|
|
| |
Высшая | 2 | 2 | 2 |
Первая | 8 | 12 | 21 |
Вторая | 8 | 3 | - |
Не аттестованы на соответствие должности | 10 | 12 | 7 |
2.5.Образовательный уровень педагогических кадров ( на 1 июня 2013года)
№ п/п | Ф. И.О. | Должность | Пед. стаж | Образование | Результат аттестации | Курсы повышения квалификации за уч. год |
1. | Заведующая | 34 года | Высшее | Высшая | Проектный подход в управлении образовательным учреждением в условиях изменений («Школа проектирования») (72). | |
2. | Старший воспитатель | 27 лет | Высшее | Высшая | Методическое сопровождение деятельности педагога в условиях реализации ФГТ (36+36). Проектный подход в управлении образовательным учреждением в условиях изменений («Школа проектирования») (72). Построение модели образовательных систем, обеспечивающих качество ДОи(24). Создание модели контроля и оценки качества ДО (24). | |
3 | Старший воспитатель | 16 лет 8 мес. | Высшее | 1 | Методическое сопровождение деятельности педагога в условиях реализации ФГТ (36+36) Проектный подход в управлении образовательным учреждением в условиях изменений (« Школа проектирования») (72) Построение модели образовательных систем, обеспечивающих качество ДО (24). Создание модели контроля и оценки качества ДО (24). | |
4 | Воспитатель | 9 лет 3 мес | Начальное профессиональное | 1 | ||
5 | Воспитатель | 3 года 8 мес. | Высшее непедагогическое | 1 | ||
6 | Воспитатель | 4 года 8 мес. | Среднее профессиональное (непедагогическое) | 1 | Использование интерактивных средств в образовательной деятельности ДОУ, как одно из условий реализации ФГТ (36+36) | |
7 | Воспитатель | 8 лет 9 мес. | Среднее профессиональное педагогическое | 1 | ||
8 | Крайнова Валентина Алексеевна | Воспитатель | 35 лет 5 мес. | Среднее профессиональное | 1 | |
9 | Воспитатель | 31 лет 6 мес. | Среднее профессиональное | 1 | ||
10 | Воспитатель | 4 года 9 мес. | Высшее | - | ||
11 | . | Воспитатель | 1 год 10 мес. | Высшее непедагогическое | 1 | |
12 | Воспитатель | 7лет 4мес | Высшее | 1 | Игровая технология «Сказочные лабиринты игры В. Воскобовича» (24 ) | |
13 | Воспитатель | 34 года 9 мес | Среднее профессиональное | 1 | ||
14 | Воспитатель | 1 год 9 мес. | Высшее | 1 | Использование интерактивных средств в образовательной деятельности ДОУ, как одно из условий реализации ФГТ (36+36) Модель организации образовательного процесса при работе ДОУ по авторской программе и «Обучение грамоте в процессе предшкольной подготовки» на основе вариативного подхода в условиях реализации ФГТ. (36) | |
15 | Воспитатель | 11 лет 9 мес. | Высшее | 1 | Использование технологий ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста в условиях реализации ФГТ (очно-заочная форма) (72) | |
16 | Воспитатель | 4 года 5мес. | Высшее | 1 | ||
17 | Воспитатель | 5 лет 10 мес. | Высшее | - | Реализация федеральных государственных требований в практической деятельности воспитателя ДОУ (очно-заочная) (72). | |
18 | Воспитатель | 3 года 9 мес. | Высшее | - | Реализация федеральных государственных требований в практической деятельности воспитателя ДОУ (очно-заочная) (72). Игровая технология «Сказочные лабиринты игры В. Воскобовича» (24). | |
19 | Воспитатель | 6 лет 6 мес. | Высшее | 1 | ||
20 | Воспитатель | 3 года 2 мес. | Высшее | 1 | Использование интерактивных средств в образовательной деятельности ДОУ, как одно из условий реализации ФГТ (36+36) | |
21 | Воспитатель | 6 лет 10 мес. | Высшее | 1 | ||
22 | Воспитатель | 27 лет 1 мес. | Среднее | 1 | Игровая технология «Сказочные лабиринты игры В. Воскобовича» 1 этап (24). | |
23 | Воспитатель | 2 года | Высшее | 1 | Использование технологий ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста в условиях реализации ФГТ (очно-заочная форма) (72) | |
24 | Воспитатель | 6 лет 3мес. | Высшее | - | ||
25 | Воспитатель | 6.лет 9 мес. | Среднее профессиональное | 1 |
2.6.Специалисты детского сада.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |



