В ВКР должно быть соблюдено единство стиля изложения, обеспечена орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамотность в соответствии с нормами современного русского языка.
17. Оформление титульного листа. Титульный лист – начальный лист работы, на котором размещают основные выходные сведения. Титульный лист должен содержать следующие реквизиты:
- Наименование ведомства, в систему которого входит образовательное учреждение.
- Полное название учебного заведения.
- Шифр и наименование специальности.
- Наименование предметно-цикловой комиссии.
- Тема выпускной квалификационной работы.
- Наименование профессионального модуля и междисциплинарного курса (Приложение 15).
- Сведения об исполнителе ВКР.
- Сведения о руководителе ВКР.
- Сведения о консультантах работы.
- Сведения о рецензенте ВКР.
- Гриф допуска к защите.
- Название населенного пункта и год написания работы (Приложение 1).
18. На обложку выпускной квалификационной работы в правом верхнем углу должна быть приклеена этикетка размером 100х60 мм:
ГБПОУ «МППК» Выпускная квалификационная работа Фамилия, инициалы студента Группа … Специальность…(с указанием шифра) |
Приложение 1
Образец оформления титульного листа ВКР
Главное управление образования Курганской области
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Мишкинский профессионально-педагогический колледж»
050146 Преподавание в начальных классах
Предметная комиссия профессионального цикла
Работа проверена. Рецензент____________ (подпись) _____________________ (расшифровка подписи) «____»___________2016 | Допустить к защите. Зам. директора по НМР _________ (подпись/расшифровка подписи) «____»__________2016 |
Современный урок в начальной школе
Выпускная квалификационная работа
по ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования
МДК.01.01 Теоретические основы организации обучения в начальных классах
Консультанты: _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ | Автор работы: , студентка 41 группы. Руководитель работы: , преподаватель педагогики. |
Мишкино 2016
Приложение 2
Образец оформления оглавления ВКР
Оглавление
Введение | 3 |
Глава 1. Психолого-педагогические основы метода проектов | 6 |
1.1 Понятие и сущность проектной методики | 6 |
1.2 Типы проектов | 9 |
1.3 Структура и технологические признаки метода проектов | 12 |
Глава 2. Использование проектной методики на уроках технологии в начальной школе | 16 |
2.1 Содержание проектной деятельности младших школьников в контексте ФГОС НОО и примерной программы по технологии | 16 |
2.2 Особенности использования метода проектов на уроках технологии в начальной школе | 21 |
2.3 Роль метода проектов в формировании технологической грамотности младших школьников. Педагогический эксперимент | 24 |
Заключение | 32 |
Список использованных источников | 34 |
Приложения: 1. Структура учебного проекта 2. Классификация учебных проектов 3. Индивидуальная карта ученика, защищающего проект 4. Конспекты уроков технологии с применением метода проекта 5. Банк проектов по технологии |
Приложение 3
Образец оформления использованных источников
Фамилия автора приводится в начале описания и отделяется от имени и отчества или инициалов запятой. Указание автора после названия книги обязательно: ставится косая черта, затем идут инициалы и фамилия автора. Список оформляется в алфавитном порядке. Списку учебных и учебно-методических изданий может предшествовать список нормативных документов.
Описание книги одного автора
Подласый, начальной школы: учебное пособие для студентов педколледжей/ . - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2013. – 400 с.
Описание книги двух и трех авторов
Бочарова, досуга детей в семье [Текст]: учебное пособие для студентов высших пед. учебных заведений/ , . - М.: Издательский центр АКАДЕМИЯ, 2008. – 208 с.
Описание книги четырех и более авторов
Социология: Курс лекций: учебное пособие/ [и др]. – Ростов на Дону: Феникс, 2000. - 512 с.
Описание книги без автора
Педагогическая практика в начальной школе: учебное пособие для студентов сред. пед. учебных заведений/ [и др]; под ред. . - М.: Издательский центр АКАДЕМИЯ, 2000. - 272 с.
Описание статьи из журнала
Петракова, воспитания /// Педагогика: научно-теоретический журнал. - 2004. - №7. - С. 34-39.
Описание нотного издания
Фортепианная игра [Ноты]: 1-2 классы детской музыкальной школы/ под общ. pед. А. Николаева; сост. А. Николаев. - М.: Музыка, 1985. – 192 с.
Описание аудиоиздания
Гладков, львенок и черепаха пели песню и другие сказки про Африку [Звукозапись] / ; исп. Г. Вицин, В. Ливанов, О. Анофриев. - М.: Экстрафон, 2002.-1 мк.
Описание электронных ресурсов
Энциклопедия классической музыки [Электронный ресурс]. - М.: Коминфо, 2002. - 1 электр. опт. Диск(CD-ROM).
Жизнь и творчество Левитана. Презентация./Составитель , учитель ИЗО МОУ «Союкинская СОШ». http:///iskusstvo-8-klass/ZHizn-i-tvorchestvo-Levitana. html
пПриложение 4
Образец оформления эксперимента
Констатирующий эксперимент
Цель: выявить исходный уровень сформированности у учащихся …;
Задачи:
проверить…,
определить исходное состояние…,
провести…;
проанализировать полученные результаты;
представить анализ графически.
Место проведения:…
Дата проведения:…
Участники эксперимента: (список учащихся).
Метод: срез знаний, анкета, др.
Программа эксперимента (текст диагностической методики с методикой обработки и интерпретации результатов).
Описание проведения эксперимента.
Анализ результатов, выводы.
Формирующий эксперимент
Цель: выявить пути (условия, методы, формы, средства) совершенствования…
Задачи:
опираясь на данные констатирующего эксперимента, разработать программу формирующего эксперимента;
подобрать диагностические методики для…;
выяснить правильность предположений о путях (условиях,…) решения …
Место проведения:…
Дата проведения:…
Участники: (список).
Программа эксперимента:
Дата | Тема урока | Приемы, методы, формы, средства |
5 – 8 уроков |
Описание хода эксперимента, наблюдения.
Анализ результатов, выводы.
Контрольный эксперимент
Цель: выявить итоговый уровень сформированности…
Задачи:
проверить эффективность работы с применением…;
проанализировать полученные результаты;
сделать выводы об эффективности…
Место проведения:…
Дата проведения:…
Участники эксперимента.
Программа итогового эксперимента (диагностические методики).
Описание хода эксперимента.
Итоги эксперимента, выводы (в графиках, диаграммах, схемах, таблицах).
Приложение 5
Структура учебно-тематического плана по предмету
(входит в структуру рабочей учебной программы, отражает последовательность изучения разделов и тем программы; количество часов, отведенное на изучение раздела; количество часов, отведенное на практические, лабораторные и контрольные работы) [9]
№ п/п | Наименование разделов и тем | Количество часов | В том числе: | |||
экскурсии | контрольные работы | |||||
Итого: |
Приложение 6
Структура календарно-тематического планирования
(разрабатывается на основе ФГОС НОО и рабочей учебной программы)
№ п/п Дата | Тема Тип урока/ Форма проведения | Элемент содержания | Основные виды учебной деятельности | Планируемые результаты | Контрольно-оценочная деятельность | Необходимое материально-техническое обеспечение | ||
ученик научится | ученик получит возможность научиться | вид | форма | |||||
Примерный вариант календарно-тематического планирования
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |



