Anotação do Programa de Disciplina “Tecnologias Cognitivas na Educação”

Programa de Mestrado 44.04.01 Educação Pedagógica
Programa de Mestrado “Tecnologias Cognitivas na Educação”
Forma de ensino: presencial

1. Lista dos resultados de aprendizagem previstos para a disciplina, correlacionados com os resultados de aprendizagem esperados do programa educacional profissional básico (PEPB) de mestrado

Competências do estudante desenvolvidas como resultado do estudo da disciplina:

Código da competência. Etapa de formação da competência
Formulação da competência
Resultados de aprendizagem previstos (indicadores de alcance da competência)

UC-4
Etapa inicial
Capaz de aplicar tecnologias comunicativas modernas, inclusive em língua(s) estrangeira(s), para interação acadêmica e profissional.

UC-4.1. Busca de fontes de informação em língua russa e estrangeira.
UC-4.2. Uso de tecnologias de informação e comunicação para busca, processamento e apresentação de informações.
UC-4.3. Elaboração e tradução correta de textos acadêmicos e profissionais do idioma estrangeiro para o idioma oficial da Federação Russa e vice-versa.
UC-4.4. Escolha de métodos psicológicos de influência e resistência à influência no processo de interação acadêmica e profissional.
UC-4.5. Apresentação dos resultados de atividades acadêmicas e profissionais em eventos públicos.
UC-4.6. Condução de discussões acadêmicas e profissionais na língua oficial da Federação Russa e/ou em língua estrangeira.
UC-4.7. Escolha do estilo de comunicação empresarial adequado à situação de interação, condução de correspondência comercial.

UC-5
Etapa inicial
Capaz de analisar e levar em conta a diversidade cultural no processo de interação intercultural.

UC-5.1. Definição de objetivos e tarefas da interação profissional intercultural em contextos de diferentes sistemas de valores étnicos e religiosos, identificação de possíveis situações problemáticas.
UC-5.2. Escolha de métodos de integração de trabalhadores pertencentes a diferentes culturas em uma equipe de produção.
UC-5.3. Escolha de métodos para superar barreiras comunicativas, educacionais, étnicas e confessionais na interação intercultural na resolução de tarefas profissionais.
UC-5.4. Escolha de comportamento em uma equipe multicultural em situações de conflito.

PC-2
Etapa inicial
Capaz de projetar programas de disciplinas educacionais que desenvolvam nos alunos a atividade cognitiva, a autonomia, a iniciativa, as habilidades criativas e a cidadania.

PC-2.1. Realizar análise da eficácia de métodos e técnicas de desenvolvimento da atividade cognitiva, autonomia e iniciativa dos alunos, bem como do nível de desenvolvimento de suas habilidades criativas e cidadania, considerando as capacidades individuais.
PC-2.2. Aplicar tecnologias de design de programas de disciplinas educacionais que desenvolvam nos alunos a atividade cognitiva, autonomia, iniciativa, habilidades criativas e cidadania, com base em suas capacidades individuais.

2. Lugar da disciplina na estrutura do PEPB de mestrado e idioma de ensino

A disciplina “Tecnologias Cognitivas na Educação” faz parte da seção do currículo do programa educacional de mestrado formada pelos participantes das relações educacionais e é obrigatória para estudo.
De acordo com o plano de estudos, a disciplina é ministrada no 3º semestre.

3. Tipos de atividades de aprendizagem e conteúdo temático da disciplina

A carga horária total da disciplina é de 6 créditos ou 216 horas acadêmicas.

Resumo do conteúdo da disciplina por seções e tipos de atividades de aprendizagem:

Tipo de avaliação intermediária no semestre — exame.

Total: 216 horas (26 teóricas, 26 práticas, 164 de trabalho autônomo).

Elaboradora:
Korshunova Olga Vitalievna, Doutora em Ciências Pedagógicas, Professora da Universidade Estatal de Vyatka.