Informasjon
om materiell og teknisk støtte til utdanningsaktiviteter
i teknologi

NrNavn på objekter og midler for materiell og teknisk støtteAntall og/eller %Merknad
1Biblioteksfond (trykt litteratur)
1.1Teknologi: program for 5.–8. trinn / A.T. Tisjtsjenko, N.V. Sinitsa. – M.: Ventana-Graf, 2014.M/100 %
1.2Lærebok "Teknologi. Huslig økonomi", 5. trinn, red. V.D. Simonenko, Ventana-Graf, 2013K/100 %
1.3Lærebok "Teknologi. Huslig økonomi", 6. trinn, red. V.D. Simonenko, Ventana-Graf, 2013K/100 %
1.4Lærebok "Teknologi. Huslig økonomi", 7. trinn, red. V.D. Simonenko, Ventana-Graf, 2013K/100 %
1.5Lærebok "Teknologi. Huslig økonomi", 8. trinn, red. V.D. Simonenko, Ventana-Graf, 2013K/100 %
1.6Huslig arbeid. Tester. 5.–7. trinn / S. E. Markutskaja. – 2. utg., rev. – M.: Eksamen, 2009. – 126 s.1 stk
1.7Arbeidsprogram i teknologi (huslig økonomi), 5. trinn / Utarb. O. N. Logvinova. – M.: VAKO, 2014. – 48 s.1 stk
1.8Tilleggslitteratur: Teknologi. 5.–11. trinn. Huslig og teknisk arbeid: oppgaver til olympiadeforberedelse / V.P. Ponomareva, M.P. Sjatsjkova. – Volgograd: Lærer, 2011. – 116 s.1 stk
1.9Teknologi. 5. trinn. – Saratov: Lise, 2012. / J.V. Novikova – 80 s.1 stk
1.10Teknologi. Huslig arbeid: 6. trinn: kreativ oppgavebok / M.B. Pavlova, A.J. Sjarutina, I.A. Sjasova; red. I.A. Sjasova. – 2. utg., rev. – M.: Ventana-Graf, 2013. – 64 s.1 stk
1.11Teknologi. 5.–9. trinn: tilleggs- og underholdende materiale / L.D. Karatsjevtsjeva, O.P. Vlasenko. – Volgograd: Lærer, 2009. – 138 s.1 stk
1.12Teknologi. 8. trinn: undervisningsplaner til lærebok red. V.D. Simonenko / O.V. Pavlova. – Volgograd: Lærer, 2010. – 281 s.1 stk
1.13L. Kibalova – O. Gerbenova, M. Lamarova. Illustrert moteleksikon. Artiya forlag, Praha1 stk
1.14Teknologi. Huslig arbeid: 5. trinn: metodiske anbefalinger / J.V. Krupskaja; red. V.D. Simonenko, 2010. – 80 s.1 stk
1.15Teknologi. Organisering av klubbaktivitet på skolen / O.N. Markelova. – Volgograd: Lærer, 2008. – 184 s.1 stk
1.16Teknologi. Huslig arbeid: 7. trinn: metodiske anbefalinger. – M.: Ventana-Graf, 2008. – 80 s.1 stk
1.17Teknologi. 5.–11. trinn: temauker på skolen / E.D. Volodina, V.J. Suslina. – Volgograd: Lærer, 2008. – 156 s.1 stk

| 3 | Audiovisuelle læremidler | | |
| 4 | Tekniske opplæringsmidler | | |
| 4.1 | Datamaskin | M | 1 stk |
| 4.2 | Skriver | M | 1 stk |
| 4.3 | Høyttalere | M | 2 stk |

| 5 | Lære- og laboratorieutstyr | | |
| 3.1 | Førstehjelpsskrin | M/100 % | |
| 3.2 | Prøvedukke str. 44 | M/100 % | |
| 3.3 | Verktøysett for håndsøm | K/100 % | |
| 3.4 | Håndsymaskin | K | 8 stk |
| 3.5 | Industrisymaskin | K | 11 stk |
| 3.6 | Knapphullssymaskin | K | 1 stk |
| 3.8 | Overlock-maskin 51A KL | K | 1 stk |
| 3.9 | Modell for ermeforming | K | 1 stk |
| 3.10 | Modell for forstykkeforming | K | 1 stk |
| 3.9 | Sett for damp-/varmebehandling | K | 1 stk |
| 3.10 | Sanitær- og hygienisk utstyr for kjøkken og spisesal | M/100 % | |
| 3.12 | Kjøkkenutstyr for gruppe (vask, arbeidsbord, skap) | P/100 % | |
| 3.14 | Elektrisk komfyr | M | 2 stk |
| 3.15 | Verktøysett for mekanisk matbehandling | P/50 % | |
| 3.17 | Kjøkkenutstyr for varmebehandling | P/50 % | |
| 3.18 | Verktøysett for varmebehandling av mat | P/50 % | |
| 3.19 | Kjøttkvern | M | 1 stk |
| 3.20 | Sett med emaljerte boller | P | |
| 3.21 | Teservise | M | 1 stk |
| 3.22 | Kjøleskap | M | 1 stk |
| 4.1 | Seksjonskap for verktøy, apparater, deler | M | 2 stk |
| 4.2 | Lærers spesialiserte arbeidsplass | M | 1 stk |
| 4.3 | Elev-laboratoriebord for to med stoler | K/100 % | |
| 4.4 | Tavle | M | 1 stk |

Navn på objekter og midler for materiell og teknisk støtte
Antall / % dekket
Merknad

Biblioteksfond (trykt litteratur)
Grunnleggende litteratur
Lærebok. «Industriell teknologi», 5. trinn: for gutter / red. V.D. Simonenko. – M.: Prosvesjtsjenie, 2014.
100 %

Lærebok. Teknologi: 6. trinn: for gutter / red. V.D. Simonenko. – M.: Ventana-Graf, 2007.
100 %

Lærebok. Teknologi: 7. trinn: for gutter / red. V.D. Simonenko. – M.: Ventana-Graf, 2006.
100 %

Lærebok. Teknologi: 8. trinn: for gutter / red. V.D. Simonenko. – M.: Ventana-Graf, 2008.
100 %

LÆRE- OG LABORATORIEUTSTYR
Dreiebenk for tre | M
Horisontal fresemaskin | M
Dreiemaskin med gjengespindel | M
Boremaskin | M
Kombinert arbeidsbenk | M
Verkstedbenk | P
Boremaskin (håndholdt) | M
Hånddrill | M
Buesag | K 100 %
Metallsag | K 100 %
Oppmålingsplate | M
Skrustikke | K 100 %
Skyvelære | K 100 %

Hvordan forstå og bruke materialer for tegning: Viktige verktøy og teknikker for effektive tegninger
Hvordan beregnes vindlast på konstruksjoner i henhold til EC-1?
Hvordan bruke løkker og kontrollflyt for pålitelige og responsive applikasjoner
Hvordan få det beste ut av ChatGPT-5: Fra tilfeldig bruk til ubegrensede muligheter
Hvordan temperaturpåvirkninger og geometriske feil påvirker presisjonen i CNC-maskiner
Hvordan påvirker grunnleggende ligninger varmeoverføring i plasmafluid?
Materiell og teknisk støtte for utdanningsaktiviteter i teknologi
Arbeidsprogram for ekstraundervisning i historie for 5. klasse "Bak sidene av historieboken"
Advarsel: Tynn is – livsfare i høst- og vintersesongen!
Ny historisk roman om kosakkenes skjebne
Oppgaver for 10. klasse: historie, kjemi og økologi