Annotasjoner til arbeidsprogrammer for fagene: «Musikk», «Billedkunst», «Kunst»
Kursnavn
Musikk
Klasse
5-9 FГОС
Antall timer
136
UМК
«Musikk. Kunst» av forfatterne: E.D. Kritskaya, G.P. Sergeeva, T.S. Shmagina, M
Programseksjoner
Musikk og litteratur
Musikk og billedkunst
Verden av vokal- og instrumentalmusikk
Verden av kammer- og symfonisk musikk
Kjennetegn ved dramaturgi i scenisk musikk
Kjennetegn ved dramaturgi i kammer- og symfonisk musikk
Mål
Utvikling av elevenes musikalske kultur som en uatskillelig del av deres åndelige kultur – reflekterer fullt ut dagens samfunns interesse for å gjenopplive åndelighet, og sikrer utviklingen av en helhetlig verdensforståelse hos elevene, deres evne til å orientere seg i det informasjonelle livsrummet.
Programstruktur
Forklaringstekst:
Mål og oppgaver for kurset med hensyn til kursens spesifikasjoner;
Generell beskrivelse av kurset;
Verdiorienteringer
Beskrivelse av kursets plass i læreplanen;
Personlige, tverrfaglige (kompetansebaserte) og fagspesifikke resultater av læring av det aktuelle fagområdet
Innhold i kurset;
Undervisnings- og temaoversikt;
Kriterier og normer for vurdering av elevers kunnskaper, ferdigheter og evner i forhold til ulike former for kunnskapstest;
Beskrivelse av materiell-teknisk, undervisningsmetodisk og informasjonsstøtte for læringsprosessen.
Kursnavn
Musikk
Klasse
5-9 ГОС
Antall timer
136
UМК
Lærebøker
«Musikk. Kunst» av forfatterne: E.D. Kritskaya, G.P. Sergeeva, T.S. Shmagina, M., Prosveshchenie
Kursmål
Musikk og litteratur
Musikk og billedkunst
Verden av vokal- og instrumentalmusikk
Verden av kammer- og symfonisk musikk
Kjennetegn ved dramaturgi i scenisk musikk
Kjennetegn ved dramaturgi i kammer- og symfonisk musikk
Programstruktur
Forklaringstekst:
Mål og oppgaver for kurset med hensyn til kursens spesifikasjoner;
Generell beskrivelse av kurset;
Verdiorienteringer
Beskrivelse av kursets plass i læreplanen;
Krav til elevenes ferdigheter og faglige resultater i læring av det spesifikke kurset
Innhold i kurset;
Undervisnings- og temaoversikt;
Kriterier og normer for vurdering av elevers kunnskaper, ferdigheter og evner i forhold til ulike former for kunnskapstest;
Beskrivelse av materiell-teknisk, undervisningsmetodisk og informasjonsstøtte for læringsprosessen.
Kursnavn
Billedkunst
Klasse
5-9 FГОС
Antall timer
136
UМК
B. M. Nemenkovs «Billedkunst og kunsthåndverk»
Goryaeva N.A., Ostrovskaya O.V. Billedkunst. Dekorativ kunst i menneskets liv
Mål
Utvikling av moralsk-estetisk følsomhet for det vakre og det grusomme i livet og kunsten. Utvikling av kunstnerisk og kreativ aktivitet. Utvikling av kunstneriske kunnskaper, ferdigheter og evner.
Utvikling av kunstnerisk-kreative evner hos elevene, deres associative tenkning, fantasi, visuell hukommelse og emosjonelle-estetiske oppfatning av virkeligheten.
Oppdragelse av kultur for å oppfatte verk innen billedkunst, dekorativ kunst, arkitektur og design.
Utvikling av en vedvarende interesse for billedkunst og evnen til å oppfatte dens historiske og nasjonale særtrekk.
