Plano de Ação para o Estudo da Mensagem do Presidente da República de Chuváchia N. V. Fiódorov ao Conselho do Estado da República de Chuváchia em 2009: "Chuváchia do Futuro e para o Futuro" como Base Conceitual para o Desenvolvimento Social, Econômico e Moral da Sociedade

I. Criação de condições organizacionais, informativas e metodológicas para a promoção das ideias e conhecimentos contidos na Mensagem, nas instituições educacionais e entre a população (janeiro)

1. Preparação de materiais metodológicos:
   para o estudo da Mensagem em geral nas instituições educacionais de todos os níveis, incluindo o sistema de formação continuada de adultos;
   para o estudo dentro de disciplinas escolares nas escolas, instituições de educação profissional básica e secundária (física, química, geografia, economia, biologia, história, ciências sociais, literatura, etc.) dos princípios da Mensagem;
   para a introdução de cursos eletivos destinados à formação de pensamento inovador entre os alunos ("Pensamento Vivo");
   para a introdução de um curso interdisciplinar sobre o desenvolvimento da cultura ecológica, formação de conhecimentos em cogno-, nano- e biotecnologia, etc., nas instituições de educação profissional para todas as especialidades.

2. Preparação de produtos informativos e publicitários:
   desenvolvimento de uma série de videoclipes, desenhos animados e filmes de notícias sobre as principais ideias da Mensagem: "Chuváxia - bioregião", "Pensamento Vivo - Estratégia de Chuváxia", "Revolução Verde - Avanço de Chuváxia", "Pense Verde", "Ensine-se a Pensar", "Aja, Pensando", etc., exibição em painéis publicitários de rua, cinemas, bibliotecas-modelo e outros locais de acesso público, bem como nas redes sociais;
   colocação no portal "Educação de Chuváxia" de um recurso educacional eletrônico explicando as ideias, termos e conceitos usados na Mensagem;
   criação de produtos multimídia para a promoção de conquistas em tecnologias inovadoras;
   criação de recursos educacionais digitais para o estudo dos princípios da Mensagem;
   tradução de obras de ficção científica de qualidade para o idioma chuvache;
   criação de uma série de programas na televisão e rádio que contribuam para a formação de modelos mentais inovadores;
   publicação de suplementos temáticos especiais nos meios de comunicação impressos, incluindo publicações de pequeno tiragem nas empresas e nos municípios.

3. Desenvolvimento de indicadores para avaliar a eficácia da gestão e a qualidade do trabalho pedagógico na implementação das ideias e direções prioritárias da Mensagem.

4. Criação de um sistema de apoio adicional para a implementação das direções prioritárias da Mensagem:
   instituição de bolsas estaduais e municipais para os melhores projetos de implementação das direções prioritárias da Mensagem;
   criação de fundos específicos para a implementação de projetos inovadores voltados para a resolução das tarefas estabelecidas na Mensagem;
   criação de organizações que popularizem a ciência e promovam as tecnologias cogno-, nano-, bio- e outras tecnologias avançadas;
   instituição de um prêmio estadual para os melhores projetos nas áreas de cogno-, nano-, bio- e outras tecnologias avançadas.

II. Formação de modelos mentais inovadores da consciência dos habitantes de Chuváxia (permanente)

1. Expansão do número de grupos para a realização de dias de informação republicanos, com a participação de cientistas, ecologistas, psicólogos, especialistas em cogno-, nano- e biotecnologias, etc.

2. Criação de um fórum na Internet no portal "Educação de Chuváxia", sites das instituições educacionais, redes sociais e sua moderação com a participação de especialistas em cogno-, nano- e biotecnologias, ciências naturais, etc.

3. Organização de diversas formas de treinamento para amplos segmentos da população (treinamentos de civilização, clubes de hobby, encontros intelectuais, etc.) para adquirir novas competências, mudar a forma de pensar, aprender novas habilidades de administração e organização da vida, interação com a natureza.

4. Criação de grupos de voluntários (cientistas, estudantes, professores, especialistas, etc.) para promover as ideias da Mensagem.

5. Desenvolvimento e implementação de projetos educacionais "Pensamento Vivo - Estratégia de Chuváxia", "Revolução Verde - Avanço de Chuváxia", "Pense Verde", "Ensine-se a Pensar", "Aja - Pensando", "Passaporte Ecológico da Escola", etc.

6. Desenvolvimento de uma rede de sociedades científicas permanentes de estudantes, pequenas academias escolares, sociedades científicas estudantis, clubes de amantes da ficção científica, etc., com base em instituições de educação e cultura.

7. Organização de aulas interativas on-line em todas as instituições educacionais para discutir as metas e tarefas estabelecidas na Mensagem, com a participação de representantes da ciência, setor econômico real, sociedade civil, etc.

8. Realização de uma série de palestras abertas "Física Popular", "Química Divertida", "Medicina Popular", painéis de discussão, debates, audiências públicas, defesa de projetos, etc., com a participação de cientistas e praticantes, com base em instituições de educação e cultura.

9. Organização de cursos de alfabetização digital para a população da República de Chuváxia nas instituições de educação e cultura.

10. Implementação de uma série de projetos sociais para aumentar a alfabetização digital da população: "Carta eletrônica dos pais para o professor responsável 'Características do meu filho'", "Crianças ensinam pais, avós, avôs", "Criação de sites familiares", "Comunidades virtuais de mães e pais", etc.

11. Organização de um concurso de projetos familiares "Tecnologias Verdes em Nossa Família", "Computador - Amigo da Família", "Resíduos - em Renda", etc.

12. Organização de um concurso de projetos de ficção científica "Chuváxia - Bioregião", "Chuváxia - Vale Solar".

13. Realização de um concurso republicano de conhecedores de ficção científica.

14. Realização de concursos de trabalhos de pesquisa de estudantes, conferências científicas e práticas, festivais científicos ("Excelso", "Juventude do Grande Volga", "Ciência do Século XXI", "Eu - Pesquisador", "Dias da Ciência em Chuváxia") sob o lema "Chuváxia do Futuro e para o Futuro".

15. Implementação de programas adicionais em todas as instituições de educação infantil para o desenvolvimento da criatividade e talento das crianças, cultura ecológica.

III. Formação de recursos humanos com pensamento estratégico (permanente)

1. Organização de uma série de eventos educacionais (seminários, webinars (educação online), treinamentos, etc.) para gestores, educadores, pais, representantes de organizações sociais, etc.

2. Inclusão de adições nos programas educacionais de cursos de formação continuada, pós-graduação e outras formas de educação de adultos para a formação do "pensamento verde", ensino de gestão ambiental, teoria e mecanismos da atividade inovadora, etc.

3. Inclusão de adições nos programas educacionais das instituições de educação profissional para fortalecer a sustentabilidade na formação de especialistas.

4. Garantir o funcionamento de um sistema de acompanhamento individual para o desenvolvimento profissional dos educadores da república (acompanhamento de tutores, consultoria).

5. Desenvolvimento de propostas adicionais para o sistema de certificação do nível de qualificação dos graduados das instituições de educação profissional, levando em consideração os principais pontos da Mensagem.

6. Realização de trabalhos de curso, dissertações, resumos em instituições de educação profissional sobre a implementação das principais direções da Mensagem.