Обязательным условием является выполнение программированных заданий.
Самостоятельная работа студентов должна быть направлена на формирование и углубление практических навыков работы с ЭВМ, на овладение приемами работы с прикладными программами.
Для самоконтроля усвоения материала может быть использован сборник тестов (с ответами) варианты 1-3 [3], а также банк тестовых заданий, предполагающий компьютерный вариант тестирования.
Содержание СРС
Тема (раздел) | Содержание заданий, выносимых на СРС | Количество часов, отводимых на выполнение заданий |
Первый модуль Описание и назначение основных блоков персонального компьютера | Подготовка соответствующей темы программированных заданий | 9 |
Второй модуль Основные понятия программного обеспечения. Операционные системы. | Подготовка соответствующей темы программированных заданий | 9 |
Третий модуль Современные средства обработки информации: Microsoft Word и Microsoft Excel | Подготовка соответствующей темы программированных заданий | 9 |
5. Вопросы для подготовки к рубежному контролю
Программированные задания.
Раздел 1
Задание № 1. Создайте дерево папок, показанное на рисунке. Проверяйте правильность создаваемого дерева по левому окну Проводника.
Вариант 1 Вариант 2
Вариант№1 Вариант№2
-Искусство - История
- Великие художники - Правители
-Леонардо да Винчи - Срупные битвы
-Тайная вечеря - Бородино
-Рембрандт - Биология
- Шедевры живописи - Информатика
-Рабочая папка - Рабочая папка
-Задание№2. .txt
- Задание№2.txt
Вариант 3 Вариант 4
Вариант№3 Вариант№4
-Музыка - Биология
-Музыкальные инструменты - Млекопитающие
-Струнные - Птицы
-Скрипка - Певчие птицы
-Великие композиторы - Скворец
- Ноты - Хищники
'-Рабочая папка - Волк
- Задание№2Лх! - Рабочая папка
-Задание№2 .txt
Вариант 5 Вариант 6
Вариант№5 Вариант№6
-Литература - Физиология человека
-Русские писатели - Кости
-Лев Толстой - Скелет
-Война и мир - Органы тела
-Английские писатели - Сердце
-Уильям Шекспир - Легкие
-Венера и Адонис - Мускулатура
-Рабочая папка - Рабочая папка
Задание №2.txt Задание №2.txt
Вариант 7 | Вариант 8 | |||||
Вариант №7 | Вариант №8 | |||||
Общие законы естествознания | Математика | |||||
Планеты | Плоские фигуры | |||||
Солнечная система | Круг | |||||
Марс | Треугольник | |||||
Венера | Прямоугольник | |||||
Созвездия | Объемные фигуры | |||||
Большая медведица | Пирамида | |||||
Малая медведица | Сфера | |||||
-Рабочая папка | -Рабочая папка Зпдание №2.txt | |||||
Вариант 9 | Вариант 10 | |||||
Вариант№9 | Вариант№10 | |||||
-География | -Развлечения | |||||
-Материки | -Звукозаписи | |||||
-Евразия Австралия | -Сказки | |||||
-Буратино | ||||||
-Океаны | -Пиноккио | |||||
-Атлантический океан | -Музыка | |||||
-Тихий океан | -Видеозаписи | |||||
'Горы | -Ужасы | |||||
-Анды | -Сказки | |||||
-Рабочая папка | -Буратино | |||||
-Задание№2 .txt | -Рабочая папка | |||||
Задание№2.txt |
В левом окне Проводника раскройте содержимое папки «Вариант №» (номер вашего варианта). Скопируйте вид экрана в буфер обмена, используя клавишу PrtScn (PrintScreen). Создайте текстовый документ MS Word с именем «Экран» и вставьте в него содержимое буфера обмена. Представьте документ «Экранное» в распечатанном виде.
Задание № 2. Дайте развернутые ответы на вопросы, представленные ниже. Работа должна быть напечатана на компьютере в любом текстовом редакторе (например, в Блокноте), и представлена как в распечатанном на принтере виде, так и в электронном виде. В конце приведите используемые источники. Сохраните файл под именем «Задание№ 2» и поместите в Рабочую папку (см. Раздет 1).
