МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)
Кафедра информационных технологий и телекоммуникаций
Одобрено учебно-методическим советом
факультет социальных
и информационных технологий
ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ
Учебно-методический комплекс
Специальность: 080801 Прикладная информатика (в экономике)
Москва 2009
Автор-составитель: к. т.н., доц.
Учебно-методический комплекс дисциплины «Теория Экономических информационных систем» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Примерной программой по дисциплине по специальности 080801 Прикладная информатика (в экономике)
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.
© Российский государственный торгово-экономический университет, 2009
Оглавление
1. Цель, задачи и предмет дисциплины, 4
2. Требования к уровню освоения дисциплины, 5
3. Объем дисциплины... 6
3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы... 6
3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы... 6
4. Содержание курса.. 8
5. Темы практических и семинарских занятий.. 10
6. Лабораторные работы (лабораторный практикум) 14
7. Задания для самостоятельной работы студентов.. 15
8. Вопросы для подготовки к зачету.. 20
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины... 18
9.1 ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………………………………………………..18
9.2 МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………..19
9.3 МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………………………………………………………19
10. Инновационные технологИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………………………………………………………19
11. Приложения.. 20
Лабораторные работы... 20
Тесты... 66
1. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью преподавания дисциплины “Теория экономических информационных систем” является ознакомление студентов с общими теоретическими и методическими вопросами разработки, внедрения и эксплуатации экономических информационных систем, а также подготовки теоретического базиса к изучению специальных дисциплин.
Задачи дисциплины: сформировать у студентов представления о:
- основных понятиях, используемых в теории информационных систем;
- принципах построения и функционирования экономических информационных систем;
- жизненном цикле экономической информационной системе, месте и роли специалистов на разных этапах жизненного цикла;
- декомпозиции экономической информационной системе, ее структуре;
- методах описания предметной области и информационных потоках;
- современных методах моделирования предметных областей.
Предметом дисциплины ТЭИС являются базовые понятия и умения по теоретическим и методическим вопросам построения и функционирования экономических информационных систем.
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате изучения дисциплины ТЭИС студент должен:
- знать структуру и общую схему функционирования ЭИС, единицы информации, модели данных и знаний в ЭИС, методы организации данных, модели предметной области, методы описания процессов в ЭИС;
- уметь выбирать модели данных, модели знаний и методы организации данных для ЭИС и конкретной предметной области;
- владеть методами описания данных, знаний и процессов для экономических задач.
Студенты получают фундаментальные теоретические знания для изучения ряда специальных дисциплин, таких как Проектирование баз данных, Проектирование экономических информационных систем, Интеллектуальные информационные системы и др.
3. ОБЪЕМ ДИСЦИЛИНЫ
3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Количество часов по формам обучения | ||
Очная | Очно-заочная |
| |
№№ семестров | 6 | 8 |
|
Аудиторные занятия: | 54 | 18 |
|
Лекции | 26 | 9 |
|
практические и семинарские занятия | 28 | 9 |
|
самостоятельная работа | 46 | 82 |
|
всего часов на дисциплину | 100 | 100 |
|
текущий контроль (количество, №№ семестров) | контр. раб. №№ 1, 2 |
| |
лабораторные работы (лабораторный практикум) (количество) | лаб. раб. №№ 1-6 |
| |
виды итогового контроля (экзамен, зачет) | Зачет - 6 сем | Зачет - 8 сем |
|
3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы
Форма обучения очная
Названия тем | Всего часов по учебному плану | Виды учебных занятий | |||
Аудиторные занятия, из них | Самостоя тельная работа | ||||
лекции | Практ. занятия, семинары | ||||
Введение | 1 | 1 | |||
Тема 1. Основные понятия ЭИС. | 15 | 5 | 5 | 5 | |
Тема 2. Структурные единицы экономической информации | 20 | 5 | 5 | 10 | |
Тема 3. Информационная алгебра. | 25 | 5 | 5 | 15 | |
Тема 4. Семантика предметных областей в экономике. | 25 | 5 | 8 | 12 | |
Тема 5. Моделирование вычислительных процессов в экономических информационных системах | 14 | 5 | 5 | 4 | |
ИТОГО: | 100 | 26 | 28 | 46 |
Форма обучения очно - заочная
Названия тем | Всего часов по учебному плану | Виды учебных занятий | ||
Аудиторные занятия, из них | Самостоятельная работа | |||
лекции | Практ. занятия, семинары | |||
Введение | 4 | 1 | 3 | |
Тема 1. Основные понятия ЭИС. | 16 | 2 | 1 | 13 |
Тема 2. Структурные единицы экономической информации | 20 | 2 | 2 | 16 |
Тема 3. Информационная алгебра. | 20 | 1 | 2 | 17 |
Тема 4. Семантика предметных областей в экономике. | 20 | 2 | 2 | 16 |
Тема 5. Моделирование вычислительных процессов в экономических информационных системах | 20 | 1 | 2 | 17 |
ИТОГО: | 100 | 9 | 9 | 82 |
4. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Тема 1. Основные понятия ЭИС
Информационная система в общем виде. Понятие информации и системы. Компоненты систем. Понятие ЭИС, принципы их построения и функционирования. Критерии оценки ЭИС. Классификация ЭИС. Автоматизированные системы обработки данных, информационно-справочные, информационно-поисковые системы, экспертные системы, системы поддержки принятия рещений.
