Результаты изучения мотивации обучения в вузе у студентов 3 курса
№ испытуемого | Балл по шкале «приобретение знаний» | Балл по шкале «овладение профессией» | Балл по шкале «получение диплома» | Характер мотивации |
1 | 9 | 4 | 7,5 | Адекватный |
2 | 7,8 | 3 | 7,5 | Адекватный |
3 | 7,2 | 6 | 6 | Адекватный |
4 | 6 | 5 | 7,5 | Адекватный |
5 | 7,2 | 3 | 7,5 | Адекватный |
6 | 10,8 | 9 | 8,5 | Адекватный |
7 | 7,2 | 3 | 7,6 | Адекватный |
8 | 7,2 | 4 | 7,5 | Адекватный |
9 | 3,6 | 6 | 7,5 | Адекватный |
10 | 7,2 | 5 | 7,5 | Адекватный |
11 | 7,2 | 7 | 3,5 | Адекватный |
12 | 10,8 | 8 | 8,5 | Адекватный |
13 | 3,6 | 4 | 7,5 | Неадекватный |
14 | 3,6 | 5 | 9 | Неадекватный |
15 | 3,6 | 4 | 8,5 | Неадекватный |
16 | 2,4 | 4 | 8,5 | Неадекватный |
17 | 8,4 | 0 | 10 | Неадекватный |
18 | 5,4 | 0 | 8,5 | Неадекватный |
19 | 3,6 | 2 | 7,5 | Неадекватный |
20 | 5,4 | 2 | 7,5 | Неадекватный |
21 | 3,6 | 3 | 7,5 | Неадекватный |
22 | 5,4 | 2 | 7,5 | Неадекватный |
23 | 3,6 | 4 | 8,5 | Неадекватный |
24 | 2,6 | 3 | 6 | Неадекватный |
25 | 1,2 | 1 | 7,5 | Неадекватный |
26 | 1,2 | 5 | 10 | Неадекватный |
27 | 3,6 | 4 | 8,5 | Неадекватный |
28 | 4,2 | 0 | 6 | Неадекватный |
29 | 7,2 | 0 | 7,5 | Неадекватный |
30 | 3,6 | 4 | 8,5 | Неадекватный |
31 | 3,6 | 2 | 7,5 | Неадекватный |
32 | 7,2 | 0 | 7,5 | Неадекватный |
33 | 3,6 | 2 | 6 | Неадекватный |
34 | 9 | 1 | 10 | Не выражен |
35 | 9 | 0 | 9 | Не выражен |
36 | 3,6 | 5 | 8,5 | Не выражен |
37 | 7,8 | 2 | 10 | Не выражен |
38 | 3,6 | 4 | 7,5 | Не выражен |
39 | 3,6 | 5 | 8,5 | Не выражен |
40 | 3 | 2 | 5 | Не выражен |
Приложение 4
Особенности развития саморегуляции в зависимости от характера мотивации у студентов педвуза.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
