valore della natura.
• Sviluppo degli interessi cognitivi e delle capacità creative degli studenti, nonché dell'interesse ad ampliare e approfondire le conoscenze fisiche.

Il raggiungimento di questi obiettivi è garantito dalla risoluzione dei seguenti compiti:
• Familiarizzare gli studenti con il metodo di conoscenza scientifica e con i metodi di ricerca di oggetti e fenomeni naturali.
• Acquisire conoscenze sugli eventi meccanici, termici, elettromagnetici e quantistici, sulle grandezze fisiche che caratterizzano questi fenomeni.
• Formare la capacità degli studenti di osservare i fenomeni naturali e condurre esperimenti, lavori di laboratorio e ricerche sperimentali utilizzando strumenti di misurazione.
• Apprendimento da parte degli studenti di concetti scientifici generali come fenomeno naturale, fatto empirico, problema, ipotesi, conclusione teorica, risultato della verifica sperimentale.

Struttura del programma
Nota esplicativa:
Obiettivi e compiti del corso in relazione alle specificità del corso;
Caratteristiche generali del corso di studi;
Orientamenti di valore sul contenuto della materia di studio

Descrizione del posto del corso nel piano di studi;
Risultati di apprendimento personali, trasversali (competenze) e disciplinari del corso specifico
Contenuto del corso di studi;
Piano di studi-tematico;
Criteri e norme per la valutazione delle conoscenze, abilità e competenze degli studenti in relazione alle diverse forme di controllo delle conoscenze;
Descrizione delle risorse materiali e didattiche, metodologiche e informative per il processo educativo
Materiali di valutazione e controllo

Titolo del corso
Fisica
Classe
7-9 FGO
Numero di ore
68/68/68
UMK

Libri di testo

  1. Libri di testo: Fisica. 7° anno, Përyshkin A.V.: Libro di testo per le scuole generali - Mosca, Drofa 2012 – 13ª edizione; Fisica. 8° anno, Përyshkin A.V.: Libro di testo per le scuole generali - Mosca, Drofa 2011 – 11ª edizione; Fisica. 9° anno, Përyshkin A.V.: Libro di testo per le scuole generali - Mosca, Drofa 2011 – 11ª edizione

  2. Raccolta di esercizi di fisica. 7-9° anni / Curatore V.I. Lukashik. - 7ª edizione - Mosca: Prosveshcheniye, 2008.

Obiettivo del corso
Acquisizione di conoscenze sui leggi fondamentali e principi fisici che costituiscono la base della moderna visione fisica del mondo; le scoperte più importanti nel campo della fisica che hanno avuto un impatto determinante sullo sviluppo della tecnologia e delle tecniche; i metodi di conoscenza scientifica della natura;

Acquisizione di abilità nel condurre osservazioni, pianificare e realizzare esperimenti, formulare ipotesi e costruire modelli, applicare le conoscenze acquisite per spiegare vari fenomeni fisici e proprietà dei materiali; uso pratico delle conoscenze fisiche; valutazione dell'affidabilità delle informazioni scientifiche naturali;
Sviluppo degli interessi cognitivi, delle capacità intellettuali e creative durante l'acquisizione delle conoscenze e delle competenze in fisica utilizzando fonti di informazione diverse e moderne tecnologie dell'informazione;
Educazione alla convinzione che sia possibile conoscere le leggi della natura; uso dei successi della fisica per il bene dello sviluppo della civiltà umana; necessità di cooperare nel risolvere compiti comuni, rispetto per l'opinione degli altri durante le discussioni su problemi scientifici naturali; prontezza per una valutazione morale ed etica sull'uso dei successi scientifici, senso di responsabilità per la protezione dell'ambiente;
Uso delle conoscenze e competenze acquisite per risolvere problemi pratici della vita quotidiana, garantire la sicurezza della propria vita, utilizzo razionale delle risorse naturali e protezione dell'ambiente.

Struttura del programma
Nota esplicativa:
Obiettivi e compiti del corso in relazione alle specificità del corso;
Caratteristiche generali del corso di studi;
Descrizione del posto del corso nel piano di studi;
Requisiti per il livello di preparazione degli studenti e i risultati disciplinari nell'acquisizione del corso specifico
Contenuto del corso di studi;
Piano di studi-tematico;
Criteri e norme per la valutazione delle conoscenze, abilità e competenze degli studenti in relazione alle diverse forme di controllo delle conoscenze;
Descrizione delle risorse materiali e didattiche, metodologiche e informative per il processo educativo
Materiali di valutazione e controllo

Titolo del corso
Fisica
Classe
10-11 FGO
Numero di ore
136
UMK

Libri di testo
Fisica 10° anno: libro di testo per le scuole generali: livello base e avanzato / G.Ya. Myakyshev, B.B. Bukhovtsev, N.N. Sotsky; a cura di V.I. Nikolaev, N.A. Parfentyeva, - 24ª edizione – Mosca: Prosveshcheniye, 2015 – 336 pagine.
Fisica 11° anno: libro di testo per le scuole generali: livello base e avanzato / G.Ya. Myakyshev, B.B. Bukhovtsev, V.M. Charugin; a cura di V.I. Nikolaev, N.A. Parfentyeva, - 24ª edizione – Mosca: Prosveshcheniye, 2015 – 399 pagine.
Fisica. Eserciziario 10-11° anno: guida per le scuole generali / A.P. Rymkevich. – 18ª edizione, stereotipata – Mosca: Drofa 2014 – 188 pagine.

Obiettivo del corso
Acquisizione di conoscenze sui fenomeni meccanici, termici, elettromagnetici e quantistici; grandezze fisiche che caratterizzano questi fenomeni; leggi a cui sono sottoposti; metodi scientifici per la conoscenza della natura e la formazione della visione fisica del mondo.
Acquisizione di abilità nel condurre osservazioni dei fenomeni naturali, descrivere e generalizzare i risultati delle osservazioni, utilizzare strumenti di misura semplici per studiare i fenomeni fisici; rappresentare i risultati delle osservazioni o delle misurazioni con tabelle, grafici e individuare su questa base le dipendenze empiriche; applicare le conoscenze acquisite per spiegare vari fenomeni naturali e processi, i principi di funzionamento dei dispositivi tecnici più importanti, risolvere compiti di fisica.
Sviluppo degli interessi cognitivi, delle capacità intellettuali e creative, dell'autonomia nell'acquisizione di nuove conoscenze nella risoluzione di problemi fisici e nella realizzazione di ricerche sperimentali utilizzando tecnologie dell'informazione.
Educazione alla convinzione che sia possibile conoscere la natura, alla necessità di un uso razionale delle conquiste scientifiche e tecnologiche per lo sviluppo futuro della società umana, rispetto per i creatori della scienza e della tecnica; considerazione della fisica come parte della cultura universale umana.
Applicazione delle conoscenze e delle competenze acquisite per risolvere compiti pratici della vita quotidiana, garantire la sicurezza della propria vita, utilizzare razionalmente le risorse naturali e proteggere l'ambiente.

Principali compiti di questo programma di lavoro:
Formare la capacità di osservare i fenomeni naturali,
Utilizzare strumenti di misura semplici per studiare i fenomeni fisici;
Rappresentare i risultati delle osservazioni o delle misurazioni con tabelle, grafici e individuare su questa base le dipendenze empiriche;
Applicare le conoscenze acquisite per spiegare vari fenomeni naturali e processi, i principi di funzionamento dei dispositivi tecnici più importanti, risolvere compiti di fisica.
Insegnare a usare le conoscenze e le competenze acquisite per risolvere problemi pratici della vita quotidiana, garantire la sicurezza della propria vita, utilizzare razionalmente le risorse naturali e proteggere l'ambiente.

Struttura del programma
Nota esplicativa:
Obiettivi e compiti del corso in relazione alle specificità del corso;
Caratteristiche generali del corso di studi;
Orientamenti di valore sul contenuto della materia di studio
Descrizione del posto del corso nel piano di studi;
Requisiti per il livello di preparazione degli studenti e i risultati disciplinari nell'acquisizione del corso specifico
Contenuto del corso di studi;
Piano di studi-tematico;
Criteri e norme per la valutazione delle conoscenze, abilità e competenze degli studenti in relazione alle diverse forme di controllo delle conoscenze;
Descrizione delle risorse materiali e didattiche, metodologiche e informative per il processo educativo
Materiali di valutazione e controllo

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