Plan przeprowadzenia działań organizacyjnych
w celu zapewnienia swobodnego wyboru jednego z modułów kursu ORKSE oraz oceny jakości nauczania kursu ORKSE
w MBOU SOSz w miejscowości Starokajpanowo w roku szkolnym 2016–2017
Nr
Nazwa
Termin
Odpowiedzialny
1.
Omówienie dokumentów normatywnych ORKSE z nauczycielami uczącymi w klasie 3 w roku szkolnym 2016–2017
14 listopada 2016
Zastępca dyrektora ds. dydaktycznych
2
Zapoznanie się z podręcznikami do ORKSE
11 grudnia 2016
Nauczyciele klas 3
3
Rejestracja na stronie http://www.orkce.org i przejście
„Testu kontrolnego ORKSE”
66 grudnia 2016
Kierownik zespołu nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej
4
Zamieszczenie harmonogramu zebrań z rodzicami na stronie szkoły
23 listopada 2016
Zastępca dyrektora ds. dydaktycznych
5
Zaproszenie rodziców na lekcje ORKSE
Zgodnie z planem nauczyciela ORKSE
Nauczyciel ORKSE
5
Przeprowadzenie zebrań z rodzicami według harmonogramu
Zgodnie z harmonogramem
Zastępca dyrektora ds. dydaktycznych
Drodzy Rodzice uczniów klasy 3!
Zintegrowany kurs edukacyjny „Podstawy kultur religijnych i etyki świeckiej” (dalej – ORKSE) jest realizowany w klasach 4 szkół ogólnokształcących we wszystkich regionach Federacji Rosyjskiej zgodnie z zarządzeniami Przewodniczącego Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 11 sierpnia 2009 r. (ВП-П44-4632) oraz Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 28 stycznia 2012 r. nr 84-р.
Harmonogram zebrań z rodzicami
w sprawie wyboru modułu kursu ORKSE
MBOU SOSz w miejscowości Starokajpanowo z filiami w roku szkolnym 2016–2017
Data
Miejsce (telefon kontaktowy)
Pełna nazwa placówki edukacyjnej
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
24.11.2016
SOSz w Starokajpanowo
3-44-30
MBOU SOSz w Starokajpanowo
Salichjanowa Anfira Sachibgarejewna
25.11.2016
NOsz w Buli-Kajpanowo
89273348628
Filia MBOU SOSz w Starokajpanowo – OOsz w Buli-Kajpanowo
Fatichowa Zabida Gandalifowna
25.11.2016
OOsz w Nowokajpanowo
3-10-80
Filia MBOU SOSz w Starokajpanowo – OOsz w Nowokajpanowo
Sajapowa Ramila Zakijewna
25.11.2016
NOsz w Mamatajewo
89870368036
Filia MBOU SOSz w Starokajpanowo – NOsz w Mamatajewo
Sitdikowa Ilzira Idijatowna
Administracja szkoły
Informator dla rodziców (prawnych opiekunów) uczniów szkół podstawowych dotyczący wyboru modułu do nauki w ramach zintegrowanego kursu edukacyjnego
„Podstawy kultur religijnych i etyki świeckiej”
Drodzy Rodzice!
W sierpniu 2009 roku, po spotkaniu z liderami organizacji religijnych, Prezydent Federacji Rosyjskiej zlecił wprowadzenie od 2012 roku we wszystkich regionach Federacji Rosyjskiej zintegrowanego kursu edukacyjnego „Podstawy kultur religijnych i etyki świeckiej” (dalej – ORKSE), zapoznającego młodszych uczniów ze światem religii i podstawami etyki świeckiej.
Cel ORKSE – kształtowanie u dzieci w wieku szkolnym motywacji do świadomego i moralnego postępowania, opartego na wiedzy i szacunku dla kulturowych oraz religijnych tradycji wielonarodowego narodu Rosji, a także zdolności do dialogu z przedstawicielami innych kultur i światopoglądów.
Główne zadania ORKSE to rozwijanie u uczniów wyobrażenia o religii jako ważnym składniku kultury światowej, kształtowanie tolerancji, umiejętności samookreślenia się i świadomego wyboru światopoglądu. Zadania te są realizowane poprzez włączenie do każdego modułu materiałów z historii Rosji i świata, literatury, muzyki, malarstwa i sztuk plastycznych, a także fragmentów biografii znanych i wybitnych ludzi naszego kraju.
Postanowienia ogólne
ORKSE obejmuje 6 modułów: podstawy kultury prawosławnej, kultury islamskiej, kultury buddyjskiej, kultury żydowskiej, światowych kultur religijnych, etyki świeckiej. Rodzice (prawni opiekunowie) uczniów mają prawo wybrać jeden z modułów dla swojego dziecka.
Część merytoryczna
ORKSE ma charakter świecki – wszystkie moduły mają wspólną podstawę metodologiczną i metodyczną. Każdy z modułów umożliwia uczniom poznanie różnorodności i wzajemnego przenikania się kultur religijnych i świeckich oraz podejmowanie dyskusji na temat moralności i etyki w oparciu o najbliższe im tradycje kulturowe.
Organizacja i metodyka nauczania
Czy queerowe postacie w horrorze przestają być przedstawiane jako potwory?
Jak zacząć rysować? Przewodnik dla każdego artysty
Jak async w C# 5.0 może zmienić Twoje podejście do programowania
Jak narzędzia Business Intelligence pomagają w zarządzaniu integralnością danych?
Jak ironia w erze Trumpa zmieniła oblicze satyry politycznej?
Podsumowanie wyników zakończenia roku szkolnego 2014-2015 MBOU „Średnia szkoła ogólnokształcąca nr 19 z rozszerzonym nauczaniem niektórych przedmiotów”
Ocena gotowości do wprowadzenia federalnego standardu edukacyjnego dla uczniów z niepełnosprawnościami (SFGOS) w Miejskim Autonomicznym Publicznym Zespole Szkół nr 19 - Kadet „Wiktoria” w Rejonie Starosielskim
Wiaczesław Marčenko: Poeta, wojskowy i obrońca tradycji kozackiej
Bezpieczeństwo na drodze Poradnik dla uczniów i rodziców

Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский