VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍHO OBECNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ
MUNICIPÁLNÍHO MAJETKOVÉHO VZDELÁVACÍHO ZAŘÍZENÍ
STŘEDNÍ ŠKOLY Č. 2 MĚSTA MAKARJEVA
MUNICIAPÁLNÍHO OKRESU MAKARJEVSKÝCH KOSTROMSKÉHO OBLASTI
Ι. VYSVĚTLUJÍCÍ POZNÁMKA
Vzdělávací program základního obecného vzdělávání Municipalního majetkového vzdělávacího zařízení Střední školy č. 2 města Makaryeva byl vypracován v souladu s:
Zákonem Ruské federace „O vzdělávání v Ruské federaci“ č. 273 ze dne 29.12.2013.
Usnesením vlády Ruské federace „O schválení vzorového statutu o vzdělávacím zařízení“ ze dne 19. března 2001 č. 196 (s úpravami ze dne 23. prosince 2002, 1. února, 30. prosince 2005, 20. července 2007, 18. srpna 2008, 10. března 2009);
Příkazem Ministerstva školství a vědy Ruské federace č. 1015 ze dne 30. srpna 2013 „O schválení postupu organizace a realizace vzdělávací činnosti v rámci základních vzdělávacích programů - programů počátečního, základního a středního (úplného) všeobecného vzdělávání“;
Usnesením hlavního státního sanitárního lékaře Ruské federace č. 189 ze dne 29. prosince 2010 o schválení hygienických a epidemiologických požadavků pro podmínky a organizaci výuky ve vzdělávacích institucích, (registrováno u Ministerstva spravedlnosti Ruské federace 3. března 2011 č. 19993);
Statut MKOÚ Střední školy č. 2 města Makaryeva;
Pravidla vnitřního řádu MKOÚ Střední školy č. 2 města Makaryeva;
Příkaz Ministerstva školství Ruské federace „O schválení federálního komponentu státních standardů počátečního, základního a středního (úplného) obecného vzdělávání“ č. 1089 ze dne 5. března 2004;
Vzdělávací program je v souladu se základními principy státní politiky Ruské federace v oblasti vzdělávání.
Vzdělávací program základního obecného vzdělávání je normativně-administrativním dokumentem Municipalního majetkového vzdělávacího zařízení Střední školy č. 2 města Makaryeva, charakterizuje specifiku obsahu vzdělávání a zvláštnosti organizace výchovně-vzdělávacího procesu.
Vzdělávací program MKOÚ „Střední škola č. 2“ města Makaryeva je společným programem činnosti administrativy školy, učitelů, rodičů a samotných dětí.
Účelem tohoto vzdělávacího programu je organizovat interakci mezi komponenty učebního plánu, učebními programy, fázemi studia předmětů, stupni vzdělávání.
Vlastní vzdělávací cíle:
-
zajistit úroveň vzdělání, která odpovídá státnímu standardu obecného vzdělávání, současným požadavkům;
-
vytvořit komplexní systém univerzálních znalostí, dovedností a schopností, které mají nadpředmětový charakter a zajišťují úspěch integrativní činnosti;
-
neustále zvyšovat kvalitu a úroveň vzdělání žáků.
Sociálně orientované cíle:
-
vytvářet vysokou úroveň motivace a technologické připravenosti žáků k provádění výzkumů v jejich činnosti, které vyžadují využití znalostí a dovedností z různých předmětových oblastí;
-
vytvořit podmínky pro získání zkušeností žáků při samostatném řešení problémů během vzdělávacího procesu na základě využívání vlastního a sociálního zkušenosti.
Koordinační cíle:
-
zajistit cílevědomost, systematičnost a jednotu činnosti celého pedagogického kolektivu v oblasti obsahu vzdělávání;
-
navázat spojení „předmětových“ cílů (stanovených ve vzdělávacích standardech pro předměty) s obecným cíli.
Jak sekundární elektronová emise ovlivňuje technologii a vědecký pokrok v kosmickém inženýrství?
Jaké jsou klíčové faktory úspěšné defibrilace a dočasného kardiostimulátoru?
Jak se měří a modeluje přirozené poklesy půdy v přechodových pobřežních oblastech?
Jak zvýšit stabilitu perovskitových solárních článků proti vlhkosti?
Plán a harmonogram zavedení a implementace FOGS pro 5.-9. třídy na školní rok 2018-2019 ve škole č. 2
Národní tanec jako jeden z aspektů formování osobnosti dítěte
Naše úspěchy v školním roce 2013-2014
Vysvětlující poznámka k testovým otázkám pro zkoušku z technologie pro žáky 5. ročníku.

Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский