Заочное обучение, методические указания и задания по выполнению домашней контрольной работы для студентов-заочников по дисциплине теория государства и права (стр. 2 )

1.  Предмет теории государства и права. Место теории государства и пра­ва в системе гуманитарных и юридических наук (историко-политических, отраслевых, прикладных). Методология государства и права: всеобщие, общенаучные, частные методы. Составьте схему «Место теории государства и права в системе юридических наук».

2.  Общая характеристика основных теорий происхождения государства. Современные теории развития государства. Составьте таблицу «По­ложительные стороны и недостатки основных теорий происхождения государства».

3.  Сущность государства, его основные признаки. Составьте схему «При­знаки государства».

4.  Форма государственного правления: понятие и виды. Форма государ­ственного правления в Российской Федерации и ее развитие на совре­менном этапе.

5.  Форма национально-государственного и административно-территориального устройства: понятие и виды. Федеральное устройст­во России. Составьте таблицу «Отличие унитарного государства от федерации».

6.  Форма политического (государственного) режима: понятие и виды. Форма политического режима в Российской Федерации и ее развитие на современном этапе. Заполните таблицу «Виды антидемократиче­ских режимов, их отличие».

7.  Функции государства, понятие и классификация: по социальной зна­чимости, продолжительности действия, сферам деятельности. Формы осуществления функций государства. Основные внутренние функции государства. Составьте таблицы «Внутренние, внешние функции государства», «Формы международного кооперативного сотрудничества».

8.  Механизм государства, его понятие и структура. Совершенствование механизма современного российского государства как условия повы­шения эффективности его функционирования. Составьте схемы «Ме­ханизм государства», «Место потребительской кооперации в полити­ческой системе общества».

9.  Государственный аппарат, его сущность, структура и принципы дея­тельности. Приложите схему «Структура государственного аппарата РФ».

10.  Государственные органы, их признаки и классификация: по источнику формирования, территориальной сфере деятельности, характеру ком­петенции, порядку реализации власти. Местные органы государствен­ной власти, их компетенция. Составьте таблицу «Структура местных органов власти субъекта Российской Федерации».

11.  Понятие и структура системы нормативного регулирования. Класси­фикация социальных норм: по способам установления и обеспечения, характеру регулирования отношений, способам установления и обес­печения, характеру регулирования отношений, способам образования, способам закрепления и выражения. Заполните таблицу «Отличие норм права от норм морали».

12.  Понятие, признаки и функции права. Общие, межотраслевые и отрас­левые принципы права и их содержание. Составьте схему «Принципы права».

13.  Основные теории о происхождении и сущности права. Типология пра­ва: формационный и национально-исторический подход, их достоин­ства и слабые стороны. Составьте таблицу «Положительные стороны и недостатки формационного и национально-исторического подхода к типологии права».

14.  Формы (источники) права: понятие и виды. Характеристика форм (источников) права, нормативно-правовой акт как источник права. Поня­тие, признаки и виды нормативно-правовых актов. Виды нормативно-правовых актов Российской Федерации. Составьте таблицу «Виды ис­точников права и их отличия», «Место Закона «О потребительской кооперации (потребительских обществах и их союзах) в Российской Федерации».

15.  Понятие, признаки и классификация законов: по юридической силе, сфере действия, субъектам правотворчества, сроку действия, отрасле­вой принадлежности, внешней форме выражения, по кругу лиц. Кон­ституция как основной Закон Российской Федерации.

16.  Действие нормативно-правовых актов во времени, в пространстве, по кругу лиц. Заполните таблицу «Вступление нормативно-правовых ак­тов РФ в законную силу».

17.  Система права: понятие и структура. Характеристика основных отрас­лей системы права. Заполните таблицу «Основные отрасли права РФ».

18.  Понятие, признаки и классификация норм права: по юридической си­ле, отраслевой принадлежности, кругу лиц, характеру правил поведе­ния, функциям, способу установления, степени воздействия, системе определенности. Составьте таблицу способов изложения норм права в Законе «О потребительской кооперации (потребительских обществах и их союзах) в Российской Федерации».

