Zapewnienie materiałowo-techniczne i wyposażenie procesu edukacyjnego, w tym dostosowanego do potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami i zaburzeniami rozwoju.

Zaopatrzenie materialno-techniczne i wyposażenie procesu edukacyjnego, w tym dostosowanego do potrzeb osób niepełnosprawnych i osób z ograniczeniami zdrowotnymi.
Placówka znajduje się w dostosowanym budynku z XIX wieku. Budynek jest w zadowalającym stanie.
W szkole przestrzegane są normy oświetleniowe i temperaturowe.
Szkoła dysponuje bazą materialną i informacyjną, zapewniającą organizację wszystkich rodzajów działalności uczniów, zgodną z przepisami sanitarnymi, epidemiologicznymi i przeciwpożarowymi.
Do organizacji procesu edukacyjnego wykorzystuje się:

• 23 klasy lekcyjne, w tym 8 – klasy początkowe;

• warsztaty: stolarskie i krawieckie;

• gabinet pedagogów do pracy korekcyjnej;

• gabinety wyposażone w AРМ – 5 (projektor multimedialny, laptop, tablica interaktywna, laptopy uczniów, system głosowania, laboratoria itp.);

• gabinet informatyczny z klasą terminalową; i monobloki;

• kompleksowy gabinet biologii;

• gabinety: historii i wiedzy o społeczeństwie, fizyki, biologii-chemii, geografii, muzyki, matematyki, języka rosyjskiego i literatury, wyposażone w sprzęt komputerowy i mające dostęp do Internetu;

• sala sportowa (2), kompleks fitness;

• boisko sportowe;

• stadion sportowy;

• biblioteka i czytelnia;

• sala widowiskowa;

• pokój rekreacyjny;

• 100% zapewnienie uczniom podręczników, w tym specjalnych podręczników dla osób z ograniczeniami zdrowotnymi.
  Zaktualizowane i uzupełnione oprogramowanie i baza informacyjna;

• licencjonowany gabinet medyczny;

• stołówka szkolna;

• teren przy szkole;
  Wyposażenie gabinetów – 70%.
  Liczba komputerów przypadająca na jednego ucznia – 0,5

Wyżywienie organizowane jest przez stołówkę szkolną. Uczniom zapewnione są gorące śniadania w trzech przerwach po 15 minut zgodnie z harmonogramem, dwudaniowe bezpłatne wyżywienie dla dzieci niepełnosprawnych i dzieci z ograniczeniami zdrowotnymi. Wyżywienie odbywa się na podstawie Zasad zapewnienia wyżywienia uczniom szkół gminnych rejonu Makariowskiego w obwodzie Kostromskim, zatwierdzonych Postanowieniem Administracji Gminy Makariowski nr 106 z dnia 27.06.2016 r. ze zmianami z dnia 30.01.2017 r. (Postanowienie Administracji Gminy Makariowski nr 8).
Zasięg gorącego posiłku w ubiegłym roku szkolnym wyniósł 87%.
Obsługę medyczną zapewnia pielęgniarka na podstawie umowy z OGBUZ „Makariowska RB”.
Zapewnienie bezpieczeństwa procesu edukacyjnego w szkole osiąga się poprzez kombinację działań edukacyjnych, administracyjnych i ochronnych.
W szkole znajdują się środki gaśnicze zgodne z normami, a także podstawowe środki ochrony układu oddechowego. Na każdym piętrze umieszczony jest plan ewakuacji awaryjnej.
Zainstalowany jest system AРС.
Drewniane stropy strychu są traktowane specjalnym preparatem.
Ochrona szkoły w nocy zapewniana jest przez stróża, a w czasie zajęć przez pracowników technicznych.
W placówce zainstalowane są środki alarmowe. Szkoła jest ogrodzona wzdłuż całego terenu.
W szkole zainstalowane są kamery wideo.
Baza prawno-normatywna w zakresie bezpieczeństwa technicznego obejmuje instrukcje BHP (dostępne we wszystkich klasach lekcyjnych), zarządzenia szkoły, dzienniki BHP. Budynek szkoły nie jest wyposażony w podjazdy, placówka nie posiada specjalnie przystosowanych szatni, toalet.
Wyposażenie materialno-techniczne działalności edukacyjnej zapewnia możliwość:

• realizacji AOP na podstawie indywidualnych planów edukacyjnych;

• włączenia uczniów z ograniczeniami zdrowotnymi w działalność społecznie użyteczną;

• fizycznego rozwoju uczniów z ograniczeniami zdrowotnymi, ich systematycznych zajęć z wychowania fizycznego oraz sportu, w przypadku braku przeciwwskazań, udziału w zajęciach sportowych i zdrowotnych;

• nauki przepisów ruchu drogowego z wykorzystaniem gier, sprzętu oraz technologii komputerowych;

• zapewnienia uczniom z opóźnieniem rozwoju umysłowego dostępu do zasobów internetowych, literatury edukacyjnej i artystycznej;

• zapewnienia nauczycielom i rodzicom dostępu do literatury naukowej i metodycznej poświęconej problemom edukacji dzieci z opóźnieniem rozwoju umysłowego.
  Wyposażenie materialno-techniczne programu pracy korekcyjnej zapewnia możliwość:

• przeprowadzania wstępnej, bieżącej i końcowej diagnozy zgodnie z programem pracy korekcyjnej (zestaw metod diagnostycznych, materiały eksploatacyjne);

• wykorzystywania nowoczesnych programów komputerowych do nauki i rozwoju;

• stosowania technologii psychokorekcyjnych w celu stabilizacji emocjonalnego stanu uczniów z ograniczeniami zdrowotnymi, korekcji potencjalnie dezintegrujących cech osobowościowych, zmniejszenia opóźnienia w rozwoju psychospołecznym (wymagany sprzęt, materiały eksploatacyjne);

• wykorzystywania materiałów wideo w procesie nauczania (prezentacje, materiały edukacyjne).
  Dla uczniów z ograniczeniami zdrowotnymi stworzono dostępne przestrzenie, które umożliwiają odbiór maksymalnej ilości informacji za pomocą źródeł audio-wizualnych:

• wygodnie rozmieszczone i dostępne tablice z materiałami dydaktycznymi o wewnętrznych zasadach zachowania, zasadach bezpieczeństwa, harmonogramie funkcjonowania szkoły, planie lekcji, wydarzeniach w szkole, planach na przyszłość itp.;

• dostęp do internetu i telefonu do kontaktu z rodzicami, rówieśnikami, nauczycielami.
  Organizacja przestrzeni roboczej ucznia z ograniczeniami zdrowotnymi w klasie zapewnia wybór ławki i partnera, wyposażenie klasy w multimedia (tablica, projektor, komputer z dostępem do Internetu, urządzenia do przechowywania i przenoszenia informacji, np. pamięci USB, drukarka, skaner), materiały dydaktyczne.