Mitä tulevan ekaluokkalaisen tulisi osata
kouluun mennessä?
( vanhemmille vinkkejä)
Nyt on tullut aika lähettää lapsi kouluun. Tämä on vanhemmille suuri ilo ja samalla haaste. Vain vähän aikaa sitten riitti, että vei lapsen asiakirjat koulun sihteerille, ja hänestä tuli automaattisesti oppilas. Kukaan ei uteliaisuudella kysynyt, mitä lapsi osasi ja tiesi. Mutta nykyään on toiset ajat, ja siksi myös vaatimukset ekaluokkalaisille ovat kasvaneet.
Lastentarhat tarjoavat suurta apua lapsen valmistelussa kouluun, mutta myös vanhempien osallistuminen tähän prosessiin on tarpeen.
Jotta lapsi voisi opiskella menestyksekkäästi, häntä tulisi alkaa valmistella kouluun etukäteen. Monet äidit ja isät ajattelevat, että riittää, kun opettaa lapselle lukemista ja laskemista kymmeneen. Tämä mielipide on kuitenkin virheellinen – ei se ole niin yksinkertaista. Jotta voidaan määrittää, onko tuleva ekaluokkalainen valmis kouluun, on olemassa erityinen menetelmä, jonka on kehittänyt Venäjän akatemian perusopetuksen keskus.
Viimeinen esikoulun kesä on kulunut, ja nyt ekaluokkalainen istuu ensimmäistä kertaa oikeassa koululuokassa. Mitä hänen ensimmäinen opettajansa odottaa häneltä? Mitä taitoja häneltä tarvitaan? Missä hän osaa liikkua vaivattomasti?
Kun lähdet 1. luokalle – ota mukaasi esikouluopinnot!
Lapsen tulee osata vastata seuraaviin kysymyksiin:
Kerro koko nimesi.
Kerro isäsi ja äitisi nimet.
Onko sinulla veli tai sisar? Kuka on vanhempi?
Kuinka vanha olet? Entä kuinka vanha olet vuoden tai kahden kuluttua?
Onko nyt aamu vai ilta (päivä vai aamu)?
Milloin syöt aamiaista – aamulla vai illalla? Milloin syöt lounasta – aamulla vai päivällä?
Mikä tulee ensin – lounas vai illallinen?
Missä asut? Mikä on kotiosoitteesi?
Mitä työtä isäsi ja äitisi tekevät?
Pidätkö piirtämisestä? Minkä värinen on tämä nauha (mekko, kynä)?
Mikä vuodenaika nyt on – talvi, kevät, kesä vai syksy? Miksi näin ajattelet?
Milloin voi laskea mäkeä – talvella vai kesällä?
Miksi lunta on talvella eikä kesällä?
Mitä postimies, lääkäri ja opettaja tekevät?
Miksi koulussa tarvitaan pulpettia, kelloa?
Haluatko mennä kouluun?
Näytä oikea silmäsi, vasen korvasi. Miksi tarvitsemme silmiä ja korvia?
Mitä eläimiä tunnet? Nimeä kolme kotieläintä ja kolme villieläintä. Mikä niissä eroaa?
Mitä lintuja tunnet?
Kumpi on suurempi – lehmä vai vuohi? Lintu vai mehiläinen? Kellä on enemmän jalkoja: kukolla vai koiralla?
Mikä on enemmän: 8 vai 5; 7 vai 3? Laske kolmesta kuuteen, yhdeksästä kahteen.
Mitä pitää tehdä, jos rikkoo vahingossa jonkun esineen?
Lisäksi tarvitaan:
osata laskea yhdestä kymmeneen ja takaisin, täydentää numeroita puuttuvista kohdista;
tehdä laskutoimituksia kymmenen rajoissa, lisätä/vähentää esineiden määrää "yhdellä", "kahdella";
tuntea käsitteet "enemmän-vähemmän-tasavertainen";
tuntea yksinkertaisia geometristen kuvioiden nimiä, osata tehdä applikaatioita geometrisista kuvioista;
osata verrata esineitä pituuden, leveyden ja korkeuden mukaan;
ratkaista yksinkertaisia laskutehtäviä;
osata jakaa esine kahteen/kolmeen/neljään tasavertaiseen osaan.
Tärkeää on, että lapsi:
erottaa kirjaimet äänistä, vokaalit konsonanteista;
osaa löytää oikean kirjaimen sanan alusta, keskeltä ja lopusta;
osaa valita sanoja annetulla kirjaimella;
osaa jakaa sanan tavuiksi;
lukee lauseita, jotka koostuvat 4-5 sanasta, ja ymmärtää lukemansa.
Kouluunmenon aloituksen onnistumiseksi vaaditaan:
oikein pitämään kynää ja lyijykynää kädessä;
piirtämään jatkuvia suoria, aaltoilevia, katkoviivoja;
piirtämään kuvia ääriviivoja pitkin, nostamatta kynää paperilta;
osata piirtää ruudukkoon ja pisteisiin; osata piirtää puuttuva osa symmetrisestä kuvasta;
kopioida geometristen kuvioiden mallista;
osata jatkaa kuvan varjostusta;
osata värittää kuvia siististi, menemättä yli ääriviivojen.
Jos lapsen tiedot ja taidot vastaavat tätä luetteloa, voidaan pitää häntä valmiina aloittamaan kouluopinnot. Hän tulee tuntemaan olonsa mukavaksi kouluyhteisössä käyttäen kaikkia niitä tietoja ja taitoja, jotka hänelle on opetettu esikoulussa.
Hyvät vanhemmat! Kokeilkaa itse, onko lapsenne valmis koulun aloitukseen!
Alakoulun opettaja: S.S. Sapranova
Miten estää korroosiota ja parantaa materiaalien kestävyyttä datakeskuksissa?
Mikä erottaa epävarmuuden mahdollisuuksien ja todennäköisyyksien välillä?
Kuinka testata RESTful API:ta FastAPI:lla
Miten Trumpin liiketoimet heijastavat presidentin asemaa ja eturistiriitoja?
Isänmaan sankarit: Venäjän maan urhot – oppitunti 1. luokalle
Lomake koululaisten kesäleirille ilmoittautumiseksi
Tuntemattomien aineiden tunnistaminen niiden ominaisuuksien perusteella
Mitä tulevan ekaluokkalaisen tulee osata ennen koulun alkua? (Vanhemmille vinkkejä)

Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский