Экономика БИД (СД) (стр. 4 )

Таблица 3. Средние и относительные показатели деятельности библиотеки, влияющие на оценку функциональной эффективности

ее работы

Сделать выводы о специфике оценки функциональной эффективности библиотеки.

Практическое занятие № 4

Тема: «Сравнительный анализ экономических аспектов федерального и регионального библиотечного законодательства»

Методика проведения: На основе изучения содержания ФЗ «О библиотечном деле», «Основы законодательства РФ о культуре», а также законов субъектов РФ, опубликованных в справочнике «Библиотека и закон», заполнить таблицу:

Сделать выводы о соотношении данных вопросов в федеральном и региональном законодательстве.

Практическое занятие № 5

Тема: «Изучение источников финансирования и использования денежных средств в библиотеке»

Методика проведения:

На основе изучения финансовых документов библиотеки установить источники и объемы финансирования библиотеки в абсолютных цифрах.

При наличии нескольких источников финансирования (муниципального, регионального, федерального, внебюджетного и т. д.) определить долю каждого в общем объеме финансирования (в %). Изобразить графически (в виде диаграммы) состав источников финансирования.

Выяснить, на какие цели расходовались финансовые средства, выделить приоритетные направления.

Сделать выводы о финансовой деятельности библиотеки, проанализировав следующие аспекты:

- возрастает или уменьшается уровень финансирования (с учетом инфляции);

- покрываются ли планируемые расходы получаемыми ассигнованиями;

- изменяется ли структура и соотношение источников финансирования;

- насколько рационально используются в библиотеке финансовые ресурсы.

Практическое занятие № 6

Тема: «Расчет заработной платы и материального стимулирования библиотечных работников»

Методика проведения: На основе изучения «Квалификационных характеристик должностей работников библиотек» (Москва, 2008), а также регламентирующих документов библиотек (штатное расписание, должностные инструкции, положения об оплате труда и материальном стимулировании и др.) определить размер заработной платы следующих библиотечных работников:

заместитель директора вузовской библиотеки первой категории, с высшим образованием и стажем работы 12 лет;

заведующий отделом обслуживания городской юношеской библиотеки, с незаконченным высшим образованием и стажем 5 лет;

заведующий отделом областной специальной библиотеки для слепых с высшим образованием, стаж работы 12 лет;

старший редактор каталогов центральной районной библиотеки, стаж 7 лет;

библиотекарь сельского филиала централизованной библиотечной системы, среднее специальное образование, стаж 23 года;

библиотекарь отдела регистрации областной библиотеки первой категории с высшим филологическим образованием, стаж работы 1 год.

Практическое занятие № 7

Тема: «Логистические операции в библиотечной практике»

Методика проведения: Выделить логистические операции в процессах комплектования, обработки, хранения фонда, обслуживания пользователей. Указать, какие подразделения и работники их выполняют. Изобразить графически движение материального и информационного потоков. Сделать выводы о целесообразности осуществления данных операций и возможности их оптимизации.

Практическое занятие № 8

Тема: «Состояние системы безопасности и экономической защиты библиотечного фонда»

Методика проведения: На примере конкретной библиотеки выделить основные формы безопасности и экономической защиты. Охарактеризовать состояние системы безопасности и экономической защиты по основным критериям:

- законность;

- уважение к правам и свободам граждан;

-применение передовых технологий материально-технического оснащения;

-бывали ли случаи несанкционированного проникновения на территорию библиотеки; есть ли в организациях охрана, дополнительные меры защиты (закодированные замки на дверях, сигнализация пр.);

- сохранность материальных ценностей (кто несет ответственность);

- были ли попытки насильственного посягательства на жизнь и здоровье сотрудников;

- предупреждение чрезвычайных ситуаций: огнетушители, запасные выходы и т. п.;

- взаимодействие с государственными правоохранительными органами.

Практическое занятие № 9

Тема: «Изучение договорной практики библиотеки»

Методика проведения: Студент получает комплект договоров библиотек с различными партнерами (копии) и определяет вид договора, соответствие его структуры типовым образцам, уровень юридической грамотности в выборе терминов, определении сторон и условий договора, оплаты и т. д.

