Vi skal lære om møbler:
(Ball hendene, knytt og åpne nevene)
Lenestol, bord, sofa, seng.
(Bøy fingrene én etter én, start med lillefingeren)

På sofaen skal jeg ligge,
(Koble fingrene på høyre hånd med tommelen)
I skapet klærne skal jeg legge,
(Koble fingrene på venstre hånd med tommelen)
I sengen skal jeg sove,
(Koble fingrene på begge hender, start med tomlene)
Ved bordet kan jeg skrive.
(Skil fingrene på begge hender, start med lillefingeren)

Når jeg blir sliten,
Setter jeg meg i lenestolen for å hvile.
(Ball hendene, knytt og åpne nevene)

Hvordan unnslippe gjennom fiendens linjer: En natt i Carpatene
Hvordan optimalisere planlegging av oppfyllelse i lagre for økt effektivitet
Hvordan moderne teknologi påvirker helseovervåkning og systemer for katastrofehåndtering
System for oppfølging av elever med lav faglig prestasjon ved den kommunale grunnskolen nr. 2 i byen Makarjev, Kostroma-regionen
Melding om endringer i teksten i kvartalsrapporten
Materiell og teknisk støtte for undervisning i biologi
For the given content in Russian, here is a title in Norwegian: "Løsning av matematiske oppgaver: Forenkling av uttrykk og beregning av ukjente verdier"
Arbeidsprogram i kjemi for elever i 10. klasse (profilert nivå)