Rajzóra alatti tornaszünet

Amikor festékekkel festek,              Ecsettel mozgatni a
Úgy érzem, mintha jártam volna     képzeletbeli vásznon.
A tengeren,                                   Hullámszerű mozdulatok.
Az égen,                                         Emeljük magasra a karokat.
És az erdőben is.                           Emelt karokkal mutatni a fák lombjainak lengését.
Hol nem jártam már!                     Tárjuk szét szélesen a karokat.
Mindazt, amit láttam, lefestettem!      „Festeni” a képzeletbeli vásznon.

Amikor festékekkel festek,              Ecsettel mozgatni a
Úgy érzem, mintha jártam volna     képzeletbeli vásznon.
A tengeren,                                   Hullámszerű mozdulatok.
Az égen,                                         Emeljük magasra a karokat.
És az erdőben is.                           Emelt karokkal mutatni a fák lombjainak lengését.
Hol nem jártam már!                     Tárjuk szét szélesen a karokat.
Mindazt, amit láttam, lefestettem!      „Festeni” a képzeletbeli vásznon.

Amikor festékekkel festek,              Ecsettel mozgatni a
Úgy érzem, mintha jártam volna     képzeletbeli vásznon.

Miért fontos az „openess” a vezetésben és hogyan befolyásolja a politikai döntéshozatalt?
Hogyan válaszolhatunk a variációk számításának klasszikus problémáira?
Mi a szerepe az időbeli adatsorok elemzésének a vízgazdálkodásban és környezetvédelmi kutatásokban?
Milyen mechanikai stressz válthat ki gyors caveolae lebomlást a sejtekben?
A nyilvántartó adatai
Rész A disszociáció mértéke és konstans. Ostwald hígítási törvénye.
Lermontov és a kozákok: A „Kozákkalóz” és a költő kapcsolata
A győzelmes katonák emlékére minden korban
Kémiaóra a 8. osztályban – „Kémiai reakciók”