Практическое занятие № 10

Тема: «Обоснование перечня платных услуг и продукции для библиотек различных видов»

Методика проведения:

Внимательно ознакомиться с перечнем возможных услуг и продукции из практики библиотек:

1. консультации о фондах библиотеки и правилах пользования ею;

2. подготовка тематических (фактографических) справок;

3. работа с литературой в читальном зале;

4. запись пользователей в библиотеку;

5. репродуцирование (ксерокопирование, микрофильмирование и пр.) фондовых материалов;

6. заказ книг по МБА;

7. предоставление в прокат аудиовизуальной техники, аудио - и видеокассет, грампластинок (дисков);

8. организация разнопрофильных лекториев, университетов, курсов;

9. получение в пользование книг и других печатных изданий на абонементе;

10. предоставление читателям электронного каталога;

11. переплетные работы;

12. тематический машинный поиск в базах данных с распечаткой результатов;

13. размещение в помещении библиотеки и уход за комнатными растениями на период отъезда владельцев;

14. подготовка справок по общим проблемам науки и техники;

15. продление срока пользования выданными материалами;

16. доставка литературы (на дом / на рабочее место);

17. бронирование изданий за читателями на определенный срок;

18. предоставление ЭВМ и программ для компьютерных игр;

19. составление библиографических списков по конкретным запросам пользователей;

20. обмен видеокассет, предоставляемых заинтересованными пользователями;  

21. пользование карточными каталогами и вспомогательными картотеками;

22. предоставление книг и других фондовых материалов для переиздания;

23. организация и обслуживание местных туристско-экскурсионных маршрутов;

24. предоставление кабинета для занятий в помещении библиотеки;

25. прием запросов и выдача фактографических справок по телефону;

26. пользование открытым доступом к фонду;

27. подготовка адресно-реквизитных данных о различных предприятиях и фирмах;

28. индивидуальное информирование абонентов о новых поступлениях в фонд библиотеки;

29. организация работы кружков и клубов по интересам;

30. ретроспективный поиск документов по запросам;

31. знакомство с фондами библиотеки на книжных выставках и открытых просмотрах литературы в помещении библиотечного учреждения;

32. переводы литературы (с иностранных языков и с русского на иностранный);

33. комплексное библиотечно-информационное обслуживание юридических и физических лиц;

34. составление тематических ретроспективных или текущих библиографических указателей;

35. приоритетное обслуживание новыми поступлениями;

36. проверка орфографии и пунктуации авторских рукописей;

37. выездные выставки-просмотры новой литературы или литературы по конкретной тематике;

38. прием заказов на литературу по телефону;

39. выдача фондовых материалов на дом из читального зала (на ночь, выходные и праздничные дни);

40. простановка классификационных индексов в авторских работах;

41. составление конъюнктурных тематических картотек по запросам;

42. предоставление в аренду / субаренду помещений библиотеки;

43. подготовка тематических подборок (пакетирование) документов;

44. устные консультации по вопросам библиотечно-библиографической грамотности;

45. компьютерный набор и макетирование текстов;

46. размещение сторонней рекламы в помещении и на здании библиотеки;

47. предоставление в качестве контактного номера служебного телефона;

48. редактирование библиографических описаний;

- подготовка рефератов, контрольных и курсовых работ;

49. организация досуга для детей;

50. продажа малоспрашиваемой и списанной литературы;

51. продажа канцелярских товаров;

52. прокат новогодних и театральных костюмов;

53. сдача в аренду абонентских почтовых ящиков.

Данный перечень не является исчерпывающим и может быть дополнен оригинальными услугами / продукцией библиотек.

Классифицировать потенциальные услуги по технологическому и предметно-деятельностному признакам, результаты занести в таблицы (номера услуг из перечня):

Таблица 1. Виды библиотечных услуг по технологии предоставления

Таблица 2. Виды библиотечных услуг по предметно-

деятельностному признаку

Отметить значком * те виды услуг, которые могут быть платными, аргументировать свое мнение. Проанализировать возможности расширения ассортимента услуг вашей библиотеки, руководствуясь наличием реальных или прогнозируемых потребностей / запросов, уровнем платежеспособности пользователей, ресурсными возможностями учреждения, а также учитывая фактор рентабельности. Платная реализация отдельных услуг / продукции предполагает их возможность и целесообразность для данной библиотеки, сохранение законодательно гарантированного общедоступного бесплатного библиотечного обслуживания.

Практическое занятие № 11

Тема: «Изучение методики ценообразования в библиотеках»

Методика проведения: работа с комплектом публикаций из профильных библиотечных изданий. Ознакомиться с содержанием предложенных статей и методических рекомендаций и сделать краткие выписки по плану:

1.  Наименование и суть методики.

2.  Выявленные преимущества.

