Тема 1. Введение

Реформы и реформаторы (личность в отечественной истории). Геополитические факторы становления и развития российской государственности, ее отличие от западно-европейских аналогов. Модели цикличности преобразований и реформирования.

Раздел I. Традиции российских реформ

Тема 2. Время Петровских реформ. Реформы и контрреформы в России в конце XVIII–первой половине XIX в.

Объективные предпосылки внутренних преобразований и осознание их неизбежности.

Преобразования в сферах экономики, культуры, государственном устройстве, военной области. Формы и методы осуществления реформ.

Итоги петровских преобразований, их противоречивый характер. Традиции Петра I в государственной политике России.

Проблема реформ в правительственной политике при Александре I: крестьянский вопрос, государственное устройство, тайная конституция.

Проекты ограничений абсолютной власти на рубеже XIX в. Политическая концепция . Идеи и политическая практика декабризма.

Две тенденции в политике Николая I.

Тема 3. Эпоха великих реформ: 60–70-е гг. XIX в.

Канун реформ. 1856 г. – оттепель. Гласность и ее влияние на расстановку политических и общественных сил.

Пути преобразований: консервативный, либеральный, демократический. Реформы. Судьба реформаторов: , , . Цена, заплаченная за реформы царем – «освободителем».

Тема 4. Курс на капиталистическую модернизацию России. Экономические идеи и реформы . Исторический опыт реформ

Социально-экономическое развитие России в конце XIX – начале XX века.

Начало карьеры , его «послужной список».

и его политика индустриализации России.

«Записка по крестьянскому делу» Витте – план перестройки государственного аграрного курса. «Особое совещание о нуждах сельскохозяйственной промышленности» 1902–1905 гг. под председательством Витте об основных принципах реформы крестьянского права, суда, управления.

Политическая программа премьера : «Нам нужна великая Россия».

Формирование экономической концепции Столыпина. содержание аграрной реформы и ее основные итоги.

Идейная борьба вокруг реформы Столыпина:

а) кадеты,

б) народники,

в) социалисты.

Итоги правления .

Раздел II. Россия в 1917–1991 гг.

Тема 5. Российская революция 1917 г.

1917 год: борьба вокруг проблемы исторического выбора пути развития страны.

Складывание политической системы Советской России.

Военный коммунизм: политика и система.

Тема 6. Переход к нэпу как реформа экономических проблем

Условия и особенности перехода у нэпу.

Переход от военно-коммунистической теории и практики к новой экономической политике как попытка радикального реформирования.

Политическая жизнь.

Тема 7. СССР в 1953–1964 гг.: попытка реформирования «государственного социализма»

Начало десталинизации общества.

Поиски эффективного механизма хозяйствования.

Причины непоследовательности реформ 1953–1964 гг.

Тема 8. Кризис и распад СССР

Новый курс Горбачева.

Перестройка политической системы и экономические новации.

Распад СССР.

Раздел III. Реформы в современной России

Тема 9. Становление новой российской государственности

Кризис власти. Октябрьские события 1993 г.

Реформирование органов власти. Выборы Президента России.

Расстановка политических сил и межпартийная борьба на современном этапе.

Тема 10. Экономические реформы и их последствия. Социальное измерение российских реформ

Начало реформ. Шаги к утверждению рыночной экономики.

Приватизация, ее итоги. Состояние дел в сфере промышленности, сельского хозяйства, торговли.

Социальные последствия кардинальных изменений в экономике. Уровень жизни населения.

Имущественное расслоение российского общества. Формирование класса собственников на средства производства.

Культура в новых условиях.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 2. Время петровских реформ

Цель: уяснить феномен преобразований Петра Великого, показать всеобъемлющий характер реформ, подробно изучить суть и последствия государственных преобразований.

Вопросы для обсуждения

1. Россия на пороге нового времени: от смуты к абсолютной монархии.

2. Петр I и петровская эпоха в истории России.

3. Государственные реформы первой половины XVIII в.

Ключевые термины и понятия: государство, реформа, петровская эпоха, государственное управление, отрасли управления.

Литература [3,4,6,18,19,24,28,29,30,43]

Тема 3. Эпоха великих реформ: 60–70-е гг. XIX в.

Цель: уяснить суть либерально-буржуазных реформ второй половины XIX в., что есть Российское государство в результате этих реформ.

Вопросы для обсуждения

1. Цивилизационный смысл реформаторства 1860–1870-х гг.

2. Реформаторский выбор власти и общества.

3. Реформы по созданию условий для формирования гражданского общества.

4. Проблема завершения и оценки результатов реформ.

Ключевые термины и понятия: модернизация, реформаторская политика, гласность, гражданское общество, земства, присяжные заседатели.

Литература [6,16,18,22,28,29,30,31,36,37,43,48]

Тема 4. Курс на капиталистическую модернизацию России. Деятельность , – крупнейших политиков и реформаторов

Цель: выявить особенности развития российского капитализма, раскрыть суть масштабных преобразований и , общее и особенное в их реформаторской деятельности.

Вопросы для обсуждения

1. Модернизация самодержавной системы правления и альтернатива и .

2. Третьиюньская монархия в России: сущность и механизм функционирования политической системы.

3. Реформы : традиции и инновации российской государственности.

Ключевые термины и понятия: капитализм, «особый тип» развития капитализма, монополия, индустриализация, конституционная монархия.

Литература [1,12,18,19,20,26,28,29,30,31,35,36,43]

Тема 5. Российская революция 1917 г.

Цель: показать своеобразие и противоречивость политических процессов от Февраля к Октябрю, проанализировать причины краха либеральной альтернативы и победы леворадикальных сил.

Вопросы для обсуждения

1. Февральская революция: причины и последствия.

2. От Февраля к Октябрю: трансформация власти.

Ключевые термины и понятия: революция, двоевластие, партия, демократия, авторитаризм.

Литература [8,9,10,11,13,14,19,31,34]

Тема 6. Изменение государственной системы в условиях нэпа

Цель: уяснить политические и социально-экономические предпосылки перехода к новой экономической политике, сущность нэпа, успехи и трудности нэпа, его эволюция.

Вопросы для обсуждения

1. Переход к нэпу.

2. Успехи и трудности НЭПа.

3. Необходимость демократизации советского строя в условиях нэпа: период «советской либерализации».

Ключевые термины и понятия: кризис, оппозиция, однопартийная система, национально-государственное строительство, Конституция.

Литература: [2,7,8,9,14,18,19,27,32,34]

Тема 7. СССР в 1953–1964 годах: попытки реформирования «государственного социализма»

Цель: уяснить суть политической, экономической и административной реформ 50-х–60-х годов XX в., изменений в организации государственного единства.

Вопросы для обсуждения

1. Развитие государственно-политической системы.

2. Экономическая политика и курс на «строительство коммунизма».

3. Провал «оттепели».

Ключевые термины и понятия: «оттепель», целина, субъективизм, волюнтаризм, десталинизация, диссиденты.

Литература: [2,5,9,17,18,19,27,30,34]

Тема 8. Кризис и распад СССР

Цель: проанализировать состояние Советского государства и общества в начале 1980-х годов, экономическую политику, политическую реформу нового руководства СССР во главе с .

Вопросы для обсуждения

1. Экономическая политика .

2. Политическая реформа .

3. «Парад суверенитетов» и распад СССР.

Ключевые термины и понятия: перестройка, гласность, инфляция, кризис, многопартийность, межнациональные конфликты, президент, СНГ.

Литература: [2,5,9;15,18,19,34,42,46]

Тема 9. Становление новой российской государственности

Цель: уяснить обусловленность происходящих событий, связанных с процессом становления новой российской государственности.

Вопросы для обсуждения

1. Начало реформ. Формирование и развитие новой политической системы.

2. Сепаратизм и угроза распада России.

3. Россия в начале XXI в. – укрепление государственности.

Ключевые термины и понятия: политический кризис, дезинтеграционные процессы, нестабильность, гражданское согласие, суверенная демократия.

литература: [2,5,9,15,19,30,33,34,41,42,49]

Тема 10. Экономические реформы. Социальное измерение российских реформ

Цель: уяснить сущность российских преобразований и их социальные последствия.

Вопросы для обсуждения

1. Экономическая реформа – утверждение рыночной экономики.

2. Социальные последствия кардинальных изменений в экономике.

Ключевые термины и понятия: приватизация, инфляция, олигархический капитализм социальная структура, криминализация.

Литература: [5,15,18,19,30,33,41,42,49]

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1.Реформы и контрреформы в контексте российской политической традиции.

2.Общая характеристика реформационных процессов в России: рационализм, модернизм, догоняющее развитие.

3.Специфика реформации на этапе становления российской государственности.

4.Общая характеристика реформационных процессов в России в XVIII – XIX вв.

5.Реформа в России – революция «сверху». Влияние Запада и русская специфика.

6.Реформы Петра I и включение России в мировой процесс политического и социально-экономического развития.

7.Циклы реформ – контрреформ в XVIII – первой половине XIX в.

8.Эпоха Александра I.

9.Великие реформы 60-х годов XIX века – наиболее радикальная модернизация всего уклада жизни российской империи.

10.Контрреформы 80-х годов XIX в. и его манифест «О незыблемости самодержавия» (1881 г.).

11.Программа модернизации . Манифест 17 октября 1905 г.

12.Социально-экономическая программа .

13.Революция 1917 г. и проблемы органического развития российского общества в свете современных дискуссий.

14.Характер реформационных и контрреформационных процессов периода становления советского государства (нэп – «великий перелом»).

15.Кризис тоталитаризма после смерти Сталина: XX съезд КПСС и начало политических перемен в советском обществе.

16.Реформы Хрущева – Косыгина.

17.Суть и границы политических и социально-экономических инноваций в условиях «реального социализма».

18.Механизм торможения в развитии страны. Застой и кризис советской модели социализма.

19.Типы политического лидерства в аспекте соотношения реформаторских и консервативных начал в истории советского общества: Хрущев – Брежнев – Андропов.

20.Реформирование советского общества и процесс общецивилизационного развития.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. и судьбы реформ в России / . – М.: Политиздат, 1991. – 286 с.

2. Алексеева инакомыслия в СССР /. – М.: Весть, 1992. – 348 с.

3. Анисимов петровских реформ / . – М.: Лениздат, 1989. – 496 с.

4. Реформы Петра Великого / – М.: Мысль, 1985. – 176 с.

5. Боффа Дж. От СССР к России. История неоконченного кризиса. 1964–1994 / Боффа Дж. – М.: Международ. отношения, 1994. – 318 с.

6. Великие реформы в России. 1856–1874. – М.: Наука, 1992. – 486 с.

7. Виноградов : опыт создания многоукладной экономики / . – М.: Вести, 1996. – 214 с.

8. Власть и реформы: от самодержавной к советской России. – СПб.: Глагол, 1996. – 324 с.

9. Власть и оппозиция: российский политический процесс XX столетия. – М.: Наука, 1995. –286 с.

10. Волобуев пути общественного развития: теория, история, современность / . – М.: Политиздат, 1987. – 312 с.

11. Волобуев революция: новые походы к изучению // Вопр. истории / , , 1996. №5–6. с. 28–38.

12. Ганелин самодержавие в 1905 году. Реформы и революция / . – СПб.: Глагол, 1991. – 189 с.

13. Народ и власть. 1917 г. / Г. Герасименко. – М.: Воскресенье, 1995. – 286 с.

14. Гимпельсон советской политической системы 1917–1923 гг. / . – М.: Наука, 1995. – 232 с.

15. Жуков в России: 1985–1995 гг. / . – М.: Союз, 1997. – 415 с.

16. Захарова , бюрократия и реформы 60-х гг. XIX в. в России // Вопр. истории / , – 1989. – №10. с. 3–15.

17. Зубкова и реформы. 1945–1964 / . – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1993. – 164 с.

18. Ильин и контрреформы в России / , , . – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1996. – 400 с.

19. Коржихина российской государственности / , . – М.: Интерпракс, 1995. – 352 с.

20. Кризис самодержавия в России: 1895–1917 гг. – Л.: Наука. Ленингр. отд-ние, 1984. – 664 с.

21. Леонтович либерализма в России. 1762–1914. / . – М.: Русский путь; Полиграфресурсы, 1995. – 550 с.

22. Литвак 1861 года в России: почему не реализовалась реформаторская альтернатива / . – М.: Политиздат, 1991. – 300 с.

23. Мироненко и реформы: политическая борьба в России в начале XIX в. – М.: Наука, 1989. – 238 с.

24. Павленко Великий / . – М.: Мысль, 1990. – 529 с.

25. Терновый венец России: история масонства 1731–1995 / – М. : Родник, 1995. – 432 с.

26. Революционеры и либералы в России. – М.: Наука,1990. – 334 с.

27. Режим личной власти Сталина: к истории формирования. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989. – 160 с.

28. Реформы второй половины XVII–XX вв.: подготовка, проведение, результаты. – М. : Наука, 1989. – 286 с.

29. Реформы в России, XVI–XIX вв.: сб. науч. тр. / отв. ред. . – М. : Ин-т рос. истории, 1992. – 327 с.

30. Реформы и реформаторы в истории России. – М.: РОССПЭН, 1996. – 386 с.

31. Реформы или революция? Россия: 1861–1919. – СПб.: Глагол, 1992. – 386 с.

32. Роговин и оппозиция / . – М.: Тов-во «Журнал «Театр», 1993. – 400 с.

33. Россия и реформы. Вып. 1–3. – М., 1991–1995.

34. Российская империя, СССР, Российская Федерация: история одной страны? Прерывность и непрерывность в отечественной истории XX века. – М.: Наука, 1993. – 318 с.

35. Россия на рубеже веков: исторические портреты. – М.: Политиздат, 1991. – 380 с.

36. Российские реформаторы (XIX–начало XX вв.) / Сост. и отв. ред. . Вступ. ст. . – М.: Междунар. отношения, 1995. – 320 с.

37. Российские самодержцы (1801–1917) / Отв. ред. . – М.: Междунар. отношения, 1993. – 400 с.

38. Сафонов реформ в правительственной политике России на рубеже XVIII–XIX вв. / . – Л. : Наука, Ленингр. отд-ние, 1988. – 248 с.

39. Родословная российской свободы / С. Секиринский, Т. Филиппова. – М.: Наука, 1993. – 418 с.

40. Секиринский в России. Очерки истории (середина XIX–начало XX вв.) / , . – М.: Памятники исторической мысли, 1995. – 286 с.

41. Симонов идет Россия: 10 лет реформ: заседание круглого стола // Отеч. история / . – 1995. – №4. С. 198–211.

42. 1985–1995: реалии и утопии новой России // Отеч. история / , 1995. – №2. С. 3–16.

43. Судьбы реформ и реформаторов в России. – М. : Наука, 1999. – 220 с.

44. Томсинов российской бюрократии: исторический портрет / . – М. : Мол. гвардия, 1991. – 334 с.

45. . Декабристы и их время / . – М. : Изд-во Моск. ун-та, 1992. – 500 с.

46. Шубин перестройки. 1978–1984 / . т. 1–2. – М.: РОССПЕН, 1997.

47. Эйдельман веков: политическая борьба в России, конец XVIII–начало XIX столетия / . – М. : Мысль, 1986. – 376 с.

48. «Революция сверху» в России / . – М.: Книга, 1989. – 171 с.

49. Экономические реформы в России: итоги последних лет. 1991–1996 / Отв. ред. и др. – М.: Наука, 1997. – 319 с.

ТАМОЖЕННОЕ ПРАВО

На протяжении ряда лет в учебных заведениях – юридических, экономических – изучается учебная дисциплина – таможенное право. Среди юристов отсутствует единодушие в вопросе о том, существует ли самостоятельная отрасль российского права – таможенное право. Некоторые считают, что речь может идти только о таможенном законодательстве, т. е. о совокупности нормативно-правовых актов, регулирующих порядок перемещения через таможенную границу Российской Федерации товаров и транспортных средств. Другие специалисты полагают, что можно говорить о таможенном праве как об отрасли административного права, его своеобразной отдельной ветви. Однако существует общее мнение – данный курс призван осветить наиболее важные вопросы таможенного дела, которые позволят студентам понять сущность и механизмы таможенного контроля и таможенного оформления товаров и транспортных средств, перемещаемых через таможенную границу Российской Федерации.

В процессе изучения данной дисциплины студент должен:

знать:

-  основные категории, используемые в рамках спецкурса;

- роль таможенных органов Российской Федерации в области таможенного дела;

- положения основных правовых актов, регламентирующих порядок перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу Российской Федерации;

- понятие и основные этапы таможенного оформления товаров и транспортных средств, перемещаемых через таможенную границу РФ;

- понятие, принципы и формы таможенного контроля;

- виды и порядок взимания таможенных платежей;

- понятие и меры нетарифного регулирования внешнеэкономической деятельности;

- формы правоохранительной деятельности таможенных органов;

уметь:

- применять полученные теоретические знания;

- решать задачи практического характера.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28