Plán organizačních opatření
pro zajištění svobody volby jednoho z modulů kurzu ORKSE a zkoumání kvality výuky kurzu ORKSE
v MBOU ZŠ Starokajpanovo ve školním roce 2016–2017

Č.NázevTermínOdpovědný
1.Diskuze o normativních dokumentech ORKSE s učiteli, kteří budou vyučovat ve 3. ročníku ve šk. roce 2016–201714. listopadu 2016Zástupce ředitele pro VŘ
2.Seznámení se s učebnicemi ORKSE11. prosince 2016Učitelé 3. ročníku
3.Registrace na stránkách http://www.orkce.org a absolvování „Testové kontroly ORKSE“6. prosince 2016Vedoucí metodického sdružení 1. stupně
4.Zveřejnění harmonogramu třídních schůzek na webových stránkách školy23. listopadu 2016Zástupce ředitele pro VŘ
5.Pozvání rodičů na hodiny ORKSEPodle plánu učitele ORKSEUčitel ORKSE
6.Konání třídních schůzek dle harmonogramuDle harmonogramuZástupce ředitele pro VŘ

http://www.orkce.org

Vážení rodiče žáků 3. ročníku!
Komplexní vzdělávací kurz „Základy náboženských kultur a světské etiky“ (dále jen ORKSE) se realizuje ve 4. ročníku základních škol ve všech subjektech Ruské federace v souladu s nařízeními Předsedy vlády Ruské federace ze dne 11. srpna 2009 (VP-P44-4632) a Vlády Ruské federace ze dne 28. ledna 2012 č. 84-r.

V rámci tohoto předmětu si žáci (nebo jejich rodiče/zákonní zástupci) mohou zvolit jeden z následujících modulů: základy pravoslavné kultury, základy islámské kultury, základy buddhistické kultury, základy židovské kultury, základy světových náboženských kultur, základy světské etiky.

Zveme Vás k diskuzi tohoto tématu dle harmonogramu.

Harmonogram konání třídních schůzek k výběru modulu kurzu ORKSE

MBOU ZŠ Starokajpanovo s pobočkami ve školním roce 2016–2017

Jak jazyk a lexikon formují realitu: Vliv alternativních faktů
Jak ovlivňuje úhel dopadu sekundární emisní koeficient elektronů?
Jak správně provádět torakocentézu: Klíčové kroky a prevence komplikací
Jak správně diagnostikovat a léčit nově vzniklý febrilní stav u kriticky nemocných pacientů?
Jak „horké“ a „studené“ látky ovlivňují naše vnímání a zdraví?
Plán výuky organické chemie
Vysvětlující zpráva k učebnímu plánu základního vzdělávání na školní rok 2016–2017
ZÁZNAM O OPERACÍCH, PŘI KTERÝCH DOCHÁZÍ K ZMĚNĚ MNOŽSTVÍ PREKURZORŮ NARKOTICKÝCH LÁTEK A PSYCHOTROPNÍCH LÁTEK ZA ROK 2012
Algoritmus sestavení rovnic redoxních reakcí
Informace o výsledcích ukončení školního roku 2014–2015 ZŠ č. 19 se zaměřením na prohloubené studium vybraných předmětů