3.  Недостатки и ограничения.

Практическое занятие № 12

Тема: «Разработка фандрейзинговой программы библиотеки»

Методика проведения: Предлагается игровая ситуация. Банки «Альфа», «Бета», «Сигма» готовы выделить 200 тыс. рублей на финансирование школьных библиотек. Условие: средства не выделяются на ремонт и переоборудование помещений, на приобретение компьютеров и проекты, не связанные с библиотечными процессами. Первоочередному рассмотрению подлежат совместные проекты нескольких школьных библиотек, публичных и школьных библиотек, школьных библиотек и творческих организаций.

Задание: Подготовить проект, требующий дополнительного финансирования, письмо-обращение к банкам, смету расходов.

Литература:

1.  Збаровская, возможности финансирования школьной библиотеки / // Заочная школа школьного библиотекаря : сб. лекций. – Москва, 2003. – С. 148 – 153.

Практическое занятие № 13

Тема: «Подготовка проекта заявки на получение библиотекой гранта»

Методика проведения:

Гранты – целевые средства, предоставляемые физическим и юридическим лицам на безвозмездной основе на осуществление конкретных проектов и программ.

Студентам предлагается самостоятельно подготовить проект заявки на получение библиотекой гранта.

Вариант 1. Типовая заявка

Составные части проектной заявки:

1.  Титульный лист заявки

Должен запоминаться. Каждое слово, используемое в названии проекта, должно давать максимальную информацию о содержании проекта.

2.  Краткая аннотация / резюме

Содержит ясное описание сути заявки. В объеме занимает от половины до одной страницы.

3.  Введение (общие сведения)

Это та часть заявки, где вкратце сообщаются история создания организации, ее цели, задачи.

4.  Постановка проблемы

Данный раздел должен содержать обоснованное описание потребностей предлагаемого вами проекта.

5.  Цели и задачи проекта

Дают представление, каковы будут итоги выполнения проекта. Этот раздел не должен быть длинным – достаточно половины страницы.

6.  Методы

Раздел, где указываются мероприятия, которые необходимо провести для достижения намеченных результатов.

7.  Оценка и отчетность

Из этого раздела должно быть ясно, каким образом предполагается определить в конце, достиг ли проект цели и как будет контролироваться процесс выполнения проекта, в какой форме заявитель отчитается о проделанной работе и затраченных средствах.

8.  Дальнейшее финансирование

Раздел объясняет, каким образом, за счет каких ресурсов заявитель надеется сохранить и расширить достижение данного проекта.

9.  Бюджет / смета расходов

В целом бюджет можно разделить на следующие разделы:

- оплата труда персонала;

- оборудование;

- расходы на командировки и поездки;

- расходы на связь;

- расходы на рекламу и публикации.

10. Приложения

Включают дополнительные материалы, поясняющие содержание заявки.

Вариант 2. Индивидуальная заявка на грант

Губернатора Тюменской области

Студент получает электронную версию заявки и сопроводительных материалов, разрабатывает и заполняет необходимые поля.

Литература для выполнения практического занятия:

1. Збаровская, возможности финасирования школьной библиотеки / // Заочная школа школьного библиотекаря : сб. лекций. – Москва, 2003 . – С.148 – 153.

2. Клюев, как объект благотворительности / , // Библиотека и закон : справочник. – Москва, 1999. – Вып. 6. – С.78 – 119. – Список лит. : 57 назв. – Выбороч. перечень рос, междунар. и иностр. благотворительных орг. – С.114 – 119.

3. Клюев, , дарители…или благотворители? : практ. фандрейзинг в б-ке / // Библ. дело. – 2005. – № 4. – С. 2 – 5.

4. Коптяева, просить деньги / // Библиография. – 2000. – № 2. – С. 56 – 59. – Список лит.74 назв. :

5. Мейхен, М. Как получить грант / Микки Мейхен // Библиотека. – 2002. – № 2. – С. 22 – 25 ; № 4. – С. 9 – 11 ; № 5. – С. 28 – 31 ; № 6. – С. 25 – 26.

6. Молхолт, П. Грантоведение - Умение получать гранты / П. Молхолт // Науч. и техн. б-ки. – 1997. – № 12. – С. 30 – 36.

7. Суворова, получать гранты / // Науч. и техн. б-ки. – 1999. – № 7. – С. 63 – 66.

8. Урмина, на грант : пошаговая технология / // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2002. – № 6. – С.13 – 19.