Programstruktur
Forklaringstekst:
Mål og oppgaver for kurset med hensyn til kursens spesifikasjoner;
Generell beskrivelse av kurset;
Verdiorienteringer
Beskrivelse av kursets plass i læreplanen;
Personlige, tverrfaglige (kompetansebaserte) og fagspesifikke resultater av læring av det aktuelle fagområdet
Innhold i kurset;
Undervisnings- og temaoversikt;
Kriterier og normer for vurdering av elevers kunnskaper, ferdigheter og evner i forhold til ulike former for kunnskapstest;
Beskrivelse av materiell-teknisk, undervisningsmetodisk og informasjonsstøtte for læringsprosessen.
Kursnavn
Billedkunst
Klasse
5-9 ГОС
Antall timer
136
UМК
Lærebøker
B. M. Nemenkovs «Billedkunst og kunsthåndverk»
Goryaeva N.A., Ostrovskaya O.V. Billedkunst. Dekorativ kunst i menneskets liv
Kursmål
Forming av moralske og kommunikative kompetanser basert på kvaliteter som svarer til ideen om sann menneskelighet, godhet og kulturell helhet i verdensopplevelsen.
Utvikling av barnet som en kompetent person gjennom deltagelse i ulike former for verdifull menneskelig aktivitet: læring, kunnskap, kommunikasjon, personlig selvutvikling, verdiorienteringer, søk etter meninger om livet.
Utvikling av evnen til emosjonell-verdifull oppfatning av et kunstverk, uttrykk i kreative arbeider av sitt forhold til verden rundt seg;
Tilegnelse av grunnleggende kunnskaper om plastkunstverdenen: billedkunst, dekorativ kunst, arkitektur, design; om formene deres i barnets daglige omgivelser;
Ervervelse av grunnleggende ferdigheter og metoder for kunstnerisk aktivitet;
Programstruktur
Forklaringstekst:
Mål og oppgaver for kurset med hensyn til kursens spesifikasjoner;
Generell beskrivelse av kurset;
Verdiorienteringer
Beskrivelse av kursets plass i læreplanen;
Krav til elevenes ferdigheter og faglige resultater i læring av det spesifikke kurset
Innhold i kurset;
Undervisnings- og temaoversikt;
Kriterier og normer for vurdering av elevers kunnskaper, ferdigheter og evner i forhold til ulike former for kunnskapstest;
Beskrivelse av materiell-teknisk, undervisningsmetodisk og informasjonsstøtte for læringsprosessen.
Kursnavn
Kunst
Klasse
10-11 ГОС
Antall timer
68
UМК
Lærebøker
G. I. Danilova
Danilova G.I. Verdens kunstkultur 10-11 kl
Kursmål
Utvikling av erfaring med emosjonell-verdifull tilnærming til kunst og kultur som en sosial og kulturell form for verdensforståelse, som påvirker både individet og samfunnet.
Programstruktur
Forklaringstekst:
Mål og oppgaver for kurset med hensyn til kursens spesifikasjoner;
Generell beskrivelse av kurset;
Verdiorienteringer
Beskrivelse av kursets plass i læreplanen;
Krav til elevenes ferdigheter og faglige resultater i læring av det spesifikke kurset
Innhold i kurset;
Undervisnings- og temaoversikt;
Kriterier og normer for vurdering av elevers kunnskaper, ferdigheter og evner i forhold til ulike former for kunnskapstest;
Beskrivelse av materiell-teknisk, undervisningsmetodisk og informasjonsstøtte for læringsprosessen.
Hvordan gjøre Python-koden din profesjonell og robust
Hvordan redusere vannforbruk i bygninger: Effektive tiltak og løsninger
Hvordan kvantecomputing kan revolusjonere industrien og skape nye muligheter
Hvordan håndtere kompleksitet i en stadig mer mobil verden?
Tradisjonell folkelig kultur og dens innvirkning på den åndelige og moralske utviklingen av yngre skolebarn
Konfliktrådets regler for løsning av tvister knyttet til eksamensresultater for utenlandske statsborgere ved MBOU "Gymnas 19 med fordypning i enkelte fag"
Slaget ved Ksjén: Don-kosakkenes ære og kamp mot Nogai-hordene
Timeplan for valgfag og individuell gruppeundervisning for skoleåret 2018–2019

Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский