O que é preciso saber ao ingressar no 1º ano escolar

O que é necessário saber ao ingressar no 1º ano
A preparação das crianças para a escola é uma condição essencial para o sucesso no aprendizado. Quando começar a preparar para a escola? Quem deve fazer isso? O que ensinar à criança antes da escola? Alguns acreditam que deve-se começar aos três anos, outros, um ano antes de ingressar na escola. Mas, na verdade, toda a vida pré-escolar da criança é, de fato, a preparação para a escola. O mais importante é não cair em extremos. Não exagerar nas atividades e causar aversão ao aprendizado. Mas também não deixar tudo ao acaso.

Como determinar o nível de preparação da criança para a escola?
Comecemos pela idade. Ao ingressar no 1º ano, a criança deve ter pelo menos 6,5 anos. Segundo especialistas, uma criança que não atingiu essa idade ainda não possui o nível necessário de maturidade para aprender na escola.

Aqui está uma lista aproximada do que a criança deve saber ao ingressar no 1º ano:

• Dizer seu nome, sobrenome e endereço residencial.

• Conhecer os nomes e sobrenomes dos pais.

• Conhecer os nomes e características das estações do ano.

• Saber os nomes dos meses do ano e indicar o mês atual.

• Saber os dias da semana, indicar o dia de hoje e a data (durante a conversa matinal a caminho da escola).

• Explicar por que alguns animais são chamados de selvagens e outros de domésticos.

• Explicar como diferentes animais domésticos ajudam os seres humanos.

• Indicar as principais diferenças externas (anatômicas) entre aves e animais (nariz-bico, penas-pelos, patas-asas, quantidade de patas, etc.).

• Nomear os filhotes de cavalos, vacas, ovelhas, cabras, cães, gatos, porcos, ursos, raposas, lobos, esquilos, ouriços, galinhas, patos, gansos, perus.

• Contar até 8 filhotes desses animais e aves mencionados.

• Saber que os vegetais crescem no campo ou na horta, e as frutas crescem no pomar.

• Dar exemplos de frutas e berries que crescem em arbustos e nas árvores.

• Dar exemplos de vegetais que crescem na terra, sobre a cama de cultivo ou pendem das árvores.

• Nomear frutas e vegetais vermelhos, verdes, amarelos e laranjas.

• Nomear árvores, arbustos, berries e cogumelos da floresta.

• Como se chama, em uma palavra, os besouros, borboletas e aranhas?

• Nomear animais que vivem no mar.

• Nomear plantas de interior que estão em casa e na escola.

• Quais meios de transporte são chamados de aéreos, marítimos, terrestres, subterrâneos e subaquáticos?

• Identificar o item diferente: tomate, pepino, maçã, cenoura; coelhinho, gatinho, esquilinho, lobinho; barco, caminhão, navio, lancha; casaco, chapéu, botas, cachecol; nuca, queixo, ponte do nariz, calcanhar.

• Mostrar o olho esquerdo, a orelha direita, o joelho esquerdo, o cotovelo direito.

• Tocar com a mão esquerda na orelha direita, com a mão direita no joelho esquerdo.

• Nomear a cidade onde a criança mora.

• Quais profissões o futuro aluno conhece?

• O que os pais fazem?

• Quais objetos na sala se parecem com uma bola, triângulo, quadrado, círculo?

• Quais objetos pertencem a móveis, utensílios de cozinha, roupas, frutas, vegetais, calçados?

• Quais as diferenças entre sons vocálicos e consonantais?

• Saber os números de 0 a 9.

• Ser capaz de contar até 10 e de volta, de 6 a 10, de 7 a 2, etc.

• Ser capaz de indicar o número anterior e posterior em relação a qualquer número dentro da primeira dezena.

• Ser capaz de comparar números da primeira dezena (por exemplo, 7 < 8, 5 > 4, 6 = 6).

• Ser capaz de associar números e quantidades de objetos.

• Ser capaz de comparar dois grupos de objetos.

• Ser capaz de compor e resolver problemas simples de adição e subtração.

• Ser capaz de comparar objetos por cor, forma, tamanho.

• Conhecer os nomes das figuras geométricas: triângulo, quadrado, círculo.

• Ser capaz de trabalhar com os conceitos: "à esquerda", "à direita", "para cima", "para baixo", "antes", "depois", "à frente", "atrás", "entre", etc.

• Ser capaz de agrupar objetos de acordo com um critério específico.

Elena Nikolaevna Zarutskaya, professora de séries iniciais.