Lapsi ei halua tehdä läksyjä
Mitä tehdä, jotta lapsi tekisi läksyt mielellään?

Pedagogi-psykologi V.G. Sokolova

Täytyy vaihtaa tilaa. Ei ole tarpeellista istuttaa lasta kirjoituspöydän ääreen heti koulusta palaamisen jälkeen. Anna hänelle aikaa levätä ja vaihtaa tilaa. Yleensä tähän menee 1-2 tuntia. Tänä aikana voi syödä, leikkiä tai käydä ulkona kävelyllä.
Sama aika joka päivä. Paras aika läksyjen tekemiseen on klo 15–18. Tämä tulisi olla päivittäinen rutiini. Puolen tunnin välein tulisi pitää kymmenen minuutin tauko, muuten lapset menettävät keskittymiskykynsä.
Alussa tarvitaan tukea. Lapsi ei pysty itse organisoimaan oppimistaan. Siksi vanhempien on autettava häntä kahden vuoden ajan. Ole lähellä. Tarkista läksyt ja anna ymmärtää, että hän voi pyytää apua. Näin hän saa itsevarmuutta ja pääsee eroon huolesta.
Ei painostusta. Joskus lapsi ei pysty käsittelemään tehtävää. Älä painosta häntä etkä pakota häntä istumaan pitkään läksyjen parissa. Voit palata tehtävään myöhemmin.
Ulkopuolinen apu. On tärkeää luoda hyvät suhteet opettajiin. He voivat neuvoa, kuinka tukea lasta kotona opiskelussa ja varoittaa, jos hän alkaa jäädä jälkeen ja tarvitsee lisätunteja.

Miksi Galilealaiset kuut voivat tarjota tietoa planeettojen sisäisistä dynamoista ja sähköisestä johtavuudesta?
Miksi valtavirta­taloustiede ei riitä yhteiskunnallisen ja ekologisen muutoksen tueksi?
Miksi ENT-asiantuntijan on tärkeää ymmärtää nenän, kurkun ja korvien sairauksien diagnostiikan ja hoidon kehittymistä?
Heisenbergin matriisialgebra ja kvanttifysiikan synty
Työohjelma kemian opetukseen 9. luokille
Työohjelmien annotaatiot oppiaineessa: "Tietotekniikka ja viestintäteknologia (TVT)"
"Minä muistan! Olen ylpeä!" Luokkatuokio omistettu 72. voitonvuosipäivälle Suuressa isänmaallisessa sodassa 5A-luokka – Makarjev kaupungin yleissivistävä koulu № 2
Opetustoiminnan materiaali- ja tekninen varustelu: kirjallisuus
Vanhempien muistilista: Kuinka tukea 6–7-vuotiasta koulun alkaessa