Вариант 1
1. Что изучает информатика?
2. В чем заключается принцип открытой архитектуры?
3. В чем различие между активным и пассивным окном?
4. Опишите способы переключения между окнами.
5. Как осуществляется поиск файлов или папок по имени?
6. Перечислите режимы отображения значков в окне папки и опишите способы их изменения.
7. Каким образом осуществляется перемещение группы файлов через Буфер обмена с использованием меню в окне «Мой компьютер»?
8. Как добавить файл в уже существующий архив в оболочке WinRAR и в программе Проводник?
9. Что является компьютерной сетью и каково ее назначение?
Вариант 2
1. Что такое информация и какие ее виды вы знаете?
2. Что такое драйверы?
3. Перечислите и опишите способы открытия папки.
4. Дайте описание оконного меню и перечислите способы его вызова.
5. Как осуществляется поиск файлов по дате последнего редактирования?
6. Опишите операции с папками: создание, переименование, удаление.
7. Каким образом осуществляется копирование группы файлов через Буфер обмена с использованием кнопок на панели инструментов в окне «Мой компьютер».
8. Как удалить файл из группы файлов в уже существующем архиве в оболочке WinRAR?
9. Дайте классификацию компьютерных сетей по охватываемой территории.
Вариант 3
1. Перечислите области применения ПК с пояснениями.
2. Что такое операционная система?
3. Опишите процедуру выключения компьютера.
4. Как осуществляется поиск файлов по размеру?
5. Опишите операции с файлами: создание, переименование, удаление.
6. Каким образом осуществляется перемещение группы файлов через Буфер обмена с использованием кнопок на панели инструментов в окне «Мой компьютер».
7. Каким образом осуществляется копирование и перенос файлов на дискету в окне приложения Проводник.
8. Опишите процедуру преобразования созданного архива в самораспаковывающийся и наоборот.
9. Что может являться общими ресурсами компьютерных сетей?
Вариант 4
1. Перечислите основные устройства компьютера, их функции.
2. Что такое файл? Какое он может иметь имя?
3. Опишите процедуру изменения размеров и позиции окна с помощью клавиатуры и мыши.
4. Как упорядочить значки на Рабочем столе? Перечислите все варианты упорядочивания значков.
5. Как осуществляется поиск файлов по фрагменту текста?
6. Опишите операции с ярлыками: создание, переименование, удаление.
7. Перечислите сочетания клавиш, используемые для копирования и переноса информации.
8. Перечислите цели создания архивов.
9. Дайте классификацию компьютерных сетей по способу соединения.
вариант 5
1. Перечислите составляющие системного блока.
2. Что такое каталог, подкаталог, надкаталог, текущий каталог?
3. Опишите технологические операции работы с мышью.
4. Приведите алгоритмы создания или изменения фоновых узоров Рабочего стола.
5. Для чего используется справочная система Windows? Как можно вызвать справку в диалоговом окне.
6. Опишите способы восстановления удаленного элемента из Корзины.
7. Опишите элементы оконного интерфейса приложения Проводник.
8. Приведите алгоритм создания архива файлов в оболочке WinRAR.
9. Что такое INTERNET?
Вариант 6
1. Какие клавиши на клавиатуре называются специальными?
2. Как составляются шаблоны имен при поиске файлов?
3. Дайте описание и перечислите функции объекта «Мой компьютер».
4. Каким образом осуществляется настройка часов?
5. Опишите способы выделения группы файлов.
6. Опишите назначение кнопок на панели инструментов программы Проводник.
7. Перечислите и опишите средства работы с Буфером обмена.
8. Приведите алгоритм создания архива файлов в программе Проводник.
9. Дайте определение и опишите функции электронной почты?
Вариант 7
1. Что такое процессор, и какие характеристики он имеет?
2. Перечислите единицы измерения информации?
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
