Regolamento per la valutazione intermedia degli studenti e il monitoraggio continuo dei risultati accademici nella scuola secondaria n. 2 di Makaryeva.

APPROVATO
Consiglio di Direzione
Verbale n. 2 del 20.08.18.

ADOTTATO
Consiglio Pedagogico
Verbale n. 5 del 30.08.18.

APPROVO
Direttore dell'Istituto Scolastico Baranova S.A.
Decreto n. 69 del 31.08.18.

Regolamento
sulle modalità di attuazione della valutazione intermedia degli studenti e del controllo continuo del loro rendimento, definendo le forme, la periodicità e le modalità di svolgimento
della MCOU scuola media n. 2 di Makaryeva.

DISPOSIZIONI GENERALI

1.1. Questo Regolamento è stato sviluppato in conformità con la Legge Federale del 29 dicembre 2012 n. 273-FZ "Sull'educazione nella Federazione Russa", con il Decreto del Ministero dell'Educazione e della Scienza della Federazione Russa del 30 agosto 2013 n. 1015 "Sull'approvazione delle modalità di organizzazione e attuazione delle attività educative nei programmi scolastici di istruzione generale di base, primaria e secondaria", e con lo Statuto dell'Istituto Scolastico Comunale di Makaryeva, scuola media n. 2 del distretto comunale di Makaryevsky, Regione di Kostroma.
1.2. Il presente Regolamento sulla valutazione intermedia degli studenti e sul controllo continuo del loro rendimento (di seguito - Regolamento) è un atto normativo interno dell'Istituto Scolastico Comunale di Makaryeva, scuola media n. 2, del distretto di Makaryevsky, Regione di Kostroma (di seguito - l'Istituzione), che regola la periodicità, le modalità, il sistema di valutazione e le forme di attuazione della valutazione intermedia e del controllo continuo del rendimento degli studenti.

CONTENUTO E MODALITÀ DI SVOLGIMENTO
DEL CONTROLLO CONTINUO DEL RENDIMENTO DEGLI STUDENTI

2.1. Il controllo continuo del rendimento degli studenti è effettuato durante il periodo di studio con i seguenti obiettivi:

• controllare il livello di raggiungimento dei risultati previsti dal programma educativo;

• valutare la corrispondenza dei risultati di apprendimento ai requisiti stabiliti dagli standard educativi federali (FGOOS);

• consentire agli studenti di effettuare una autovalutazione e una valutazione del loro lavoro da parte del docente, con l'obiettivo di migliorare il processo educativo.
  2.2. Il controllo continuo è effettuato dal docente che realizza la parte corrispondente del programma educativo.
  Il controllo continuo è effettuato durante l'anno scolastico, con la conclusione dei risultati: per le classi 1-9 - al termine di ciascun quadrimestre, per le classi 10-11 - al termine di ciascun semestre.
  2.3. Le forme e la periodicità del controllo continuo per argomenti (sezioni) della materia, del corso, della disciplina (modulo) sono definite dal docente, tenendo conto del programma educativo e del contingente degli studenti (allegato 1).
  2.4. I risultati del controllo continuo sono registrati secondo il sistema di valutazione a cinque punti (con la valutazione "1" (scarso) equiparata alla "2" (insoddisfacente)), considerando anche le specifiche (note esplicative) relative ai materiali di valutazione.
  I risultati del controllo continuo sono registrati nei registri delle classi (o registri elettronici), così come nei quaderni e nei diari degli studenti.
  2.5. Il controllo continuo del rendimento degli studenti di prima classe durante l'anno scolastico è effettuato senza registrare i risultati sotto forma di valutazioni sul sistema a cinque punti; è consentito utilizzare solo una registrazione positiva, senza distinguere i livelli di rendimento.
  2.6. Il controllo continuo degli studenti nel corso della materia "Fondamenti di religione"...