Information om materiellt och tekniskt stöd för utbildningsverksamhet
i engelska språket
Beteckningar för objekt och medel för materiellt och tekniskt stöd
Kvantitativ indikator/% av tillgång
Kommentar
Tryckta läromedel, utrustning och apparater
Alfabet (väggtavla)
D/100%

Grammatiktabeller för huvudsektionerna av grammatisk material som ingår i standarderna för varje utbildningsnivå.
D/100%

Affischer om landkunskap (Storbritannien, USA, Australien, Kanada): Förlaget "Drofa", 2007.
D/100%

DIGITALA UTBILDNINGSRESURSER
Ljudbilaga (CD MP3): J.V. Vaulina, J. Duly, O.E. Podolyako, V. Evens. för läroboken "Engelska i fokus" för 5:e klass i allmänna utbildningsinstitutioner. - M.: ExpressPublish: Prosveshchenie

K/100%

Ljudbilaga (CD MP3): J.V. Vaulina, J. Duly, O.E. Podolyako, V. Evens. för läroboken "Engelska i fokus" för 6:e klass i allmänna utbildningsinstitutioner. - M.: ExpressPublish: Prosveshchenie, 2014.

K/100%

Ljudresurs till läroboken i engelska för 10:e klass (Student's Book): Bibolettova M.Z., Babushis E.E., Snezko N.D. Engelska: Engelska med nöje/Enjoy English–Obninsk: Titul
K/100%

Ljudresurs till läroboken i engelska för 11:e klass (Student's Book): Bibolettova M.Z., Babushis E.E., Snezko N.D. Engelska: Engelska med nöje/Enjoy English–Obninsk: Titul
K/100%

Ljudresurs till läroboken i engelska för 11:e klass på skolor med fördjupad engelskundervisning, redigerad av O.V. Afanasyeva, I.V. Mikheeva., Moskva. "Prosveshchenie".

K/100%

Ljudresurs till läroboken i engelska för 8:e klass (Student's Book): Bibolettova M.Z., Babushis E.E., Snezko N.D. Engelska: Engelska med nöje/Enjoy English–Obninsk: Titul

D/100%

Ljudresurs till läroboken i engelska för 9:e klass (Student's Book): Bibolettova M.Z., Babushis E.E., Snezko N.D. Engelska: Engelska med nöje/Enjoy English–Obninsk: Titul
D/100%

Ljudresurs till läroboken i engelska för 7:e klass (Student's Book): Bibolettova M.Z., Babushis E.E., Snezko N.D. Engelska: Engelska med nöje/Enjoy English–Obninsk: Titul
D/100%

Skärm- och ljudresurser (kan vara i digitalt format)

Tekniska hjälpmedel för undervisning (IKT-verktyg)
Multimedieprojektor
D/100%

Dator
D/100%

Lingofonrum
D/100%

UNDERVISNINGSPRAXIS OCH UNDERVISNINGSLABORATORIEUTRUSTNING

Hur Kina påverkade amerikanska universitet och forskningsinstitutioner
Hur Trump Framställer Parisavtalet och Miljöfrågor i sitt Tal
Hur kan vi beräkna de dynamiska responsreaktionerna för böjda broar vid kontakt med ett fordon?
Hur kan osuperviserad domänanpassning förbättra detektering av kratrar på Merkurius?
Hur förutsägelser och varningar för översvämningar kan rädda liv och minska ekonomiska förluster
Hur kapitalransonering och budgetallokering påverkar investeringsbeslut inom offentlig sektor
Barinova I.I., biträdande direktör Rekommendationer för pedagoger vid organisering av projekt- och forskningsarbete Sträva efter att utveckla varje barns individuella böjelser och förmågor Fokusera mer på forskningsprocessen Lär barn att identifiera samband mellan ämnen, händelser och fenomen Lär dem att samla in information samt att analysera, syntetisera och klassificera den Gör inte för barnen det de kan göra själva Lär eleverna att analysera situationer och lösa forskningsproblem Tänk på att när du bedömer – det är bättre att berömma för inget än att kritisera för inget.
Förebyggande av trafikolyckor bland barn föredrag på föräldramöte, mars 2015
Ändring av texten i kvartalsrapporten
Arbetsprogram i kemi för elever i 8C klass
Del 4. Ämne 1-4. Komplexa föreningar.