аналитическая деятельность:

-  разработка и обоснование социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета;

-  поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических расчетов;

-  проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора неопределенности;

-  анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;

-  прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;

педагогическая деятельность:

-  преподавание экономических дисциплин в образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования, профессиональных образовательных организациях;

-  разработка учебно-методических материалов.

При этом программа подготовки магистров определяет конкретное содержание выполняемых работ при сохранении обозначенных форм и видов профессиональной деятельности.

1.3. Компетентностная модель выпускника

Результаты освоения ОП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Согласно раздела 5 ФГОС ВО в результате освоения ОП у выпускника должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции.

Выпускник, освоивший программу, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

-  способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

-  готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);

-  готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).

Выпускник, освоивший программу, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

-  готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);

-  готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);

-  способностью принимать организационно-управленческие решения (ОПК-3).

Выпускник, освоивший программу, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам профессиональной деятельности, указанным в пп. 1.2.3 ОП:

научно-исследовательская деятельность:

-  способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

-  способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

-  способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

-  способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);

аналитическая деятельность:

-  способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и макроуровне (ПК-8);

-  способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

-  способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

педагогическая деятельность:

-  способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования (ПК-13);

-  способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования (ПК-14).

2. Характеристика содержания и организации образовательного процесса по ОП ВО

2.1. Календарный учебный график и учебный план

Календарный учебный график служит для организации учебного процесса при освоении ОП для студентов всех форм обучения и формируется на основе требований ФГОС ВО по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» к срокам освоения ОП и учебных планов.

Календарный учебный график, в котором указывается последовательность реализации ОП ВО по направлению 38.04.01 «Экономика», включая теоретическое обучение, практики, в том числе научно-исследовательскую работу (НИР), промежуточные и итоговую аттестации, а также каникулы, представлен в приложении 2.

При составлении учебного плана образовательная организация руководствуется общими требованиями к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированными в разделе VI ФГОС ВО по направлению подготовки. В учебном плане указывается общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик, в том числе научно-исследовательской работы (НИР) в зачетных единицах и их общая аудиторная трудоемкость в часах (Приложение 2).

ОП ВО по направлению 38.04.01 «Экономика» предусматривает изучение трех блоков включающих перечень дисциплин (модулей) (Блок 1), практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР) (Блок 2) и государственная итоговая аттестация (Блок 3).

В программы базовых дисциплин Блока 1 учебного плана включены дисциплины, способствующие развитию компетенций профессиональной деятельности выпускников.

Вариативная часть дает возможность расширения и углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых дисциплин (модулей), позволяет студенту получить систематизированные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования по программам подготовки кадров высшей квалификации.

В соответствии с требованиями п 6.7. ФГОС ВО (обеспечение возможности освоения дисциплин (модулей) по выбору в объеме не менее 30 процентов вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)») ОП ВО по направлению 38.04.01 «Экономика» содержит дисциплины по выбору в объеме 33,33 процента вариативной части обучения для программы «Мировая экономика», 39,5 процентов вариативной части обучения для программы «Налогообложение и налоговое администрирование» и 31,2 процента вариативной части обучения для программы «Финансовый контроль и аудит использования ресурсов».

Количество часов, отведенных на занятия лекционного типа, в целом по Блоку 1 «Дисциплины (модули)» составляет от общего количества часов аудиторных занятий, отведенных на реализацию этого Блока:

- программа «Мировая экономика» - 38,4 процента – по заочной форме обучения:

- программа «Налогообложение и налоговое администрирование» - 36,3 процента – по заочной форме обучения;

- программа «Финансовый контроль и аудит использования ресурсов» - 35,3 процента – по очной форме обучения и 39,4 процента – по заочной форме обучения.

Требование п 6.8. ФГОС ВО не более 40 процентов.

Для каждой дисциплины, модуля, практики указываются виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

Изменения в учебные планы вносятся в период планирования по представлению выпускающих кафедр, утверждаются решением Ученого совета ЮРИУ РАНХиГС.

Матрица соответствия составных частей ОП и компетенций, формируемых в результате освоения ОП подготовки магистров по направлению 38.04.01 «Экономика» представлена в приложении 1.

2.2. Рабочие программы дисциплин (модулей)

Рабочие программы дисциплин (модулей) подготовлены на основе положения «Об образовательных программах высшего образования – программах бакалавриата, программах специалитета, программах магистратуры», утвержденного приказом ректора РАНХиГС от 28 июля 2015 г. .

Рабочие программы дисциплин раскрывают следующие компоненты:

1.  Цели и задачи дисциплины.

2.  Планируемые результаты обучения по дисциплине.

3.  Место дисциплины в структуре ОП ВО.

4.  Объем дисциплины.

5.  Содержание и структура дисциплины.

6.  Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по дисциплине.

7.  Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.

8.  Фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине.

9.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

9.1.  Основная литература.

9.2.  Дополнительная литература.

9.3.  Нормативно-правовые документы.

9.4.  Интернет-ресурсы, справочные системы.

10.  Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины.

При разработке рабочих программ дисциплин по ФГОС ВО акцентировано внимание на формулирование конечных результатов обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ОП. Большое внимание уделяется работе по оцениванию формируемых компетенций у студентов.

Контроль выполнения самостоятельной работы осуществляется в таких формах как тестирование, написание рефератов, ессе, подготовка докладов и презентаций, проведение коллоквиумов. Важной частью самостоятельной работы студентов является вовлечение их в научно-исследовательскую деятельность.

Рабочие программы дисциплин разработаны преподавателями кафедр, рассмотрены и утверждены на заседаниях кафедр и Ученым советом ЮРИУ в рамках утверждения ОП ВО по направлению 38.04.01 «Экономика».

Разработка, пополнение и обновление рабочих программ дисциплин осуществляется НПР кафедры, за которой они закреплены.

Учебно-методической комиссией ученого совета ЮРИУ регулярно осуществляется контроль наличия и обновления рабочих программ по всем дисциплинам, включенным в учебные планы, оценивается их содержание, обсуждаются требования, предъявляемые к структуре и содержанию рабочих программ.

Общий контроль своевременной разработки, пополнения и обновления рабочих программ дисциплин кафедр осуществляет факультет экономики.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9