9. Худ, Дж. Как библиотеке найти жертвователей и покровителей / Дж. Худ // Библиотековедение. – 1999. – № 4-6. – С.158 – 159.

10. Штукарева, и фандрейзинг в системе управления библиотекой / // Науч. и техн. б-ки. – 2003. – № 4. – С. 67 – 77.

7. Темы рефераты и других видов СРС

Темы сообщений на учебную конференцию

«Предпринимательство и бизнес в отечественных и зарубежных библиотеках»

1. Этические основания библиотечного предпринимательства.

2. Отечественные бизнес-библиотеки /деловые библиотеки: организация и содержание деятельности.

3. Публичные центры правовой и муниципальной информации: организация и содержание деятельности.

4. Обслуживание предпринимателей и бизнесменов в библиотеках: теория и практика.

5. Посредническая деятельность библиотек.

6. Рекламные услуги и продукция библиотек: производство и реализация

7. Совместная деятельность библиотек с деловыми партнерами: направления, формы.

8. Клубы делового общения в библиотеках.

9. Библиотеки в помощь органам власти и управления.

10. Понятие и правовая база благотворительности в Российской Федерации.

11. Библиотека как объект и субъект благотворительности: методологические и методические аспекты.

12. Благотворительное ресурсное обеспечение библиотечно-информационной деятельности: отечественная практика профильного фандрейзинга.

13. Система и формы благотворительной помощи библиотеке.

14. Спонсорство – форма некоммерческого партнерства.

15. Грантовое финансирование библиотек: опыт и проблемы.

16. Ресурсные доноры библиотек: отечественный и зарубежный опыт.

17. Взаимодействие библиотек с благотворительными фондами и организациями.

18. Волонтерство в библиотечной теории и практике.

19. Традиции и новые аспекты меценатства в библиотеках.

20. Попечительские советы, общества, клубы друзей, их роль в развитии библиотеки.

Подготовить доклад (10-15 минут) на одну из представленных тем.

Задания для СРС

1.Составление словаря профильных терминов.

Используя разнообразные экономические словари из фонда библиотеки, студент самостоятельно составляет словарь профильных терминов (не менее 20 терминов).

2. Посещение библиотеки с целью сбора материала для характеристики внутрихозяйственного механизма.

3. Подготовка к семинарским занятиям.

4. Посещение библиотеки с целью сбора материала для характеристики системы безопасности и экономической защиты.

5. Работа с электронной формой заявки на грант

6. Подготовка деловой игры.

8. Темы курсовых работ

1. Российская библиотека: правовой режим функционирования в условиях рынка.

2. Идеология и технология фандрейзинга в российских библиотеках.

3.Хозяйственно-договорные отношения в библиотечно-информационной практике.

4. Библиотека – объект и субъект благотворительности.

5. Нетрадиционные платные услуги как составная часть сервисного комплекса современной библиотеки.

6. Грантовое финансирование в библиотеках.

7. Микроэкономические аспекты функционирования библиотеки в условиях формирования рыночных отношений (на примере конкретной библиотеки).

8. Правовое обеспечение дополнительной платной деятельности библиотеки.

9. Организационно-экономические подходы к управлению персоналом библиотеки.

10.  Формы промежуточного и итогового контроля

Контрольные работы по дисциплине

«Экономика библиотечно-информационной деятельности»

для студентов ОЗО квалификации «Менеджер информационных ресурсов»

Контрольная работа № 1

Тема: «Внутрихозяйственный механизм библиотеки»

Методика проведения: В соответствии со схемой внутрихозяйственного механизма (ВХМ), предложенной на примере конкретной библиотеки дать описательную характеристику элементов ВХМ. Дать оценку соответствия ВХМ признакам рыночного механизма. В приложении к контрольной работе представить копии упоминаемых документов.

Библиографический список к контрольной работе:

1. Карташов, Н. Действенный механизм перестройки / Н. Карташов // Библиотекарь. – 1991. – № 6. – С. 4 – 7.

2. Карташов, Н. Экономические методы – в практику библиотек / Н. Карташов // Библиотекарь. – 1989. – № 7. – С. 2 – 7.

Контрольная работа № 2

Тема: «Подготовка проекта заявки на получение библиотекой гранта»

Студентам предлагается выбрать организацию - грантодателя, ознакомиться с условиями объявленных конкурсов и самостоятельно подготовить проект заявки на получение библиотекой гранта. Составные части проектной заявки будут зависеть от конкурсных условий.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7