Slutuppsats (återberättande)
Läsåret 2017–2018

Fem öppna ämnesområden för slutuppsatsen under läsåret 2017/18 har fastställts av Rådet för slutuppsats i avgångsklasser under ledning av N.D. Solzjenitsyna. På TV-kanalen "Rossija 1" tillkännagavs ämnesområdena av Rysslands utbildnings- och forskningsminister O.Ju. Vasiljeva och presidentens rådgivare V.I. Tolstoj.

Fem öppna ämnesområden för slutuppsatsen under läsåret 2017/18:

  • "Trohet och svek",

  • "Likgiltighet och medmänsklighet",

  • "Mål och medel",

  • "Mod och feghet",

  • "Människan och samhället".

Precis som tidigare år fungerar slutuppsatsen som ett krav för att bli godkänd till den statliga slutexamen. Studerande med funktionsnedsättningar har rätt att välja att skriva ett återberättande istället. Resultatet av slutuppsatsen är "godkänd" eller "icke godkänd". Om en elev får ett icke godkänt resultat får hen möjlighet att skriva om uppsatsen.

Inom de öppna ämnesområdena utvecklas specifika uppsatsämnen (och texter för återberättande) för varje tidszon. Dessa ämnen och texter levereras till lokala utbildningsmyndigheter på dagen för uppsatsskrivningen.

Kommentar till de öppna ämnesområdena för läsåret 2017/18, förberedd av experter från FGBNU "FIPI":

  1. "Trohet och svek"
    Detta område inbjuder till reflektion kring trohet och svek som motsatta uttryck för mänsklig natur, med filosofiska, etiska och psykologiska perspektiv samt genom exempel från litteraturen och livet. Begreppen "trohet" och "svek" är centrala teman i många verk från olika epoker och illustrerar karaktärernas moraliska val både i personliga relationer och i ett socialt sammanhang.

  2. "Likgiltighet och medmänsklighet"

    Detta ämnesområde uppmuntrar eleverna att tänka på olika typer av människans inställning till andra människor och världen – från likgiltighet och ovilja att engagera sig i andras liv, till genuin vilja att dela glädje och sorg samt erbjuda osjälviskt stöd. I litteraturen möter vi både karaktärer med varmt hjärta, beredda att hjälpa andra, och de som representerar motsatsen – en självisk personlighetstyp.

  3. "Mål och medel"
    De här begreppen är nära kopplade och ger möjlighet att fundera över människans livsmål, vikten av medvetna beslut, förmågan att välja rätt medel för att nå sina mål samt den etiska bedömningen av dessa handlingar. Många litterära verk skildrar karaktärer som medvetet eller av misstag valt olämpliga medel för att uppnå sina syften. Ofta visar det sig att ett gott syfte döljer verkliga (och låga) motiv. Dessa karaktärer ställs ofta mot hjältar som inte skiljer målet från moraliska krav.

  4. "Mod och feghet"
    Detta område bygger på jämförelsen mellan två motsatta mänskliga egenskaper: viljan att agera modigt och strävan att undvika fara, fly undan svåra eller extrema livssituationer. I många litterära verk möter vi både hjältar som visar mod och karaktärer som avslöjar sin brist på viljestyrka och inre styrka.

  5. "Människan och samhället"
    Detta område fokuserar på människan som en del av samhället. Samhället formar individen, men individen kan också påverka samhället. Temat ger möjlighet att analysera relationen mellan individ och samhälle ur olika synvinklar: harmoniskt samspel, konflikt eller konfrontation. Det är också viktigt att reflektera över när individen bör följa samhällets regler, och när samhället bör ta hänsyn till individens behov. Litteraturen har alltid intresserat sig för relationen mellan individ och samhälle och de skapande eller destruktiva följder denna interaktion kan ha för både individen och mänskligheten.