Forklarende notat og eksamensoppgaver i faget teknologi for 5. klasse (jenter)

Forklaring.
Billettene for gjennomføring av eksamen i håndarbeid ble utviklet for å kontrollere nivået på grunnleggende kunnskaper og ferdigheter hos elever i 5. klasse i henhold til hovedtemaene i faget, i samsvar med forfatterprogrammet til Khokhlova M.V., Samorodsky P.S., Sinitsa N.V., Simonenko V.D., publisert i samlingen av programmer utgitt av forlagssenteret "Ventana-Graf", 2010 – 176 s.,
læreboken "Teknologi, 5. klasse" for elever i vanlige skoler, redigert av V.D. Simonenko, forfattere: N.V. Sinitsa, O.V. Taburchak, O.A. Kozhina, V.D. Simonenko – 2. utgave, revidert, - M.: Ventana-Graf, 2007. – 176 s.: illustrasjoner.
Målet med denne kunnskaps- og ferdighetstesten er å gi læreren muligheten til å vurdere elevenes forberedelsesnivå.
Oppgave:

• Å vurdere hvor godt elevene har mestret materialet om temaene: "Laging av produkter fra tekstil- og håndverksmaterialer", "Design og produksjon av produkter", "Matlaging", "Husarbeidsteknologi", "Bygnings- og reparasjonsarbeid";

• Å sette vurdering basert på de faktiske kunnskapene og ferdighetene som er forutsett av læreplanen. Elevenes ferdigheter vurderes gjennom billetter.

Kriterier for vurdering av elevers kunnskaper og ferdigheter i teknologi
En veiledende vurdering indikerer at ved bruk av disse kriteriene bør man ta hensyn til kontrollens mål, individuelle særtrekk ved elevene, og arten av arbeidet.
Vurderingsnormer for teoretiske kunnskaper:
Ved muntlige svar bør eleven bruke "teknisk språk", korrekt anvende og uttale begrepene.
"5" settes hvis eleven:

• Har fullstendig mestret lærematerialet;

• Kan forklare det med egne ord;

• Kan bekrefte svaret med konkrete eksempler;

• Svarer riktig og grundig på lærers tilleggsspørsmål.
  "4" settes hvis eleven:

• Har mestret lærematerialet i stor grad;

• Gjør mindre feil når det forklares med egne ord;

• Bekrefter svaret med konkrete eksempler;

• Svarer riktig på lærers tilleggsspørsmål.
  "3" settes hvis eleven:

• Har ikke mestret en vesentlig del av lærematerialet;

• Gjør betydelige feil når det forklares med egne ord;

• Har vanskeligheter med å bekrefte svaret med konkrete eksempler;

• Svarer svakt på tilleggsspørsmål.
  "2" settes hvis eleven:

• Har nesten ikke mestret lærematerialet;

• Kan ikke forklare det med egne ord;

• Kan ikke bekrefte svaret med konkrete eksempler;

• Svarer ikke på de fleste tilleggsspørsmål.
  "1" settes hvis eleven:

• Har ikke mestret lærematerialet;

• Kan ikke forklare kunnskapen med egne ord;

• Kan ikke svare på lærers tilleggsspørsmål.

Eksamensemateriale for teknologi (jenter) – 5. klasse
Billett nr. 1:
Navngi plantematerialer som brukes til fiber.
Hvilke mål brukes for å lage et forkle?
Hvordan kan man bestemme ferskheten på egg?
Billett nr. 2:
Hva er garn?
Forklar forkortelsene: St, Sb, Di
Hva slags kalde retter kan du lage med grønnsaker?
Billett nr. 3:
Baser på bildet, navngi delene av en symaskin.
Hva er stoff laget av?
Gi en definisjon på en salat.
Billett nr. 4:
Baser på kortet, identifiser delene av den manuelle drivmekanismen.
Fyll ut det manglende ordet i definisjonen:
"Skal du ta mål … … … sider av kroppen"
Hvordan kan du bestemme kvaliteten på grønnsaker? Fortell om deres lagring.
Billett nr. 5:
Fyll ut det manglende ordet i definisjonen:
"Skjæring er prosessen med å lage … … deler ved å kutte dem ut fra et stoffstykke i henhold til mønsteret og med sømmonn"
Hva betyr termene "stryke" og "sørge for å stryke"?
Hva kan man bruke for å krydre salater?

Svarnøkler
Billett nr. 1:
Lin, bomull, jute, kenaf.
St – halvvidde av midjen, Sb – halvvidde av hoftene, Di – lengde på produktet.
Hvis du senker eggene i vann, og de synker til bunnen av beholderen, er eggene ferske.
Billett nr. 2:
Garn er tråd som lages ved å tvinnes sammen av individuelle fibre.
St – halvvidde av midjen, Sb – halvvidde av hoftene, Di – produktets lengde.
Salat kan lages med både sure og søte ingredienser, frukt og bær, mineralvann.

Timeplan for konsultasjoner i 5. "A" klasse for skoleåret 2012-2013 på MBOU "Skole nr. 19 med utvidet studium av spesifikke fag"

Dato | Tid | Klasse | Fag | Rom | Lærer
16.05.2013 | 14.30 | 5 "A" | Teknologi | №113 | Klimova E.N.
25.05.2013 | 13.00 | 5 "A" | Teknologi | №113 | Klimova E.N.