Компоненты ЭИС. Базы данных, вычислительная система и информационный процессор. Их состав и принципы взаимодействия. Предметная область. Пользователи ЭИС.
Детализация представлений ЭИС. Внешние представления ЭИС и базы данных. Роль пользователя в создании внешних представлений. Концептуальное представление. Модели данных. Переход от внешних данных к концептуальному представлению данных. Внутреннее представление данных.
Жизненный цикл ЭИС.
Тема 2. Структурные единицы экономической информации
Класификация и основные свойства единиц информации.
Имя, структура и значение единиц информации. Операции над единицами информации. Ограничения для единиц информации.
Экономические показатели. Определение и структура показателя. Показатели и документы.
Тема 3. Информационная алгебра.
Информационные обьекты. Класификация и параметры информационных соответствий. Понятие отношения. Операции над отношениями процедурные и декларативные средства обработки отношений. Реляционное исчисление.
Нормализация отношений. Функциональная зависимость атрибутов. Ключи в отношениях. Теоремы о функциональных зависимостях. Многозначные зависимости. Нормальные формы отношений. Функциональные зависимости и корректность операций над отношениями. Ациклические базы данных.
Сетевая и иерархическая модели данных. Отображение сетевой и иерархической баз данных на структуры памяти. Операции в сетевой и иерархической базах данных. Роль функциональных зависимостей при проектировании сетевой и иерархической баз данных.
Отображение структур данных.
Модель инвертированных файлов и информационно-поисковые системы.
Модели памяти.
Тема 4. Семантика предметных областей в экономике.
Семантические модели данных. Методы, формализации предметной области. Метаобъекты, параметры метаобъектов. Словари данных. Лексические, синтатические, прагматические, семантические отношения.
Тезаурусы экономической информации.
Логический вывод в ИС.
Тема 5. Моделирование вычислительных процессов в экономических информационных системах
Параметризация экономических информационных систем.
Структурный анализ ЭИС. Выделение подсистем, задач и процессов в ЭИС. Понятие процесса. Вход и выход процесса. Понятия управления и механизма для процесса. Последовательность процессов. Декомпозиция процесса на составляющие процессы. Синтаксические конструкции для описания процессов.
Моделирование вычислительной системы.
5. ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Основные понятия ЭИС
Цель: закрепление знаний о тенденциях развития ЭИС
Знать: основные черты современного поколения ИС..
Уметь: различать современные корпоративные ЭИС.
Вопросы к теме:
1. Сколько поколений ИС Вы знаете?
2. Каковы черты современных корпоративных ЭИС
Литература: Основная [2],[3],[4],[5]. Дополнительная [3],[4],[5],[6].
Тема 2. Структурные единицы экономической информации
Цель: приобретение навыков структурного анализа информации.
Знать: Как описать структуру заданных экономических документов;
- подразделить реквизиты документов на признаки и основания;
- выбрать условные обозначения для реквизитов, описать область определения каждого реквизита;
- записать формулы вычисления оснований;
- выделить показатели, описать и пояснить их структуру;
- построить граф взаимосвязи показателей.
Уметь: Составить отчет следующего содержания: титульный лист, цель работы, бланки документов, список признаков и оснований, описание структуры показателей, формулы вычисления оснований, граф взаимосвязи показателей.
Вопросы к теме:
1. Как называется элементарная единица информации в документе?
2. Какие характеристики имеет реквизит?
3. Какие реквизиты относят к признакам, к основаниям?
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |



