ПРОГРАММА
«СОЦИАЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»
Рекомендуется для направления подготовки специальности
по направлению 080200(62) «МЕНЕДЖМЕНТ»,
Квалификация (степень) выпускника - бакалавр
Москва - 2015
1. Цель и задачи дисциплины:
Цель изучения дисциплины «Социальный менеджмент» - является усвоение студентами знаний в области теории, методологии и практики социального менеджмента организаций как особого вида управления социальными процессами и отношениями на предприятии в условиях современных рыночных отношений.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
- ввести будущих менеджеров в социальные проблемы современной системы хозяйствования и управления коммерческой организацией; сформировать у студентов – будущих экономистов и менеджеров понимание социальной значимости и социальной ответственности менеджмента; изучить теоретико-методологические основы социального менеджмента как формы социального управления; рассмотреть основные этапы эволюции методологических подходов к социальному менеджменту с позиций зарубежных и отечественных исследователей и практиков; раскрыть актуальные проблемы социальной политики и управления социальными процессами современной России; определить организационно-методические и технологические условия эффективного управления социальными процессами, обусловленными функционированием и развитием производства на промышленном предприятии, формированием и развитием трудового коллектива организации; изучить основные технологии корпоративного социального менеджмента на внутрифирменном уровне с учетом ориентации современных предприятий на факторы влияния внешней и внутренней социальной среды и принципы социальной ответственности бизнеса.
Социальный менеджмент на предприятии рассматривается как система управленческих функций, обеспечивающих формирование миссии и целеполагания в единстве рыночной и социальной стратегий, а также разработку и реализацию основных направлений социальной политики. Эти функции включают социальный анализ, прогнозирование и планирование, организацию деятельности по реализации социальных программ, контроль состояния и динамики основных социальных показателей.
При этом изучаются существующие и возможные противоречия между субъектами собственности, управления и производства, противоречия между акционерами, менеджментом и трудовым коллективом, механизмы их разрешения посредством совершенствования социальных технологий.
Особое внимание уделяется анализу предприятия как социально-экономического феномена, его социальной организации, формированию и организационному развитию трудового коллектива с точки зрения совершенствования его социально-экономической структуры, проблем реализации его социально-экономических функций, реализации и дальнейшего развития его социального потенциала.
Важным аспектом является анализ социальной направленности деятельности руководителя и менеджеров предприятия как лидеров обновления и реорганизации, необходимой для социально-экономического развития современного предприятия, принятия и реализации управленческих решений.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к Профессиональному циклу дисциплин (Б.3.).
Для изучения дисциплины студент должен обладать общекультурными компетенциями (ОК), соответствующими квалификации бакалавра:
- знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1); знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2); способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3); умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4); владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5); умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6); готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7); стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10); осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12); владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17); способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18); способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19).
Предшествующие дисциплины
Цикл | Дисциплина | Компетенции |
Б.2. | Информационные технологии в менеджменте | - имеет представления о роли и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний (ОК-16); - владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17); - способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18); - владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33); - владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34); |
Б.3. | Организационное поведение | - способен эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5); владеет различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6); - способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7); способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4); - знаком с основами кросскультурных отношений в менеджменте, способен эффективно выполнять свои функции в кросскультурной среде (ПК-25) готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17). |
Б.3. | История управленческой мысли |
способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50). |
Б.3. | Общий менеджмент | - владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–5); - умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6); - готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7); - способен находить организационно - управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); - знает основные этапы эволюции управленческой мысли (ПК-1); - способен проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2); - готов к разработке процедур и методов контроля (ПК-3); способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);
|
Дисциплины, для которых дисциплина «Социальный менеджмент» является предшествующей
Цикл | Дисциплина | Компетенции |
Б.3. | Методы принятия управленческих решений | - способен находить организационно - управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); - способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8); - учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20); - знаком с основами кросскультурных отношений в менеджменте, способен эффективно выполнять свои функции в кросскультурной среде (ПК-25) - знает экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30); |
Б.3. | Корпоративная социальная ответственность | - способен занимать активную гражданскую позицию (ОК-3); - владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5); - способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); - умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9); - способен анализировать социальнозначимые проблемы и процессы (ОК-13); - способен учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20); - способен придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни (ОК-22); - знает основные этапы эволюции управленческой мысли (ПК-1); - способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8); - способен учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16); - способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27). |
Б.3. | Управление человеческими ресурсами | - владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5); - готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7); - способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); - умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9); - стремится к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10); - умеет критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11); - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12); - знает основные этапы эволюции управленческой мысли (ПК-1); - способен участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13); - владеет современными технологиями управления персоналом (ПК-14); способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27); - умеет проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37); |
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
