«Утверждаю»

Ректор института

Профессор

_____________________

«15» июня 2015 г.

Рассмотрен

на Педагогическом  совете

колледжа права и социальной  безопасности

ЧОУ ВО «РИЗП»

Протокол № 10  от 15.06.15 г.

стр.

4

6

13

50

Знания:

З.1.

лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

Умения:

У.1.

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

У.2.

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

У.3.

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

Общие компетенции

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 10

Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

ОК 11

Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12

Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения

У. 1 Общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

Контрольное чтение с соблюдением норм и правил фонетики и интонирования;

Перевод текстов разного уровня содержания со словарем/без словаря;

Пересказ текста;

Изложение содержания текста на разных лексических уровнях

решение ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

У. 2 Переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

Владение монологической речью;

Владение диалогической речью;

Ведение бесед и обсуждение на иностранном языке с применением лексического минимума по тематике

решение ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

У.3  Самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

Зрительное восприятие монологической и диалогической речи;

Слуховое восприятие монологической и диалогической речи;

Уровень владения речью на бытовые и специализированные темы по специальности

Выполнение грамматических упражнений разного уровня сложности;

Самостоятельная подготовка карточек с грамматическими заданиями;

Свободное выполнение грамматических тестов

решение ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

Знания

З. 1 Лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

Активное использование словарно-справочной литературы согласно правилам и нормам, установленным основными техниками перевода;

Использование словарно-справочной литературы в каждом выполняемом лексическом, грамматическом, фонетическом заданий

Владение иностранным языком на уровне получения информации профессионального содержания;

Активное использование лексики профессионального содержания;

Ориентированность на обращение и использование лексического материала профессионального специализированного содержания

Владение лексическим минимумом общего и терминологического характера в минимальном объеме 1200-1400 лексических единиц

Самостоятельность работы по изучению иностранного языка;

Выполнение заданий сверх установленных нормативов;

Владение и активная работа со всеми средствами ТСО, используемыми на занятиях и во внеурочное время при подготовке самостоятельной работы

Самостоятельное творческое использование ТСО

оценка решения тестовых заданий,  результатов самостоятельной работы

Элемент учебной дисциплины

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Проверяемые 

У, З, ОК

Форма контроля

Проверяемые

У, З, ОК

Раздел 1. Семестр 4

Зачет

ОК 1-12, 

У 1-3; З 1.

Тема 1.1.

Диагностический тест. Визитная карточка. Краткий вводно-коррективный курс. 2.Грамматика: притяжательный падеж, количественные и порядковые числительные, множественное число существительных, глагол to be и его формы, порядок слов английского предложения

Решения тестовых заданий, ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

Контрольное чтение. Аудирование. Контрольный пересказ

Составление диалога

Сам. работа по карточкам

Монолог, диалог Карточки с грамматическими упражнениями

Тест

ОК 1-12

У 1-3; З 1.

Тема 1.2.

Род занятий. Образование.

Общий грамматический курс

2.        Грамматика: указательные местоимения; притяжательные местоимения; безличные предложения; обозначения времени; глагол to have (have got); местоимения some, any, no; разделительные вопросы; место наречий в предложении; местоимения much/many, few/little, a few/ a little

Решения тестовых заданий, ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

Контрольное чтение. Аудирование. Контрольный пересказ

Составление диалога

Сам. работа по карточкам

Монолог, диалог Карточки с грамматическими упражнениями

Тест

ОК 1-12

У 1-3; З 1.

Тема 1.3.

Место жительства

Общий грамматический курс

2.        Грамматика: указательные местоимения; притяжательные местоимения; безличные предложения; обозначения времени; глагол to have (have got); местоимения some, any, no; разделительные вопросы; место наречий в предложении; местоимения much/many, few/little, a few/ a little

Решения тестовых заданий, ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

Контрольное чтение. Аудирование. Контрольный пересказ

Составление диалога

Сам. работа по карточкам

Монолог, диалог Карточки с грамматическими упражнениями

Тест

ОК 1-12

У 1-3; З 1.

Зачет

ОК 1-12

У 1-3; З 1.

Тема 1.4.

Рабочий день.

Общий грамматический курс

Грамматика: настоящее время Simple Present; альтернативные и разделительные вопросы; оборот there is/ there are; производные от местоимений some, any, no; возвратные местоимения

Решения тестовых заданий, ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

Контрольное чтение. Аудирование. Контрольный пересказ

Составление диалога

Сам. работа по карточкам

Монолог, диалог Карточки с грамматическими упражнениями

Тест

Раздел 2.  Семестр 5

Тема 2.1

Великобритания, США-экономическая и политическая система.

. Грамматика: артикль; единственное и множественное число существительных; степени сравнения прилагательных; слова million, thousand, hundred

Решения тестовых заданий, ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

Контрольное чтение. Аудирование. Контрольный пересказ

Составление диалога

Сам. работа по карточкам

Монолог, диалог Карточки с грамматическими упражнениями

Тест

ОК 1-12

У 1-3; З 1.

Зачет

ОК 1-12

У 1-3; З 1.

Тема 2.2. Законодательная система стран изучаемого языка

Грамматика:  Времена группы Simple; предлоги места и направления

Устное высказывание по профессиональным темам

Опрос, решение ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения  практических заданий  и самостоятельной работы

ОК 1-12

У 1-3; З 1.

Тема 2.3 Судебная и исполнительная власть в странах изучаемого языка

Грамматика: Простые времена в пассивном залоге

Устное высказывание по профессиональным темам 

Карточки с грамматическими упражнениями

Тест

ОК 1-12

У 1-3; З 1.

Тема 2.4.

Резюме, интервью, деловые визиты, код поведения

. Грамматика: Модальные глаголы и их эквиваленты; продолженные времена; конструкция to be going to smth

Решения тестовых заданий, ситуационных задач (кейс-стади), результаты  выполнения практических заданий и самостоятельной работы

Устное высказывание по профессиональным темам 

Карточки с грамматическими упражнениями

Тест

ОК 1-12

У 1-3; З 1.

Тема 2.5. Что такое закон и право. Введение.

Грамматика: Продолженные времена в пассивном залоге

Опрос, решение тестовых заданий,  ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения  практических заданий  и самостоятельной работы Опрос

с применением словарно-справочной литературы

ОК 1-12

У 1-3; З 1.

Раздел 3.  Семестр 6

Дифференцированный зачет

ОК 1-12

У 1-3; З 1.

Тема 3.1. Судебная система. Обязанности присяжных заседателей.

Грамматика: Местоимение it; определительные придаточные предложения; Совершённые времена в пассивном залоге

Решения тестовых заданий, ситуационных задач (кейс-стади), результаты  выполнения практических заданий и самостоятельной работы

Устное высказывание по профессиональным темам 

Карточки с грамматическими упражнениями

Тест

ОК 1-12

У 1-3; З 1.

Тема 3.2.

Деловая корреспонденция. Грамматика: дополнительные придаточные предложения; правила согласования времён

Решения тестовых заданий, ситуационных задач (кейс-стади), результаты  выполнения практических заданий и самостоятельной работы

Устное высказывание по профессиональным темам 

Карточки с грамматическими упражнениями

Тест

ОК 1-12

У 1-3; З 1.

Тема 3.3.

Контракты, накладные, транспортные документы, страховка, банковские гарантии.

Грамматика: неопределённая форма глагола; местоимение other

Решения тестовых заданий, ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

Контрольное чтение. Аудирование. Контрольный пересказ

Составление диалога

Сам. работа по карточкам

Монолог, диалог Карточки с грамматическими упражнениями

Тест

ОК 1-12

У 1-3; З 1.

Раздел 4

Тема 4.1. Свидетели. Преступление. Наказание. Гражданский суд

Грамматика: Согласование подлежащих со сказуемыми; дополнительные значения модальных глаголов

Решения тестовых заданий, ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

Контрольное чтение. Аудирование. Контрольный пересказ

Составление диалога

Сам. работа по карточкам

Монолог, диалог Карточки с грамматическими упражнениями

Тест

ОК 1-12

У 1-3; З 1.

Тема 4.2. Судебный процесс.

Грамматика: Отглагольные существительные. Времена активного залога

Решения тестовых заданий, ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

Контрольное чтение. Аудирование. Контрольный пересказ

Составление диалога

Сам. работа по карточкам

Монолог, диалог Карточки с грамматическими упражнениями

Тест

ОК 1-12

У 1-3; З 1.

Тема 4.3 Уголовный процесс. Причинение телесных повреждений.

Грамматика: Условные придаточные предложения (тип 1,2,3); союзы either…or, neither…nor.

Решения тестовых заданий, ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

Контрольное чтение. Аудирование. Контрольный пересказ

Составление диалога

Сам. работа по карточкам

Монолог, диалог Карточки с грамматическими упражнениями

Тест

ОК 1-12

У 1-3; З 1.

Диф зачёт

ОК 1-12

У 1-3; З 1.