19.  Структура норм права. Соотношение норм права и статьи нормативно­го акта. Способы изложения правовых норм в статьях нормативно-правовых актов. Выделите гипотезу, диспозицию, санкцию: ст. 105 УК РФ, ст. 44 ГК РФ, ст. 24 Закона «О потребительской кооперации (по­требительских обществах и их союзах) в Российской Федерации».

20.  Правовые отношения: понятие и признаки. Предпосылки возникнове­ния правоотношений. Содержание правоотношений, его элементы. Составьте таблицу «Виды объектов правоотношений».

21.  Субъекты правоотношения, их правоспособность и дееспособность. Виды дееспособности граждан. Факторы, влияющие на объем дееспо­собности граждан. Заполните таблицу «Отличие дееспособности от правоспособности».

22.  Субъектное право и юридическая обязанность как элементы правоот­ношения: понятие и содержание. Соотношение субъектного права и юридической обязанности субъектов правоотношения. Составьте схе­му «Виды юридической обязанности, их сущность».

23.  Юридические факты, понятие и классификация: по связи с волей субъ­екта, характеру правовых последствий, юридической природе, структуре. Составьте схему «Виды юридических фактов».

24.  Правомерное поведение: понятие и виды. Правонарушение: понятие, признаки и виды. Приложите таблицу «Признаки правонарушения».

25.  Юридическая ответственность: понятие, признаки и виды. Обстоя­тельства, исключающие противоправность деяния и юридическую от­ветственность. Принципы юридической ответственности. Приложите схему «Виды юридической ответственности».

26.  Основы правового статуса человека и гражданина. Его основные элементы. Принципы правового положения личности.

27.  Основные права и свободы человека и гражданина. Взаимосвязь прав и обязанностей, система правовых гарантий, свобод и обязанностей, система правовых гарантий, свобод и обязанностей личности. Прило­жите таблицу «Личные, политические, социально-экономические права и свободы граждан Российской Федерации».

28.  Типология государства, факторы, определяющие тип государства. Формационный и цивилизованный подход в типологии. Составьте схему «Классификация типов государства по формационному и цивилизованному подходам».

29.  Понятие правосознания, его виды и структура. Место и роль правосоз­нания в системе общественного сознания. Правовая культура: понятие, функции, структура, значение правовой культуры в формировании правового государства. Заполните таблицу «Отличие правосознания от правовой культуры».

30.  Правовое государство: понятие и признаки, проблемы формирования правового государства в Российской Федерации. Приложите материал, иллюстрирующий содержание изложенного Вами вопроса. Докажите на примере Конституции Российской Федерации, что Российская Фе­дерация является правовым государством.

31.  Сущность и значение принципа разделения властей в правовом госу­дарстве. Система сдержек и противовесов в деятельности органов законодательной, исполнительной, судебной власти. Составьте таблицу «Разделение властей».

32.  Понятие, признаки и субъекты правотворчества. Принципы право­творчества. Законодательный процесс, его понятие и стадии. Составь­те таблицу «Процесс принятия законов в РФ» на примере принятия Закона «О потребительской кооперации (потребительских обществах и их союзах) в Российской Федерации».

33.  Систематизация законодательства: понятие, виды и субъекты. Основа­ния классификации, применяемые при систематизации нормативно-правовых актов. Виды систематизации законодательства: инкорпора­ция, кодификация и консолидация. Формы инкорпорированных и ко­дифицированных источников права. Составьте таблицу «Отличие кодификации от информации».

34.  Понятие и формы реализации права. Применение - особая форма реа­лизации права, ее признаки. Стадии применения права. Укажите все стадии применения норм права, раскройте их сущность.

35.  Механизм правового регулирования, понятие и его элементы. Роль каждого из элементов в правовом воздействии на общественные от­ношения. Стадии правового регулирования общественных отношений и их содержание. Методы и способы правового регулирования. Соот­ношение поощрений и наказаний в праве. Приложите схему «Виды поощрений и наказаний в праве».

36.  Толкование норм права, понятие и виды. Акт толкования права. Клас­сификация видов толкования норм права: по субъектам разъяснения, объему интеграции, приемам уяснения. Составьте схему «Виды толкования норм права».

37.  Акты применения норм права, их классификация, содержание. Прило­жите таблицу «Отличие нормативно-правовых актов от актов приме­нения норм права».

38.  Понятие законности и ее основные принципы. Система гарантий и ме­тодов обеспечения законности. Составьте схему «Принципы законно­сти».

39.  Понятие правопорядка, его соотношение с общественным порядком.

Приложите таблицу «Отличие правопорядка от общественного поряд­ка».

40.  Понятие и виды дисциплины, ее соотношение с законностью, право­порядком и общественным порядком. Составьте схему «Виды дисцип­лины».

41.  Определите пределы действия во времени, в пространстве и по кругу лиц следующих действующих нормативно-правовых актов:

- Конституция РФ;

- Указ Президента РФ»;

- Закон «О потребительской кооперации (потребительских общест­вах и их союзах) в

Российской Федерации»;

- Постановление законодательного органа субъекта РФ;

- Решение районной администрации.

42.  По завещанию гражданин Котов получил в наследство двухкомнатную квартиру, которую впоследствии подарил своему сыну. Определите, какие юридические факты имеют здесь место?

43.  предоставило в аренду ПО «Кооператор» торговую площадь в размере 120 м". Определите, какие правоотношения возник­ли, что в них является объектом и содержанием правоотношений?

44.  Укажите, на какие из нижеприведенных положений Вы стали бы опи­раться прежде, чем положительно оценить обсуждаемый в обществе законопроект. Свой выбор аргументируйте.

1. Согласованность в законопроекте интересов общества, социальных групп,

личности.

2. Приоритет в нем классовых интересов над национальными.

3. Утверждение в законопроекте прав и свобод личности.

4. Приоритет в нем государственных интересов над личными.

45. Соотнесите фамилии ученых, философов, политиков и созданные ими — теории

происхождения государства:

а) теологическая (религиозная);

б)патриархальная;

в) договорная (естественно-правовая);

г) органическая;

д) насилия;

е) психологическая;

ж) классовая.

1. Шан Ян, Е. Дюринг, Л. Гумплович, К. Каутский.

2. Аврелий, Августин, Фома Аквинский.

3. К. Маркс, Ф. Энгельс, В. Ульянов.

4. Л. Петражицкий.

5. Г. Спенсер.

6. Аристотель.

7. Р. Гроций, Дж. Локк, Т. Гоббс, Ш.-Л. Монтескье, Д. Дидро, .

46.Определите форму правления государств, указанных ниже:

дуалистическая монархия;

парламентская монархия;

абсолютная монархия;

президентская республика;

парламентская республика;

смешанная республиканская форма правления.

47. Определите форму государственного устройства указанных ниже государств: (Федерация,

Унитарное государство, Конфедерация).

48. Докажите, что в годы культа личности Сталина СССР был тоталитарным государством.

49. Английская поговорка гласит: «Судья является рабом прошлого и дес­потом будущего».

О каком источнике права идет речь, и как Вы пони­маете это с точки зрения норм права?

50. Раскройте понятие принципов права: «принцип справедливости», «принцип

демократизма», «принцип равноправия».

51. Для какой формы правления характерны следующие черты: ответст­венность правительства перед парламентом, формирование правитель­ства на парламентарной основе из числа лидеров партий, располагаю­щих большинством голосов в парламенте, избрание главы государства парламентом либо специальной коллегией, образуемой парламентом? Приложите материал, иллюстрирующий содержание изложенного Вами вопроса.

52. Изучите ст. 26 Закона «О потребительской кооперации (потребитель­ских обществах и их союзах) в Российской Федерации» и определите вид правовых норм, содержащихся в п. п. 1-3, по следующим основа­ниям:

- юридической силе;

- характеру правил поведения;

- предмету воздействия;

- отраслевой принадлежности;

- способу установления правил поведения;

- функциям;

- кругу лиц;

- степени определенности.

53. Заполните таблицу по указанному образцу:

54. Докажите, что:

1. Россия является смешанной республикой и федеративным госу­дарством.

2. Мексика - президентской республикой и федеративным государством.

3. Италия - парламентской республикой и унитарным государст­вом.

55. Найдите и исправьте ошибки. Обозначьте признаки, присущие тому или иному

политическому режиму, следующими знаками: О - демо­кратическому; + - тоталитарному;

V - авторитарному.

ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

И ЗАДАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО

I. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

В условиях развития рыночных отношений предпринимательское право, предметом которого является деятельность хозяйствующих субъектов, стано­вится основным регулятором экономической жизни страны и приобретает осо­бое значение. Оно служит защите законных интересов и прав юридических лиц и граждан РФ. Предпринимательское право в соответствующей системе права в нашей стране не выделено в самостоятельную отрасль права. Оно формируется из различных отраслей права: гражданского, административного, финансового, уголовного и способствует всесторонней подготовке будущих специалистов в области правоведения.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

иметь представление: о правовом положении субъектов правоотноше­ний в сфере хозяйственной деятельности;

знать: содержание предпринимательского права, законодательство РФ, регулирующее осуществление предпринимательской деятельности, правовое регулирование хозяйственной деятельности, кто может быть субъектом хозяй­ственных отношений, как совершаются сделки и заключаются договоры, что такое собственность, содержание различных гражданско-правовых договоров и их применение в предпринимательских правоотношениях, виды юридической ответственности за правонарушения в сфере предпринимательской деятельно­сти;

уметь: ориентироваться в нормативных актах, регулирующих хозяйст­венную деятельность, анализировать и решать юридические проблемы в сфере предпринимательских отношений; составлять основные правовые документы, применяемые в предпринимательской деятельности; оказывать правовую по­мощь с целью восстановления нарушенных прав, представлять интересы пред­приятия в судах общей юрисдикции и в арбитражных судах, оформлять хозяй­ственные договоры.

Важным этапом изучения дисциплины для студентов заочных отделений является выполнение домашней контрольной работы. Домашняя контрольная работа призвана отразить результаты теоретического исследования основных вопросов дисциплины, практические умения и навыки будущего специалиста.

Вариант контрольной работы определяется по таблице в зависимости от двух последних цифр номера личного дела студента. В таблице по вертикали расположены цифры от 0 до 9, каждая из которых - предпоследняя цифра но­мера личного дела. По горизонтали размещены также цифры от 0 до 9, каждая из которых - последняя цифра номера личного дела. Пересечение вертикальной и горизонтальной линий определяет клетку с номерами вопросов контрольной работы. Например, номер личного дела студента П. Число 02 означает год зачисления в техникум. Две цифры номера личного дела - 75 определяют вариант контрольной работы. Пересечение пятой строки по горизонтали и третьего столбца по вертикали определяет клетку с номерами вопросов (5, 42, 67).

Студенты должны быть внимательны при выборе варианта. Работа, вы­полненная не по своему варианту, возвращается им без проверки и зачета.

Требования к минимуму содержания

по учебной дисциплине (основные дидактические единицы)

Понятие, предмет, метод, система и источники предпринимательского права; законодательство РФ о предпринимательстве; субъекты предпринима­тельского права; правовой статус предпринимателя; порядок регистрации и ли­квидации организации (предприятия); организационно-правовые формы пред­принимательской деятельности: хозяйственные товарищества и общества, про­изводственные кооперативы и др.; несостоятельность (банкротство) предпри­нимателя; государственный контроль за осуществлением предпринимательской деятельности; правовое обеспечение конкуренции и ограничения монополисти­ческой деятельности на товарных рынках; правовое регулирование рынка цен­ных бумаг; правовое обеспечение качества товаров (работ, услуг), защита прав потребителей.

Требования к оформлению контрольной работы

1. Контрольная работа выполняется рукописным способом, либо на ком­пьютере или на печатной машинке; страницы обязательно номеруются.

2. Работа должна быть выполнена аккуратно, с соблюдением межстроч­ного интервала, оставляются поля для замечаний преподавателя.

3. Сокращение слов в тексте не допускается, кроме общепринятых : ГК РФ, НК РФ, УК РФ и т. п.

4. Ответ на вопрос дается после приведения его точной формулировки. При ответах на теоретические вопросы студенты используют нормативный ма­териал, учебную и дополнительную литературу, материалы опорных конспек­тов и лекций. Основные положения изложенного вопроса подтверждаются ссылками на статьи нормативно-правовых актов и примерами реализации названных положений на практике. Возможно использование в контрольной ра­боте схем, таблиц. В конце ответа должны быть сформулированы общие выво­ды. По каждому вопросу может быть представлен практический материал, ил­люстрирующий теоретический вопрос.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12